金工实习总结热处理

金工实习总结热处理


[金工实习总结热处理]金工实习总结热处理原文：《金工实习》
岗位职责
一、教学指导人员职责

1.热爱教学实习工作，有强烈的事业心和工作责任感，金工实习
总结热处理。

2.实习育人，言传身教，管教、管学，以身作则，为人师表。

3.向学生既传 授基本工艺知识，又要熟练地实际操作，为学生树
立理论联系实际的楷模，要调动学生的创新精神和培养 创新能力。

4.对学生讲解基本知识和传授基本技能，要依据《金工实习
教 学大纲》、《金工实习教材》、《金工实习教学过程规范》，并按教
学实习部统一编写的教案进行现场讲 解和操作指导，对讲解的内
容和时间不得自行增减，对学生操作的工件要按图纸的技术要求
和操 作规程加以具体指导，注意学生的加工质量。对学生操作工
件的品种、数量要按计划进行，不得擅自更改 。

5.不断地提高自身的操作技能和理论水平，认真参加教学实

习部组织的课程 学习，钻研教学大纲，学习《教育学》、《心理学》，
要注重启发式、避免填鸭式，不断改进教学方法。 要努力实现“一
专多能”的指导能力。

6.指导学生操作中，既要严格要求 ，又要热情耐心，对学生
所提问题，做到有问必答，有些问题一时无法回答，应加以解释，
要充 分调动学生实习的主动性和创造性，要积极指导学生自行设
计制造“小制作”的活动。

7.加强对学生的安全教育，要确保学生实习的人身安全，坚
持巡回指导，仔细观察，随时 发现和纠正实习中出现的各种问题，
特别是违章操作和事故隐患。当学生出现各种事故时，首先应及时中断事故，再对事故学生进行思想教育与帮助，不得肆意训斥，
谩骂。同时要保护好事故现场，及 时向班、组长报告。

8.在指导学生实习期间，做到提前上岗，坚持岗位，严禁串< br>岗。一律穿工作服、配戴上岗牌、不吃东西、不看书报、不聚众
聊天、长发戴帽、不洗衣物、车间 内不得设坐椅休息，以及不做
与指导实习无关的其它任何事情。

9.指导人 员之间要互相学习，互相交流教学经验，相互团结
配合。每天实习下班时，待学生清点好工具，清理机床 设备完毕，

最后离开岗位。每轮实习结束时，与学生共同打扫环境卫生。

10.在评定实习成绩时，要严格执行评分标准，做到客观公正，不
凭感觉、印象评 分，不循私情。对所指导的学生的“实习报告”，
要认真批改并签名负责。

11 .服从教学实习部和教学车间的领导，积极支持与配合班组长开
展工作、服从工作分配。完成教学任务和 生产任务。

12.严格遵守工厂和教学实习部制定的各项规章制度。在有学
生实习期间原则上不请事假，如迂有特殊情况，应及时上报，待
批准后离岗。积极参加车间和教学实习部 组织的各项活动。

13.每学年写出工作小结，以供领导续聘或解聘。

二、教学实习部部长职责

1、以教学实习为中心，抓好教学实习部的各项工 作。严于律
己，敬业奉献，以“三个代表”作思想指导，充分调动和发挥全
体职工的工作积极性 和创业精神，保证完成好教学实习部的工作
任务。

2、加强对全体职工的思想素质教育、技术业务素质教育、公
民道德建设、安全生产文明生产教育、安全 保卫防火防盗防爆教
育、环境卫生保洁教育以及遵守政纪厂规等教育。制定本部门职
工的培训计 划。

3、集中精力，深入研究“教学车间”的教学实习质量问题，指导
“教学开 发中心”的工作，以及“设备保全维修班”的工作等。
制定本部门各项管理制度。

4、负责对教学车间的设备添置，场地布局等发展建设规划，
并上报厂部或上报学校有关部 门。紧密与金工教研室联系，加强
校际间的交流，积极参加省内外金工会议，吸收外校先进经验。

