我心目中的幼儿教师演讲稿

幼儿教师演讲稿：
我心目中理想的幼儿教师
幼儿教师应有爱心、 耐心、责任心和专业的知识，并细心的照顾孩子的衣
食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业 ，对于专业以外的东西一
概不知也毫无兴趣。比如：
他们非常缺乏常识，就像一些不食人间烟 火的人，他们对时事等问题发表
的拙劣看法，时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身 精
神，充满仁爱之心，理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，
做到公平、公正 、公私分明，正确地对待工作中的问题。
（一）爱心
如果一个教师在孩子做错事以后也不告 诉原因就斥责或打骂，而不是耐心
的讲道理，反而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自 信心，
给孩子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响。
（二）耐心
对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问
什么，就回答什么，在 向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应
该了事，一定都要真实合理，只有这样的教育才能 使孩子成为对社会矛盾和缺
陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力。如果培养出来< br>的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思考的认识，这类人越多将会成
为社会的累赘。
（三）责任心
如果一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了？孩子
在什么地方？发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生，如
果我们每个人都忘记自己 的责任或对工作不负责，后果不堪设想。
（四）沟通和理解
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沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老师对沟通技能方法的掌握非常好，与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联。
如果一个孩子从小在家 学会与家庭成员沟通，在幼儿园学会与教师同位的沟通
技巧，当他走入社会时，他也能很快摘自《月亮船 教育资源网》
教师是太阳底下最光荣的职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自
己成为 人们心目中的理想教师。篇二：
幼儿教师演讲稿：
我心目中理想的幼儿教师
幼儿教师演讲稿：
我心目中理想的幼儿教师
教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师 是孩子的引航，.教师是社会改造的
领导者??在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运 。然而幼儿
教师是最重要的而最容易被忽视的------- 孩子的起蒙老师。记得爱尔维修曾经说
过：
“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小 时期所处的环境不同，有
的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只< br>要教育得当也会成为不平凡人。”然而在孩子幼小时期对他影响最大的是教师和
家长。那么怎样做 才是一位理想的幼儿教师呢？
幼儿教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识，并细心的照顾孩子的衣
食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一
概不知也毫无兴趣 。比如：
他们非常缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表
的拙劣看法 ，时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精
神，充满仁爱之心，理想的老师应该能够 看到矛盾和缺陷，并立志去解决它，
做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。
（一）爱心
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如果一个教师在孩 子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，而不是耐心
的讲道理，反而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍 ，会失去自尊心、自信心，
给孩子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响。
（二）耐心
对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问
什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应
