名人读书小故事10字

名人读书小故事10字


【篇一：名人读书小故事10字】

书籍是生活的加速器.——尼克拉耶娃

书籍是人类进步的阶梯.——高尔基

书籍是人类知识的总统.——莎士比亚

书是这一代对下一代精神上的遗训.——赫尔岑

好的书籍是最贵重的珍宝.——别林斯基

书是唯一不死的东西.——丘特

书籍使人们成为宇宙的主人 .——巴甫连柯

书中横卧着整个过去的灵魂.——卡莱尔

书是全世界的营养品.——莎士比亚

我扑在书上,像饥饿的人扑在面包上一样.——高尔基

理想的书籍是智慧的钥匙.——托尔斯泰
【篇二：名人读书小故事10字】


读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人；读书了人的精神世
界，使人生更加美 丽。你看过哪些名人的读书小呢？ 以下是小编整
理了一些名人刻苦读书的，欢迎大家阅读。

名人刻苦读书的小故事一：苏洵发愤

苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他 小时候很贪玩，直
到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时
间学习。有 一年节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子
端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将近中午时 ，夫人收拾盘碟
时，发现粽子已经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而旁边砚台上
竟有不少糯米 粒。原来，苏洵只顾专心读书，误把砚台当成了糖碟。
正是凭着这种认真刻苦的精神，苏洵成为了文学大 家。

【感悟】从古至今，年老发奋学习的事例也比比皆是，青少年年老
就不能学习了 吗?当今知识爆炸的年代，现代科学迅猛发展，使知识
的更新期大大缩短，活到老学到老是时代的要求， 它要求人从幼年
到垂暮都要不间断地学习，不用说人到中年，就是老年仍然需要坚
持学习，否则 赶不上时代的步伐。

名人刻苦读书的小故事二：八十二岁的状元

梁灏是五 代时期的人，却是宋太宗时期的状元郎。他从五代后晋天
福三年(938年)起就不断地进京应试，历经 后汉和后周两个短命朝代。

虽然屡试不中，但他毫不在意，总是自我解嘲地说： 考一次，我就
离状元近了一步。

直到宋太宗雍熙二年(985年)，他才考中进士， 被钦点为状元。他一
共考了四十七年，参加会试四十场，中状元时已经是满头白发的老
翁了。在 大殿上，太宗问他的年岁，他自称： 皓首穷经，少伏生八
岁；青云得路，多太公二年。

言明自己是八十二岁了。短短两句话，包含了多少考场上的艰苦和
辛酸!

【 感悟】梁灏八十二岁中状元是那个时代的悲哀，因为他生逢五代
乱世，人生坎坷在所难免。但他的那种坚 忍不拔的精神却是极为可
贵的。在求学路上，如果人人都像梁灏那样孜孜不倦，为达到目标
不惜 追求到须发皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以满
腹经纶垂名后世。这种坚毅的求学精神值得 每个人称颂和学习。大
器晚成的故事告诉青少年：学习不在于年龄，人的一生是一个不断
学习、 不断完善的过程，只要正确对待，持之以恒，就能达到你的
目标，实现自己的理想。

名人刻苦读书的小故事三：匡衡凿壁借光读书

匡衡是西汉著名的经学家。他从小喜欢 学习，刻苦勤奋，可是家里
却买不起灯油，无法在夜间学习。一天夜里，他正躺在床上默诵白
天 读过的《诗经》时，发觉邻灯火通明。匡衡羡慕在灯光下读书的
人，他灵机一动，把邻居家的灯火借过来 就可以读书了。

匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大的人影投身到墙上，
酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：
我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就 能穿墙而过，照射到我这小
屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗?

他高兴地一 骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处
凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿 地方。匡衡连忙
从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光亮处，专心致志地
苦读起来。匡 衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时
又倍感酸楚。

从此以后，匡衡白 天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔
壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力， 终于成为
一代学者。

【感悟】这个故事告诉我们，外界条件不是制约 我们的因素，自己
的努力才是成功的关键。学习中遇到困难是常有的事。但要努力克
服这些困难 ，要有吃苦的精神，培养自己的学习毅力。

名人刻苦读书的小故事四：鲁迅在 三味书屋

鲁迅小时候非常淘气。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面
的锣鼓声 ，便在家里坐不住了，趁着父亲不注意，他一溜烟儿地跑
到戏台前看热闹。这时，戏台周围已经挤满了人 。突然，热闹的锣
鼓声停了，从后台走出一个人，对台下一拱手说： 哪位小兄弟愿意
上台?我们让他客串阎王殿里的小鬼。