5、负责对本部职工的考核、聘用及合理配备教学指导人员，检查
和督促教学车间主 任、各班组长履行职责，以及指导人员执行“上
岗合同”的情况。

6、核定本部全体职工的工资数额，并报厂部审核。正当使用教学
实习经费。

7、以“明礼诚信”、“团结友善”的精神，搞好与厂内其它部门的
协作。

8、切实关心本部每一个职工的工作，生活和福利待遇。组织
本部的集体活动。对在思想和工作上有突出表现的职工，报厂部
表彰或按“评先”条件向厂部推 荐上报学校。对违纪、***和严重
失职者进行批评教育或处罚。

9、副部长协助部长工作，正部长不在岗期间，受部长委托副部长
可以行使部长的各项职责。

10、教学实习部的工作直接对厂长负责，凡遇重大问题向厂部报
告请示。

三、教学车间主任职责

1、牢固树立以教学实习为中心的指导思想， 忠于党的教育事业，
切实按照金工实习教学大纲要求，抓好实习教学各方面的工作，
为教育与培 养学生而尽职尽责。

2、贯彻理论联系实际、教学与生产相结合的指导方针，尽可能使< br>学生的金工实习紧密与生产相结合、传统工艺与现代技术工艺相
结合。

3、协助教学实习部，搞好本部门工作。遇重大问题应向实习
部 领导请示与汇报。参与实习部对各项管理制度、教学文件的制
订，以及规划教学车间的建设与发展。参与 教学实习部组织的校
际交流与金工会议，积极吸收外校成功经验。

4、根据 教务部门下达的金工实习任务，制定实习计划。实习
安排表预先送至各有关院系，并在实习分组、考勤、 实习成绩等
表格中填写学生名单。在每一轮实习前，将实习安排表及学生名
单、表格下发至教学 车间各班组。

5、学生下厂实习前，会同各班、组长，认真检查机床，电器
设备的完好情况，做好实习用材料、图纸、工具、量具等各项准
备工作。保证教学实习的顺利进行。负责 组织清洁卫生绿化工作，
造就良好的实习环境。

6、学生下厂第一天，上午8点 和金工教师共同对学生进行入厂教
育，并介绍工厂概况、实习目的和要求、各工种实习的安排、规
章制度和安全注意事项等。

7、加强与教务部门，金工教研室和有关院系、辅导员、班 主任的
联系，互通情报，共同管理好学生的实习工作。

8、根据各工种学生的实习操作成绩，再结合金工教师批阅的学生
理论知识考核成绩，最后经汇总，评 出学生金工实习总成绩，并
及时上报至各有关院系。

9、加强安全教育及安全设施，确保学习金工实习的人身安全。

10、做好职工的考勤统计、工作量和工资核算，及政治思想和工
作业绩的评定工作。

11、检查与督促管理各工种内的电教设备，充分发挥电教在实习
中的作用。经常了 解和检查学生金工实习和指导人员实习指导的
情况，不断总结经验提高教学实习质量。
< br>12、教学车间副主任或助理协助主任工作，正主任不在岗期间，
受主任委托可行使主任的各项职 责。

四、教学开发中心主任职责

1、制定与完善各类金工实习教 学文件，加强对实习指导人员忠于
党的教育事业的教育并充分调动其工作积极性与创造性。

2、加强职工全心全意为教学服务的意识，确实作到“为人师表，

以身作则”。

3、详细编制全厂职工培训计划，负责全厂职工基本技能培训工作 ，
有步骤地提高教学人员的思想素质和业务素质，以适应高科技发
展的需要。
< br>4、加强校际间学习与交流，吸收兄弟院校学生金工实习的先进方
法和经验，并组织推广。不断研 究新工艺、新材料和新技术以扩
充金工实习内容。