该了事，一定都要真实合理 ，只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺
陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能 力。如果培养出来的人
辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思考的认识，这类人越多将会成为社会的累赘。
（三）责任心
如果一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学 会了？孩子
在什么地方？发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生，如
果我们 每个人都忘记自己的责任或对工作不负责，后果不堪设想。
（四）沟通和理解
沟通和理解最 重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老
师对沟通技能方法的掌握非常好，与孩子示来 社会适应能力的高低紧密相联。
如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在幼儿园学会与教师同位的 沟通
技巧，当他走入社会时，他也能很快摘自《月亮船教育资源网》
教师是太阳底下最光荣的 职业，因此我们各位教师应取长补短，尽力让自
己成为人们心目中的理想教师。篇三：
幼儿教师演讲稿精选五篇
幼儿教师演讲稿精选五篇
幼儿园教师演讲稿-“情驻幼教 ”1时光如流，一转眼，我从事幼儿教师这个
职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，，我和孩子们朝 夕相处，共同成
长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦
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率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行 业中。在充满童趣的世界
里描绘自己五彩的人生。
回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫 的走上了幼儿教师这个岗位。
开始，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧 憬
变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的
吃喝拉撒。特别 是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，
可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的 脸上，划破了我的袜子。突然，
“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑 鼻而
来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。
可慢慢的，慢慢的， 我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，
当我沉默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说；“ 蒋老师，是我们惹你生气了
吗？我们是好孩子，不惹你生气。
记得上一次语言课，故事讲了一 半，我就再也说不出话好了，我不停的咳
嗽，这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说；“蒋老师你坐， 休息一会儿。”
其他的小朋友也围了过来问；“蒋老师你怎么了？蒋老师你怎么了？第二天早
晨 ，我刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚
声稚气地叫个不停；“老师， 快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜，老师，还
有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。我 真的被孩子们的天真童
心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。
每一天，我都要面对各 种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想
读懂他们就要细细品位，耐心的翻看，我将为读懂这本 书而无怨无悔。
幼儿园后勤教师演讲稿2各位评委，各位老师，大家好：
今天由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对工作的热爱。
先夸夸咱们的葛师傅 ------葛桂兰-----葛班长。身为班长，积极完成领导交给
的任务，认真做好出入库工作。严 格按照食谱，合理安排好孩子们的一日三
餐，葛师傅苦心钻研业务，人不但长得漂亮，而且，妙手生花， 揪出来的剂子
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又大又圆，捏出来的小动物 活灵活现。看那白白胖胖惹人喜爱的小青蛙，娃娃
鱼，真想一口把它们吃下去。葛师傅真不愧是炊事班的 ：
大师。
再夸夸我们的樊改联----樊师傅。每当闻到烤箱里散发出那诱人的味道时，< br>我就知道樊师傅又再做蛋糕了。那金灿灿咧开小嘴的蛋糕，仿佛是要你来亲亲
它。我.就忍不住尝 了一小块，那浓浓的奶香，鸡蛋香在舌尖回荡，樊师傅利用
自己的业余时间刻苦学习制作蛋糕的。
