《窃读记》阅读答案.doc

《窃读记》阅读答案
(1)
我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮 小
的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过 去，
哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在 一片花绿
封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而 看不到那本书
的所在。从头来，再数一遍，啊!它在这里，原 来不是在昨天那
位置了。
(2)
我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书 架
上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿, 但和
我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分 开来，压
住了那本书的整个：“你到底买不买”
(3)
声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来, 面
向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。 我抬
起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地 俯视着
我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。 我用几乎要
哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行 吗”其实我的
声音是多么软弱无力！
(4)
在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟 后
面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了! ”不是一回了那口 气
对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。

但我是偷窃了什么吗我不过是一个无力购买而又渴望读到 那本书
的穷学生！
(5)
我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地 走
过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于 有一
天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为 一本新书
的出版广告，我从报上知道好多天了。
(6)
我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开 第
一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊!终于和你相见!”这是一 本畅
销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分 量!受了
前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更 妥当些，免
得再遭遇到前次的难堪。
(7)
每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书 中
的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些 来，
可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书 店的一
角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。
(8)
可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在 手
中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急，并且诅咒 地想：
皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱 的人这样
多，他们把书买光了。
(9)
我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末 一
家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不 是，看

见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。
(10)
正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看 那
样子是来招呼我的(我多么怕受人招待)，我慌忙把眼睛送 上了书
架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地 送到我的面
前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”
(11)
啊,我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感
激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久 久不
能集中在书本上。
(12)
当书店的目光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里 读
了两个钟点了。我合上最后一页…咽了一口唾沫，好像所 有的智
慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅 笔的人，好
交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地 点点头，表示他
已经知道我看完了，我默默地把书放回书架 上。
(13)
我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像 一
把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一 包忘记
吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有 一次国文先
生鼓励我们用功的话：
(14) “
记住，你是吃饭长大，也是读书长大的!”
(15)
但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说:
(16) “
记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长 大
的!”

(选自《城南旧事》，有删改)
1.
概括全文内容，并说说对标题中“窃读”的理解。
答：本文写了“我”两次窃读的经历。“窃读”表现了我
对读书的钟爱之情以及想读书却没钱买书只能去书店偷偷 看书的
痛苦和无奈。【意近即可】
2.
请赏析第
(13)
段画线句“我低着头走出去，黑色多皱 的
布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松 快
了”。
答：本句运用了比喻的修辞手法，把“黑色多皱的布裙”
比作“支不开的破伞”，形象地表现了“我”无钱买书的窘迫处
境，衬托了“我”受到店员“礼遇”后愉悦松快的心情。
3.
填写下表，体会店老板、店员对“我”窃读的态度。
4.
结合上下文，分析第
(5)
段在文中的作用。
答：第
(5)
段在文中起承上启下(过渡)的作用。用“我不 再
去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去”总结前 次窃
读被“抓”的惨痛心理;用“终于有一天，求知的欲望迫使 我再
度停下来”一句引出“我”新的窃读经历。
5
?本文多处写了 “我”对读书的痴狂，试找出一处做简
要 分析。
答：示例：第⑹段“啊!终于和你相见!”一句,运用细 腻
的心理描写，传神地表达出再次成功窃读的欣喜以及对书 的钟

爱。
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