5、组织职工的教学活动，如 试讲、教学经验交流，外校学习参观
等，不断提高实习指导水平。定期与不定期检查实习指导人员的教学指导情况。

6、有计划、有步骤的开设技术基础课的学习。如《机械制图》、< br>《公差与配合》、《金属材料与热处理》、《金属工艺学》、《数控技
术》等。
< br>7、积极开发教学实习的社会效益，在不影响本校学生实习的情况
下，充分利用实习场地、设备、 接纳校外学生的实习任务及培训
任务。

8、深入教学实习现场，研究金工实习质量问题，探索不同专业实
习的特点与要求。

9、研究教学车间的建设与发展，努力创建一流实习基地。

10、教学开发中心的工作对教学实习部负责，有关工作计划与实
施措施报部审核批准。

五、班长职责

1、牢固树立以教学实习为中心的指导思想，忠于党的 教育事业，
紧密协助教学实习部长，教学车间主任切实抓好实习教学和生产
各方面的工作。

2、充分调动职工的工作积极性和创造性，经常督促检查组长
的工作情况。对实 习教学优秀及成绩突出者报上级给予表彰、奖
励；对违纪，***、严重失职者进行批评教育并报上级处 罚。

3、根据教学车间下达的金工教学任务，在每轮实习前，将实
习安排及 学生表格名单下发至所属各工种小组长。实习结束后，
审查学生实习考勤及实习成绩，收齐“实习报告” 上交教学车间。

4、学生下厂实习前，会同各工种组长，认真 检察和落实实习设备
的完好情况、实习材料、工艺图纸、工具、量具等准备情况，充
分做好实习 前的各项准备工作。

5、负责职工的考勤及政治思想工作。职工考勤，按厂部及教学实< br>习部规定执行。合理安排调配人员，保证实习工作顺利进行和完
成下达的生产任务。

6、做好安全检查，加强防火、防盗和防爆安全措施，特别注意学
生的人身安全，发现问题及时 上报，消除事故隐患。

7、树立联系群众的优良作风，做好上传下达的工作，团结和关心
本班职工，做好劳保、材料、工具的领发、登记工作。

8、负责组织与检查室内外清洁卫生，做好绿化保洁工作。

9、参与教学车间的建设和发展，主动提出切实可行的合理化建议。

10、每学年结束，写出工作总结报告，根据业绩，作为教学车间
续聘或解聘的依据。

六、组长职责

1、工作勤奋踏实，有高度责任感。协助班长，做好本组工作。

2、保证顺利完 成教学实习任务。认真及时完成各类报表，督促指
导人员认真批改学生的“实习报告”，以及清理收齐“ 实习报告”
并上***长或教学车间。

3、严格小组管理，执行厂部及教学 实习部制定的各项制度，
对学生、职工的考勤做到准确、公证。经常督促与检查本组职工
履行聘 用合同要求的情况。原则上在实习期间指导人员不得请事
假，如遇有情况应逐级上报加以解决。

4、严格遵守学生的实习时间：每天按教学车间统一的规定，
上午8时至11时 30分；下午2时至5时。不得随意让学生提前
下班出厂。学生不得在现场任意玩弄机床等设备，更不得 让学生
去做剧烈的球类运动。

5、大公无私地团结关心本组职工，充分调动 职工的工作积极
性。调配小组人员，合理使用。均衡安排实习指导工作及生产任
务。在实习期间 ，应按学生人数或机床数、钳台数指派指导人员，
做到分工明确、责任分明、各尽其责。

