中国现代名人成长故事

1.毛泽东
他总是挤出时间看书。他的中南海故居，简直是书天书地，到处< br>都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛泽
东把一切可以利用的时间都用 上了。外出开会或视察工作，常常带一
箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重 读
了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多
书刊。他反对只图快、不 讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔
细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤 过。对
一些马列、哲学方面的书籍，毛主席反复读的遍数就更多了。《共产
党宣言》、《资本论 》等，他都反复读过。许多章节和段落还作了批
注和勾划。毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的 地方划上圈、
杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、
文中精当的 地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动
笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不 妥当的标点符号。他
还提倡“古为今用”，非常重视历史经验。在他的著作、讲话中，常常
引用 中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助
历史的经验和教训来指导和对待今天的革 命事业
2.马克思
经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地
方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常
陷入困境，生活十分艰难。 但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。

3.鲁迅
非常讲究读书 方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它
是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几 页内容。”有
拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着
头皮读下去， 直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择
自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独 立思考，注意观察与
实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活
起来 。”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，
那无论看到多久都不会懂。所以跳过去 ，再向前进，于是连以前的地
方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么< br>事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”
4.诸葛亮
读书方法是“观其大略”。这个方法意味者他注重知识的全面性和
开拓性。
5.爱因斯坦
他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，
他就读完了一套通俗科学 读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，
他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特 别重视
哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。

他还根据自身的 特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习
上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯 坦在读书学
习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到
互补的乐趣。
6.著名数学家华罗庚
华罗庚
有一种奇特的读书方法。他拿起一本书 ，不是从头至尾一句一字
地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，
如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和
他的思路一样，他就不再读了。一本 需要十天半月才能读完的书，他
一两夜就读完了。