伊索寓言读后感30字 伊索寓言读后感800字

伊索寓言读后感30字 伊索寓言读后感800字
【--读后感800字】

一个个简短的小故事，却用着最平凡的笔触描写这最真实的道
理， 这就是伊索寓言他之所以成功的地方。下面是为大家的伊索寓言
800字，希望对大家有帮助。

在我很小的时候，爸爸就给我买了一本《伊索寓言》，妈妈常
讲给 我听。那时候的我，只是听个新鲜罢了，可是今天我再一次读《伊
索寓言》的时候，却又有了一层新的认 识，那些道理，却不是书本所
能给予给我的。

《伊索寓言》的作者是古希腊人伊索，大部分是以动物作为主
人公，少部分是以人和神作为主人公的。

令我记忆最深刻的一则故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是
丛林 中有一只梅花鹿，这只鹿对自己的角十分满意，却很讨厌自己的
腿。后来一只狮子来追赶它，腿派上了大 用场，使它跑得飞快，但是
鹿角却被树枝别住了。这个故事告诉我们是，到了关键时刻，才发现
了真正的朋友。

是的，只有在危难的时刻，我们才能看 出来谁是真正的朋友。
在这则故事里，这只梅花鹿本以为自己的鹿角是美丽的，因此而十分
骄傲 ，但它却仅仅只看到了这鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表现
的美丽，但有时候它并不能帮你在危难时 刻度过难关，而恰恰相反，
也许它还会帮上“倒忙”。由此，我们可以想到美丽的外表其实算不
了什么，其实只是个外在美有什么用呢?我们大家曾经都听说过这样
一句话：绣花枕头一包草。也就是说 ，外表看上去华丽无比，但里面
其实只是一包草。我们总对外表美丽太过于钟情，把它看得太重要。却无心考虑被这些外表美丽所挡住的“美丽”。它对你都十分重要，
你却有没有珍惜呢?这只鹿的鹿 角也就如此，我们再仔细想一想。我
们平时那样追求外在的美丽，那么如果心灵不美丽，外表再怎么美丽
又有什么用处呢?且，美丽如同花一般，只开一时，你能使它永驻吗?

有些事物，也许它们的外表看上去并不美丽，但是它们的本质
却是很好;而那些外表上看去很美丽的，有 时候是最致命的“定时炸
弹”。我们应当看清美丽背后存在的“价值”。

就像这只鹿一样，我们人可能也不过如此。这只鹿的脚就像我
们生活中的那些外表上的美，而鹿的腿就是 那些本质上是“心灵美”，
难道不是吗?

再换 一种说法，一个角度。鹿的角就像平时那些不忠诚、虚伪
的朋友，在关键时刻做“范跑跑”的那种人;而 那腿就像是我们平时
那些忠实，在危难时能够向我们伸出援助之手的那些朋友。其实说，
在外表 上十分美丽的东西，我们应当接受。对于那些外表上不美丽的
东西，我们也要欣然接受，不要沾沾自喜。

伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为
我们 察觉的真理，这些小故事各具美丽，言简意赅，平易近人。不但
读者众多，在文学史上业具有重大影响。 作家，世人、哲学家、平常
百姓都从中得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔
赛跑，牧童恶作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后
的今天，伊索寓言已成为西方寓言文 学的范本，亦是世界上流传最广
的经典作品之一。

在许多寓言 中，我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。这则寓言
的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答 说：“然而是
狮子!”这个故事虽然不长，但它的启示却不小。它让我懂得了，事
物不在多，而 在于精。也就是说，美好的事物在质而不在量。

记得上小学时，有一次 ，老师布置了一项作业，要求把语文书
第一单元的生字一个抄两遍。回到家，我就翻开作业，以最快的速 度
三下五除二地抄完了。抄完后，觉得第一单元的生字还比较少，便自

作主张又 把第二的生字抄完了。合上作业本，我就喜滋滋地等着第二
天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次 发下来，我的本子被老
师用红笔写道：“写得不认真!”，看着这几个红字我心里就很不服
气： 哼，多写了一点还要受批评，什么意思嘛!