6、认真做好安全检查工作，消除事故隐患。确保学生无人身安全
事 故。做好防火、防盗工作。下班前，必须检查门、窗、电源安
全情况。

7、管理 和使用好电教设备，应有专人开放电教工作。负责本组内
教学现场、样品柜、挂图等规范化建设。对本组 设备使用情况，
做到心中有数，发现问题及时上报。

8、负责本组内的清洁卫生 以及包干区的草坪卫生打扫与保洁工
作，范文《金工实习总结热处理》()。

9 、认真负责地做好实习前的各项准备工作，包括实习用材料、图
纸、工具、量具等。不得延误实习教学的 正常进行。

10、每学年结束，写出工作小结，以进行评估。

七、设备保全、维修班长职责

1、在教学实习部的直接领导下，在厂有关设备保 全技术人员的参
与和协助下,负责教学实习部所有实习设备的维修、保养工作。

2、建立教学实习部所用设备技术档案，内容包括设备名称、机床

类别、型号、附件、数量、生产厂家、出厂日期、价格以及维修
内容和日期。
< br>3、定期、不定期对设备使用情况进行检查，并作好相关的记录，
保证同类设备的完好率在95% 以上。

4、制定设备维修计划，对各类设备的使用情况作到心中有数。

5、制定设备维修所需更换的零配件、材料计划，并及时上报。

6、参与教学实习部对新设备的研讨，并验收新设备。

7、积极消除设备事故隐患，研究安全防范措施并实施。

8、对设备损坏事故进行技术分析，提出修复方案。

9、为保证正常实习，及时组织人员加班、加点抢修好实习设备。

10、每学期 结束，对设备进行系统检查，维护和保养。每学期开
学前，必须对设备进行检查、试车，确保实习工作顺 利进行。

11、每学年结束，写出工作小结，以进行评估。

原文：金工实习总结报告
金工实习总结报告 最全

为期两周的金工实习结束了，这对于我们来说是一种全新的
体验，实习前的好奇、恐惧或是 自信现在都化成了点点的回味，
成为了宝贵的财富。 对于我们这群从来没有实际生产经验的 学
生来说，这不仅是一项必修课，更是一个挑战、一个机遇。应该
庆幸我们能够有这样的机 会进行这样的实习，我觉得受益很多。
第一天上午， 我们就在实习大楼的报告厅里经受了一场深刻的安
全教育， 大家都认识清了工 作中应该注意的东西，我们，不是
来玩的。没有晦涩的说教，一个个活生生的例子让我们立 刻了解
到了老师们的良苦用心。每一个细节的不注意，都可能造成不可
预知的恶果。这让我 们更好的体会到了遵守实验室规则的重要
性。 实习项目 １、 制作手机架 这是我们的第一项任务，把一
张白铁皮做成一个手机架的确是很有趣的事情，DIY 这样 的事是
很多人都很感兴趣的。虽然我们没有学过制图，但是在铁皮上画
起图来也毫不含糊。 剪切打磨的过程虽然不是那么的顺利， 但
是相对于后来机器压制弯角的轻松， 这要让我们更 有一点成就
感。 虽然这只是一个很粗很粗的半成品， 但是这个过程让我们
对金工实习马上就 有了很多的好感。毕竟这比上课有趣多啦。

２、 模具拆装 这个对于平时喜欢拆东西的同学来说可是再熟悉
不过了， 弄清楚了其结构， 研究一下拆 装的顺序一般就没有什
么问题了。 不过老师还是和我们讲了很多有关的知识， 让我们
了解到 了模具对于生产的重要性。轮到我拆的时候，感觉，就是
这个模具好重呀！！！不过结构倒 是很简单， 唯一的麻烦就是装
的时候上模和下模不是很好地通过导柱放到一起， 重心不对就
很容易卡住，在这个环节我费了点工夫。 ３、 车工 车工听说是
很危险的，由于我们只有半天的时间，所以还是轻松许多。老师
耐心仔细地 对我们讲解了车床的操作方法， 然后给我们布置了
一个简单的任务： 把一条铁棍以一定的长 度切成几小段。虽然
我们很小心了，但是削下来的滚烫铁屑飞到手上还是很难避免，
很多人 都尝到了不穿长袖的苦头。由于没有把铁棍夹紧，加工成
的工件两端有的不是很平整，有锥 形的外突或内陷。 ４、 刨工
在做这项工作的时候， 我们小组的成员们把合作的精神发挥到了
极至， 真是令人愉快的 工作。 我们组有４个人，分工明确：一
个人拉操纵杆、 一个调整工作台、一个控制刀具高度、 一个负
责清扫切下来的金属碎屑， 每一项工作都按部就班、 有条不紊。
这项工作也不难操作， 就是很耗时间， 不知道真正工厂里的大
规模加工是怎么样的方法， 总觉得这样生产的话肯定 效率太低
了。 ５、 打铁 打铁，只在小时候在铁匠铺见过，那时候见过的
是用煤炉的，只见师傅风箱一拉，红红 的火苗就串上来，随着铁
锤的敲打，火花四溅。现在才知道那飞出来的是氧化皮。打铁前，