每次打奶油都是慢慢弯下那受病痛折磨的老腰。美味是用心灵创造的。俗
话说：
“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。
三夸我们的陈雪娥----陈师傅。菜切得细 ，馅调的香。干起活来“嘿哈，嘿
哈”，切起菜来“当当.当当”，为了调好馅,一遍又一遍把馅打得啪 啪响。为了给小
班切好菜，鋒利的刀刃划破手指，鲜血顺着指缝“滴嗒”往下淌。葛师傅说“阿陈,你歇着吧”。只听陈师傅高喊一声“没关系，我能行”。看那被炉火映红地脸庞,不
由得赞叹一声：
真不愧是炊事班的xx，xx。
四夸我们的梅艳荣，梅师傅。经验丰富，慈眉善目，有求必应 ，有问必
答。你知不知道，炒叶菜为什么要放糖吗？你知不知道，包子怎样捏出十八个
折吗？你 知不知道，四喜丸子为什么要放鸡蛋吗？你知不知道，怎样和好烙饼
面吗？我们的梅师傅和的是盆光滑， 面光滑，手光滑。这些诀窍就是不告诉
你。师傅都告诉我这个小徒弟啦。这就是我们品貌俱佳的梅师傅。 不愧是我们
炊事班的德艺双星。
五夸我们的杜师傅，杜来云。坚持提前上班，推车运菜，搬米 搬面，加班
加点，随叫随到。哪里有困难，哪里就有杜师傅的身影，不愧是炊事班的男子
汉。话 说，
2006年6月16日下午3点。我们海军三幼举办了首届“花样主食品尝大会”
在没有 任何经验的前提下，在葛班长的带领下，齐心协力，连续奋战三天，从
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早上5点一直到晚上7点，饭顾不上吃一口，水喝不上一滴，急得园长高喊“ 停
下，必须吃饭！必须喝水！”师傅们一次又一次推迟了喝水吃饭的时间，只见葛
师傅一手炒菜 拿铲子，一手切菜拿菜刀。樊师傅忙着又做糖包又做蛋糕。
杜师傅放下铲子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品尝会成功了，看那满满一
屋子：
豆包、糖包、果酱包xx万向；
桃酥、核桃酥、xx酥酥香软脆；
肉饼、馅儿饼、葱油饼秉力和作；
猫儿朵、炸酱面、鸡丝菠菜柳叶面、西红柿打卤面面俱到；
紫米糕、小米糕、千层糕、双色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、师傅的手艺真
是高！经过营养专家和 家长的评选,师傅门获得最佳美味、最佳营养、最佳创
意、最佳工艺、最佳童趣奖!园长们满意了!师傅 们更满意了!成功的喜悦和骄傲
化作泪水在脸上尽情流淌。师傅们，你们辛苦了!正是他们的辛勤付出才 使我园
儿童的身高、体重、增长合格绿达百分之九十以上，血色素、微量元素全部达
标。正是他 们对工作的热爱温暖了每一颗童心!谢谢大家!优秀幼儿教师演讲稿3
做了一名教师，使我每天能够听到 甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春
风、浓浓的花香之中；做了一名教师使我感受到教师的一言一行 ，甚至一个鼓
励的眼神，就能拨动那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐；做了一名
教师 ，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我喜
欢您，真的??”面对这一阵 阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：
“我该怎样做一名好教师??”做一名好教师，就应该 拥有一颗永远不老的童
心，在孩子面前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童
心应始终与无数颗稚嫩 的童心一起跳动，直到永远。
做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人
格的培训培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向
好的方向发展。从 另一个角度来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离
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开了丰富、健康、有用的知识，要形成良好的素质是根本不可能的，因此，只
有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中
去，才是一个合格、 称职的好教师。
做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子
的学 习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以
及同伴关系等方面的表现要作了 公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为
进行表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩 子的发展方向，但
严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：
“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾
苗茁壮成长。 做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一
致，堪为孩子的表率和楷模 ，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心