现在，我明白了。就像那一 则寓言里的狐狸于狮子，学习也是
一样，如果只是盲目地为了完成作业而完成作业，心不在焉地学习，< br>学那么多到头来还是一无所获。

我认为，学习不在于学的科目的 多少，比如学绘画、学舞蹈、
学提琴，若你什么都学，而什么都浮于表面，不深入下去，还有什么
用呢?而如果精于一门，在一门上下功夫，在完全掌握了一门后再学
另一门，也未尝不可。或者，就专 于一门。比如只研究数学，当一名
数学家;只研究音乐，当一名音乐家;或只现就科学，当一名科学家。
做任何一件事都深入下去，功到自然成。

以后，无论学哪一门 课程，我都要深入地去学，而不仅仅是学
一些肤浅的东西。这样才算真正掌握了这门课程的知识。当然， 那本
《伊索寓言》我一定会好好地珍藏，它将使我终生受益。

寓言是文学世界里的一颗宝珠，可以指引人们向真理的海洋前
进。

今天，读完《伊索寓言》我深有感触，它以精炼风趣的寓言来
告诉人们人生的道理。 比如，《龟兔赛跑》告诉我们做事要坚持不懈，
为了一个目标而努力加油;《狼和小羊》告诉我们对待坏 人，不能只
讲道理，而要学会斗争……其中，我最喜欢的是《赫尔墨斯神像和木
匠》。

这个小故事是这样的，有一个木匠很穷，他做了一个赫尔墨斯
神像 。他每天诚心诚意的上供，恳求自己大富大贵，但他越来越穷。
于是，他就生气得把神像摔到墙上，神像 的头断了，里面流出了金子。
木匠急忙把金子拾起来说：“唉，依我看哪，我觉得赫尔墨斯你既自
相矛盾又不可理喻。因为，我拜托你的时候，什么好处都没得到。可
现在我砸了你，却一下子大发横财 。”

这个故事告诉我们：求人不如求己。无论做什么事，都要正确看待他人，不要一味地依靠别人，自己不动手不动脑。不能过分地抬
高他人而让自己产生畏惧心理。 不能让理想在现实面前打败仗。一步
登天的事情是不可能的，如果我们想要完成一件事，一定要靠自己的
努力来实现，获得成功。不能抱一些不切实际的幻想，一定要脚踏实
地。愚人不应鲁莽大胆，君 子不宜懦弱胆怯。这样，人生的美好时光
才会到来。

在我们成长的过程中，又何尝不是这样呢?

每次上班会课都意味着要上 台发言，而且老师每次都按学号随
便抽人。这不，班会课又来了。幸好老师没有抽到我，我的内心暗自< br>庆幸。那位被抽中的同学上到讲台发言，声音响亮，一点也不害怕，
十分自信。同学们都给予他羡 慕的目光，老师也向他投向夸奖的目光。
这让我也很动心，我也想上台去展现自己，接受大家的掌声。我 坐直
了身子，举高手，希望被老师抽中，可是这并没有让我如愿以偿，“铃，
铃，铃……”下课 了。我很后悔，后悔自己当时为什么不敢举手，这
么懦弱呢?我暗自下定决心，下次，我一定要上台发言 。

“铃，铃，铃……”，班会课又来了，不知道为什么，这节课
我并没有像以前那样懦弱，这次的我显得很兴奋。等老师要同学发言
的时候，我抬起头，把手举的很高 ，望着老师，希望自己能被抽中。
真没想到，老师真的抽中我了。我拿着稿子大方的走上演讲，但面对< br>同学们，我内心有些害怕，手心冒汗，脸也红了，全身发热，腿有点
抖动。这时，我想起了林海音 的父亲对女儿说过：“无论遇到什么困
难挫折，只要硬着头皮去做就行了”。我觉得他说的不错，只要我 勇
敢的战胜懦弱，勇敢地跨出这一小步，就相当于我在成长的路上迈出
了一大步。我什么也不想 ，拿着稿子，大声地讲出了自己想说的话。
这时，老师和同学给了热烈的掌声。我很激动，也很开心。

从这以后，我有了自信。将以前那胆怯的心理抛到九霄云外 ，
积极踊跃发言，学习也随之有了明显的进步。

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