那些平时非常调皮的孩子这会儿却你推我、我推你地谦让起来。

我来! 小鲁迅走上 台去，让戏班的人画了个花脸，然后拿起一把钢叉
就舞起来，戏台下马上响起叫好声。他得意极了，舞得 更得劲儿了，
小伙伴们都非常佩服他的勇气。

鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫 三味书屋 的私塾就读。初入
学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵非常感。他在园中想起古人东
方朔说过有一种虫叫 怪哉 ，用酒一浇，便会消失不见。鲁迅非常想
知道这到底是怎么一回事，便悄悄地问私塾的先生： 先生，这 怪哉
虫是怎么一回事呢?

先生却板着脸，很不高兴地回答： 不知道!

后来，鲁迅慢慢体会到学生应该读书，先生不喜欢学生问各种古怪
的问题。于是，鲁迅开始刻苦 读书。起初十分严厉的先生也开始喜
欢鲁迅的聪明刻苦，态度渐渐和蔼起来。鲁迅为了勉励自己学习，< br>制作了一张小书签，书签上有10个正楷小字： 读书三到：心到、眼
到、口到。
读书时，他把书签夹在书里，每读一遍就从上往下盖掉一个字，读
过几遍之后，就用默读来加深对课 文的理解，用不了多久，他就能
熟练地把课文背出来了。后来，同学们也都向鲁迅学习，纷纷制作
读书三到 的书签。

【感悟】学习要讲究方法，循序渐进，日积月累。真正会学习的 人，
要善于取舍，要选择正确的，精通专业的，熟悉相关的，了解必需
的。同时，学习需要思考 。有些人虽勤于学习，但不过只是泛泛的
阅读，任何理论观点都只在脑海里一晃而过，是所谓 学而不思则罔 。

读书三到 是鲁迅在学习过程中的总结，我们也要像他那样不断地总
结，集中时间、集中精力去攻读，只有这样才能事半功倍。

名人刻苦读书的小故事五：陈景润认真读书

陈景润小时候经常和哥哥 姐姐一起玩捉迷藏。不过，陈景润捉迷藏
时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个别人不容易发现的角落 或
桌子底下，一边津津有味地看书，一边等着别人来 捉 他。看着看着，
他就忘记了别人，而别人也忘记了他。

上学期间，陈景润酷爱。当老 师讲解数学题时，他总是集中精神认
真听讲。课后布置的习题他也认真去做。陈景润在解题的过程中得< br>到了无限乐趣。数学是心智的比试和较量。陈景润对于解题，向来
不吝惜时间和精力。陈景润不懂 就问，别看他平时沉默寡言，但向
老师请教时却毫不羞涩和胆怯。他的求教方式很特殊：看到老师外出或者老师从高中部到初中部去，他就紧追上去，和老师一起走一
段路，并且一边走，一边问问题。

陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学沈元教授的课。
沈元教授给同学 们讲了世界上一道数学难题： 大约在200年前，一
位叫哥德巴赫的德国数学家提出 任何一个偶数均可表示成两个素数
之和 ，简称 1+1 的理论。但他一出生也没有证明出来，哥德巴 赫带
着一生的遗憾离开了人世，却留下了这道数学难题。长久以来， 哥
德巴赫猜想 之迷吸引了众多的数学家，但始终没有结果，并成为世
界数学界一大悬案。

沈元教授把 哥德巴赫猜想 作了个形象的比喻，他把数学比喻成科学
的皇后，把 哥德巴赫猜想 比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的
哥德巴赫猜想 像磁石一般吸引着陈景润。

许多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研究所 。
1966年，他发表了《表大偶数为一个素数及一个不超过两个素数的
乘积之和》(简称 1+2 ),这在 哥德巴赫猜想 研究史上具有里程碑式的
意义。他所证明出的那条定理震动了数学界，后来这条定理被命名
为 陈氏定理 。

【感悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精神，只有这样，才能
攻克 一个又一个的难关，取得巨大的成就。青少年在学习中，会遇
到一些困难，那么应该怎么去做呢?这里提 供两种方法借鉴：1、鞭
策法：让警官、好友监督自己，自己要尽量配合。2、自制法：为自
己 找一个奋斗的目标，这个目标必须是你最在乎最怕失去的。然后
为了那个目标，让自己勤快起来。并且可 以在醒目的地方贴上自己
的目标提醒自己 。