世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好东 西，能使他们体验到教
师对他们的爱。
做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育 观、树立正确的儿
童观、质量观，面对未来的信息社会，教师应首先改变自己的工作方式、生活
方式乃至学习方式，由应试教育
转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健 康
发展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。
做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩 目、鲜花簇拥的时刻；或许我会
永远平凡而清贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣， 享受
到了孩子们的欢笑，面对无数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任
的目光，无论 再苦，我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的，因为我拥
有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥 有了孩子们的世界。我在这片神圣的
土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师 ，用自己
无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，因为我相信，我的付出不会白
费， 今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活给予我的最
丰厚的馈赠。
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在两天的新教师培训中，马兰霞老师的一句话一直激荡在我 心中，她告诉
我们在走上教师岗位之前，要向医生在走向医院之前一样进行宣誓仪式，要努
力坚 守住自己对于教育事业的满腔豪情！激荡之后冷静的问问我的心，马上就
要真正的成为一名幼儿教师了， 自己究竟准备好了吗？有多少爱能源源不断的
输送给孩子，有多少准备去应对未来遇到的各种困难，有多 少耐力克服日复一
日工作带来的职业倦怠，又有多少热情周旋于幼儿园，家长和孩子这复杂的人
际关系网呢？我有多少信心去做一个好老师，能同时得到外界的认可和孩子的
喜爱呢？问题问出来，却没 有肯定的答案。我知道我不能就这么走向幼儿园，
走向孩子，我要再上岗之前对自己进行重塑。
我——是一名培育祖国花朵的幼儿教师，自始至终，在我的身上，总有一
种东西在激励着自己，那就是 对幼教事业的热爱。因为热爱，所以拥有对孩子
们生生不息的爱，因为热爱，所以对幼教工作拥有极大的 热忱，也因为热爱，
对幼儿教育的事业充满了信心！
幼儿教育是启蒙教育，在以后的工作中， 我要用《纲要》的精神和要求指
导我的工作，注重培养孩子们的多种能力，培养孩子们优秀健康的心理品 质，
要让他们在老师的循循善诱中，在幼儿园快快乐乐的健康成长。首先，要保持
积极向上、健 康、快乐的工作心态。想想我们整天是在和快乐的天使打交到，
就会用更多的爱心呵护孩子们，用更多热 情的服务来回报广大家长对我们的信
任。其次，要不断学习，提高自身的专业技能。幼儿教育的教学理念 是在不断
更新的，只有加快自己学习的脚步，才能利用更多更好更新的教育资源教好孩
子们。
最后，要不断培养自己全心全意，尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一项
非常细腻、琐碎的工作 ，如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事
情，是会危及幼儿的生命安全的。
这不仅是工作的原则，也是人生的原则，如果没有了职责和理想，生命就
会变得毫无意义。 < br>记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台，梦有多大，舞
台就有多大”，我想作 为一名幼儿教师，只要你用心地去做每一件事，心中的梦
想就会在这里实现。
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这就是我在正式上岗成为幼儿教师之前的宣誓，也是对自己以后工 作提出
的要求，我将以此监督自己，在幼儿教育的道路上坚定执著的走下去，即使青
丝变白发， 心中的爱也不会改变！
优秀幼儿教师演讲稿：
无悔的选择4还是在儿时，我的老师就在我的 心中播下了一颗种子，一颗
对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在她爱的雨露和关怀的阳光下，渐 渐
地在我心中生了根，发了芽。常听人说：
教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是
这份激情，这份执着给
了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字
路口，我毅然选择了教 师这一职业。当我带着这样一份崇敬走进教师的队伍，
才渐渐地理解了它的内涵。
教师,人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉
献和无私的牺牲。
多年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦，也充分认识到了它的重要性。