老师又和我们反复强调了要注意安全， 而且又说了一串骇人听闻
的例子， 但是还是有一个同 学不小心，被钳子烫伤了，还好不
是很严重。最不好控制的就是气锤了，大家都是打起了十 二分的
精神来操作它，不过它的效率比我们可是要强多了。不过我们组
的作品可不是很好， 只得了个 A。 ６、 热处理 热处理是一项
要和高温烘箱亲密接触的工作， 不过经过了打铁的经验， 我们
都还能轻松 地应付。这里还有两项比较有趣的工作：火花鉴别法
和金相分析。在火花鉴别中我们第一次 听到了流线、节花、花粉
这样的对于火花束的描述。以前我看到有人用砂轮的时候想到的
只 是这样一个词语：“火树银花”，真的很漂亮。但是判断含碳量
就不是那么简单了，经验还 是占了很重要的作用。我们，还不很
拿不准。金相分析让我想到了高中时的生物实验，不过 这里用到
的显微镜构造有点不同。由于要画图，我只好左眼看金相，右眼
盯着手中的笔了。 画完后眼睛也时差不多花了。 在硬度测定的
时候我们遇到了比较大的麻烦， 因为所测得的硬 度总是不太稳
定， 所以对自己的热处理过程产生了怀疑， 对于硬度计的准确
度也不是很放心。 ７、 塑料成型技术 这一天上午我们在老师的
指导下应用注塑成型做了两个普通的塑料杯子。 下午我们的内
容是挤出成型，主要是做塑料管，由于我以前见过，所以也不是
太好奇。当然老师也没有让 我失望， 他对于塑料模具组成的讲
解还是让我学到了不少东西。 他还让我们试着画了一张模 具图，
虽然很简单，但是我们很多人还是犯了一个在他看来很低级的错

误。理由也很简单， 我们专业没有学过工程制图，对于一些线条
的重要性没有概念。硬伤啊，也是难为我们啦。 他还让我们设计
一个杯子的贴画，不过我们又让他失望了…… ８、 电火花加工
这项工作的机器可不是一般的贵， 所以我们决定作品要有一定的
价值， 于是我们就用它 在我们可爱的人民币上印下了一颗心（人
民币对美圆汇率破８了，爱死人民币了！）就是不 知道我们的行
为是不是会惹行长生气，我想他会原谅我们的。在火光中，一颗
心就这样和我 们的人民币结合在了一起。当然这个仪器还是有一
定的危险系数的，比如可能会漏电，而且 还要配备专门的灭火器。
但是它对于金属加工的贡献足见一分人民币一分货的老话。 ?
９、 电焊 对于电焊，还是不陌生的，但是亲手操作还真的是第
一次。由于电焊的特殊性，我们真 的是用了一堆的东西来把自己
武装到了“牙齿”。虽然是看起来好像挺危险的东西，但是在 老
师说来好像还是很安全的。尤其是那个电压变来变去的，好复杂。
我很不幸地和两个女生 分到了一组，这不重要，不幸的是她们好
像做得比我还要好。汗……老师说我焊得细了点。 不过我们那组
是焊得最好的一组，所以啦，我也差不到哪里去。 １０、其他 我
们还做了一些其他的东西， 都是在电脑上完成的， 用一些以前
从来都没有见过的软件， 基本上就是按老师说的一步步做，原理
到现在也不明白，一点都不懂，都是一些模拟数控加 工，没什么
意思…… 结束语 两个星期真的很快，实习就这样结束了，很多
人都还意犹未尽，真的很想把每一个工种 都做一遍。 这次实习