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【篇三：名人读书小故事10字】

念书厚实了人的思惟，如打仗博大年夜智慧的白叟；念书拓展了人
的精力天下，使人生越发斑斓。你看 过哪些名士的念书小故事呢？
以下是小编清算了一些名士刻苦念书的小故事，欢迎大年夜家浏览。

名士刻苦念书的小故事一：苏洵发愤

苏洵是宋朝有名的文学家，唐宋八大年夜家之一 。他小时辰很贪玩，
直到二十七岁才理解到念书很主要，以后起头发愤念书，抓紧一切
时刻进修 。有一年端午节，苏洵从晚上起来就扎在书房里念书。他
的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。将 近午时时，夫人料
理盘碟时，发现粽子曾经吃完了，碟里的白糖却原封未动，而左右
砚台上竟有 不少糯米粒。本来，苏洵只顾埋头念书，误把砚台当成
了糖碟。恰是凭着这种细心刻苦的精力，苏洵成为 了文学大年夜家。

【感悟】从古至今，年迈立志进修的事例也触目皆是，青少年年迈
就不能进修了吗?当今知识爆炸的年代，今世科学文化迅猛生长，使
知识的更新期大年夜大年夜收缩，活 到老学到老是期间的要求，它
要求人从年少到垂暮都要不终了地进修，不消说人到中年，就是老
年照旧必要保持进修，否则赶不上期间的步调。

名士刻苦念书的小故事二：八十二岁的状元

梁灏是五代时代的人，却是宋太宗时代的 状元郎。他从五代后晋天
福三年(938年)起就始终地进京应试，历经后汉和后周两个短折朝代。只管屡试不中，但他绝不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就
离状元近了一步。”直到宋太宗 雍熙二年(985年)，他才录取进士，
被钦点为状元。他一共考了四十七年，参加会试四十场，中状元 时
曾经是满头白发的老翁了。在大年夜殿上，太宗问他的年事，他自
称：“皓首穷经，少伏生八 岁；青云得路，多太公二年。”言明自己
是八十二岁了。短短两句话，蕴含了几何考场上的辛苦和辛酸!

【感悟】梁灏八十二岁中状元是阿谁期间的悲哀，因为他生逢五代
乱世，人生起伏在 劫难逃。但他的那种锲而不舍的精力却是极为忧
伤的。在修业路上，要是各人都像梁灏那样孳孳不断，为 到达方针
不吝追求到须发皆白，那么，即使着末不能功成名就，至少能够满
腹经纶垂名后裔。这 种刚劲的修业精力值得每个人私家称扬和进修。
大年夜器晚成的故事讲述青少年：进修不在于春秋，人的 生平是一
个始终进修、始终完美的历程，只要准确对待，不竭如一，就能到
达你的方针，实现自 己的理想。

名士刻苦念书的小故事三：匡衡凿壁借光念书

匡衡是西汉有名的经学家。他从小喜爱进修，刻苦勤勉，然则家里
却买不起灯油，无法在夜间进修。一天 夜里，他正躺在床上默诵白
昼读过的《诗经》时，察觉邻居家灯火通明。匡衡恋慕在灯光下念
书 的人，他眉头一皱;计上心来，把邻居家的灯火借过来就能够念书
了。

匡衡正在考虑 着该怎么借到光看书，灯光把宏大年夜的人影投身到
墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去 。小匡衡眉头
一皱;计上心来：我要是在这边偷偷凿个洞，近邻灯光就能穿墙而过，
照射到我这 小屋里来，我不就能够借着这点光亮念书了吗?

他开心地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子 ，在墙壁下方荒僻处
凿了个小小的洞穴。霎时刻，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡赶快
从床头翻 出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵的光明处，收视反听地
苦读起来。匡衡的父母看到匡衡云云刻苦，都感 想特别快慰，同时
又倍感酸楚。

以后往后，匡衡白昼帮大年夜人忙田里的农活，夜晚 借着那一小束
从近邻人家借来的灯光，孳孳不断地念书，经由不懈地全力，终于
成为一代学者。

【感悟】这个故事讲述咱们，外界前提不是制约咱们胜利的抉择成
分，自己的全力才 是胜利的要害。进修中碰着坚苦是常有的事。但
要全力抑制这些坚苦，要有受苦的精力，作育自己的进修 毅力。

名士刻苦念书的小故事四：鲁迅在“三味书屋”

鲁迅小时辰很是狡 诈。一天，镇里的戏台正在排戏，鲁迅听到外面
的锣鼓声，便在家里坐不住了，趁着父亲不细致，他一溜 烟儿地跑
到戏台前看热闹。这时，戏台四周曾经挤满了人。俄然，热闹的锣
鼓声停了，从靠山走 出一个人私家，对台下一拱手说：“哪位小兄弟
情愿上台?咱们让他客串阎王殿里的小鬼。”那些平时很 是淘气的孩
子这会儿却你推我、我推你地忍让起来。

“我来!”小鲁迅走上台去，让 梨园的人画了个花脸，然后拿起一把钢
叉就舞起来，戏台下连忙响起喝采声。他写意极了，舞得更得劲儿
了，小搭档们都很是服气他的勇气。

鲁迅12岁那年，被父亲送进了一所叫“三味书 屋”的学堂就读。初入
学时，鲁迅对百草园中的那些小精灵很是感乐趣。他在园中想起昔
人东方 朔说过有一种虫叫“怪哉”，用酒一浇，便会消逝踪不见。鲁
迅很是想晓得这到底是怎样一回事，便悄然 地问学堂的师长老师：
“师长老师，这‘怪哉’虫是怎样一回事呢?”

师长老师却板着脸，很不开心地回复：“不晓得!”

厥后，鲁迅慢慢 体会到弟子应该念书，师长老师不喜爱弟子问各类
瑰异的标题。于是，鲁迅起头刻苦念书。开初不凡很是 峻厉的师长
老师也起头喜爱鲁迅的聪明刻苦，立场逐渐和悦起来。鲁迅为了鼓
励自己进修，建造 了一张小书签，书签上有10个正楷小字：“念书
三到：心到、眼到、口到。”念书时，他把书签夹在书 里，每读一遍
就从上往下盖失一个字，读过几遍之后，就用默读来加深对课文的
了解?理睬，用 不了多久，他就能谙练地把课文背出来了。厥后，同
窗们也都向鲁迅进修，纷纷建造“念书三到”的书签 。

【感悟】进修要邃密柔美要领，按部就班，穷年累月。真正会进修
的人，要长于取 舍，要选择准确的，能干专业的，熟习干系的，相
识必需的。同时，进修必要思虑。有些人虽勤于进修， 但不外只是
素日的浏览，任何实践不雅观观不雅观概念都只在脑海里一晃而过，
是所谓“学而不 思则罔”。“念书三到”是鲁迅在进修历程中的经验总
结，咱们也要像他那样始终地总结进修要领，齐集 时刻、齐集精神
去攻读，只有如许能力事半功倍。

名士刻苦念书的小故事五：陈景润细心念书

陈景润小时辰通俗和哥哥姐姐一起玩捉迷 藏。不外，陈景润捉迷藏
时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个他人不等闲发现的角落或
桌子 底下，一边津津乐道地看书，一边等着他人来“捉”他。看着看
着，他就健忘了他人，而他人也健忘了他 。

陈景润在福州精华中学念书时，有幸聆听了清华大年夜学沈元传授
的课。沈元传授 给同窗们讲了天下上一道数学艰难：“大约在200年
前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个 偶数均可表示成两
个素数之和’，简称‘1+1’的实践。但他一出生也没有证实出来，哥德
巴 赫带着生平的遗憾离开了人间，却留下了这道数学艰难。长期以
来，‘哥德巴赫意料’之迷吸引了浩繁的 数学家，但不竭没有成效，并
成为天下数学界一大年夜悬案。”沈元传授把“哥德巴赫意料”作了个笼统的例如，他把数学例如整自然科学的皇后，把“哥德巴赫意料”
例如成皇后皇冠上的明珠!沈元 传授讲授的“哥德巴赫意料”像磁石一
般吸引着陈景润。

良多年之后，陈景润终于如 愿以偿地进入了中国科学院数学研讨所。
1966年，他揭晓了《表大年夜偶数为一个素数及一个不赶过 两个素
数的乘积之和》(简称“1+2”),这在“哥德巴赫意料”研讨史上具有里程

< br>碑式的意义。他所证实出的那条定理震荡了国际数学界，厥后这条
定理被命名为“陈氏定理”。< br>
【感悟】做学问要有陈景润那样刻苦钻研的精力，只有如许，能力
并吞一个又一个的难 关，获得宏大年夜的造诣。青少年在进修中，
会碰着一些坚苦，那么应该怎样去做呢?此处供应两种要领 警觉：1、
敦促法：让警官、摰友监视自己，自己要虽然即使配合。2、自制法：
为自己找一个 肉搏的方针，这个方针必须是你最在乎最怕失踪去的。
然后为了阿谁方针，让自己勤快起来。而且能够在 精明的地方贴上
自己的方针提示自己 。