带给我们的不仅仅是经验， 它还培养了我们吃苦的精神和严谨认
真的作 风。我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得
观察生活，勇于探究生活，也为我 们多方面去认识和了解生活提
供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、 行
的形成和协调的发展，帮助自我完善。 此时，我还在怀念充满成
就感的金工实习，它充实了我们的知识，使我们更加体会到这样
一 句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。” 在此，仅代表
我自己，向那些金工实习的老师们说一声谢谢了，感谢你们辛勤
的劳动和不倦 的教诲，让我们在大学的生活中画下了浓墨重彩的
的一笔！



原文：金工实习总结报告范文一
金工实习总结报告范文一 简介：大学生金工实习总结报 告为
期两周的金工实习在金属的回响中落下了大幕，总的来说这次为
期两周的实习活动是一次有 趣且必将影响我今后的学习工作的重
要的经验。我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法；也
恐 ...

大学生金工实习总结报告

为期两周的金工实习在 金属的回响中落下了大幕，总的来说这
次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工作< br>的重要的经验。我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会，
在短短的时间内那么完整的体验到 当今工业界普遍所应用的方
法；也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何
制造 出来的了。

“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生
学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要
必修课。它不仅可以让我们获得了机械制 造的基础知识,了解了机
械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强
了理 论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。这
是一次我们学习，锻炼的好机会！通过这 次虽短而充实的实习我
懂得了很多………

安全第一

在工业生产中，安全要摆在第一位，是至关重要的！！这是每
个老师给我们的第一忠告。在工业安全科目 中，我们便被安排轮
流去看一个实习安全方面的录像。录像里详尽的播放了许多工种
的实习要求 和安全处理，像电焊气焊，热处理等。看着那么复杂

生于操作的机器还有许多 因不按要求操作机器而发生的事故，我
们都吓了一跳。真是不看不知道，一看吓一跳！一个无意的动作< br>或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。
在未发生安全事故前，许多人对安 全不重视，认为太烦琐，太枯
燥。一旦发生了事故，事后诸葛亮就很多。

看 完录像后，我们在车间里，听老师讲解有关工业安全方面的
知识。看着发下来的资料，我才明白工业安全 的重要性，工业安
全知识是工业高层管理人员和开发人员的必备知识，对于草拟或
一个企业的安 全条例，减少工业污染，防火防爆等方面来说是非
常重要的知识，如果不掌握的话，不但会被人斥为无知 ，有时还
会发生重大事故。所以安全总是第一位的，我们深深牢记于心，
做起事来认真，严肃。 我很庆幸我对它有了足够的重视，所以我
安全的度过了实习的两周！

数控车床

我们实习的第一个工种就是数控车床的操作。就是通过编程来
控制车床进行加工 。通过数控车床的操作及编程，我深深的感受
到了数字化控制的方便、准确、快捷，只要输入正确的程序 ，车
床就会执行相应的操作。数车980的编程要求非常高的，编错一
个符号就可能导致数车运 行不了。编程对我来说，可是一个大难

题。结果和同学研究了大半天，才拿出了一个可行的方案。

唉，这时候我才 知道编程在应用中是多么重要，后悔自己当初
没有好好学以打下坚实的基础。真是”书到用时方恨少”！

后来又学习了数控电火花加工，也是需要编程的。不过那是电
脑自动编程的，只 要你输入需要加工的零件图形，选择入刀途径，
放好原料即可。那机器是这样的方便，虽然没有实际的操 作的机
会，但是看见摆在旁边的一些切割好的物件，已经让我们惊叹不
已了。那些触感甚佳的徽 章，让我们在科技的伟大力量面前深深
折服！