千里之行，始于足下， 孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始，一切将从这里
延续和发展，我们每个幼教工作者肩上所担负的， 是让每个孩子在人生的起跑
线上成功地迈出第一步，使幼儿园真正成为培养未来有用人才的摇篮。 “每个人都需要爱，都需要尊重”这是我的老师当年教给我的一句话。多年
以后，我还时常的细细品 味，是啊：
教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、更胜于情爱。
这种爱是教育 的桥梁，是教育的推动力，是幼儿转变的催化剂。我试图以
平等的尊重和真诚的爱心去打开每个幼儿的心 扉。因为我知道，每一扇门的后
面，都是一个不可估量的宇宙，都是一个无法预测的未来。即使是只有几 岁大
的幼儿，他们也需要我们给予的尊重与爱。记得有一年的六一前夕，当时我带
的是一个学前 班，在平时的管理中，我比较重视孩子们的意见，经常是和孩子
们商量着进行管理，给了孩子们充分的尊 重。在几个侯选的节目中，我让孩子
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们自己去选择他们最喜欢的节目，孩子们七嘴八舌的讨论了半天最后选定了两
个节目。
孩子们一有了兴趣，再经过老师一鼓励，大家很高兴的参与进去。就连平
时男孩子最不喜欢的舞蹈，我 也采取了让他们和女孩子进行比赛的方式，每次
排练都是男生一遍女生一遍，没想到他们在暗中较起了劲 ，一遍比一遍整齐有
序。可以说整个排练老师没有费太大的力气，完全是通过他们自己的努力，最
终获得了高年级组一等奖的好成绩。这件事说明了把孩子当成朋友给孩子充分
的信任和尊重对孩子潜能 的发挥是多么的重要。
在一线工作中，教师每天都要说很多相同的话，都要做一些非常烦琐的
事，所以我们要学会在自己的工作岗位中找到成就感和满足感。只有自己有了
一个良好的心态，才能以良 好的精神面貌对待工作，才能对工作投入自己的热
情。作为教师要从心里真正喜欢幼儿、热爱幼儿，对幼 儿要具有细心、耐心、
责任心。不仅如此更要在孩子面前要能摆正自己的位置，敢于知错就改。我有一个朋友，给我讲过这样一件事：
在她班上平常老师要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干净 ，如果谁
没有擦手，就被老师视做不讲卫生，是要被老师批评的。
有一次，老师急着要为小朋友们发午餐，洗完手顺便在衣服上蹭了两下。
突然有一个孩子说：
“老师，你不讲卫生！”老师被孩子批评觉得很没面子，就连忙找借口说：
“不是老师不擦， 是老师没有毛巾嘛！”“我的可以借给你”一时间很多孩子都
表示要将毛巾借给老师。老师羞红了脸，这 才向小朋友承认了错误：
“老师错了，不该这么不讲卫生，让老师重新洗一下借你们的毛巾擦一下好< br>吗？”后来，班上毛巾架上多了一条大毛巾。从此老师也用更高的标准约束自
己，班上的孩子也养 成了知错就改的好习惯。相信，这样的例子在我们的身边
也有不少，看来老师错了能知错就改，会让孩子 感觉到老师的诚恳与和蔼，这
样孩子心中会加倍尊重老师，把老师当成自己的知心朋友，愿意学习老师的 优
点，这也是我们常说的言传身教的作用。
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幼儿是祖国的花朵，他们芬芳、灿烂；幼儿教师是花朵下的绿叶，平凡而谦逊。今天，我站在这里，感到神圣与自豪。因为我就从事着绿叶的工作，因
为我是一名普通的幼儿 教师！假如我有第二次生命，我仍会毫不犹豫地选择教
师这个职业，教师，我无悔的选择！
优秀幼儿教师演讲稿：
用心诠释爱5大家好！今天，是我第二次站在这个演讲台上，以一名幼 儿
教师的身份站在这里。我突然想篇四：
幼儿教师演讲稿《幼儿教师爱的天使》
幼儿教师爱的天使
xx乡小学xx
尊敬的各位领导、各位xx：
大家上午好！
我是平桥小学的幼儿教师——何小芬，我演讲的题目是：
《幼儿
教师爱的天使》。
每当提起“幼儿教师”，有人也许淡淡一笑，不以为然，认为就
是带小孩儿玩玩，学学简单的a、o、e、
1、2、3??然而，我从灵魂深处感悟到：
幼儿教师，是爱的天使！
在我心目中，教师是一杯水，清纯洁净；教师是一颗星，带来光
明；她更是一幅风景，桃李满天下！如果有人问我：
“你爱自己的职
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业吗？”我会毫不犹豫的回答：
“我非常热爱幼儿教师这一xx职业！”
爱心是水，能滋润孩子的心田；爱心是金钥匙，能打开孩子的心
窗；爱心更是成功教育的原动力.当代教育家陶行知说：
“爱是一种伟大的力量，没有爱便没 有教育；没有真挚的爱，就没有成功的
教育”。在幼儿教育活动中，我一直用爱心努力践行着这句名言。 对天资聪颖的
孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对生理缺陷和性格内向的孩子，我用
爱心 、耐心铸成一把钥匙，唤醒他的自信，打开他的心窗。
记得我班有位男孩子叫王俊文，他说话动作都比 别的孩子迟缓，生理上的
缺陷，使他常常受到其他孩子的冷落、嘲笑甚至欺负，变得更加沉默胆小了，< br>常常流露出一种自卑的神色。
这一切，我看在眼里，疼在心上，多可怜的孩子啊！不！我是他的 老师，
我有责任让他享受公平的爱！我时常留心观察他，发现他身上有不少闪光点—
—他本性善 良，对事细心，想与小朋友们玩??但怎样才能让小朋友们接纳他，并
与他交朋友呢？于是，我从日常生 活细节入手。在一次游戏课上，
孩子们在你追我赶中，一条小毛巾不知被谁拽落到了地上，许多小朋友 都
从小毛巾边走过，没有人捡起来。此时，我赶紧轻轻走过去，摸摸王俊文的小
脑袋说： “孩子乖，去把那小毛巾捡起来。”他捡起了小毛巾，用小手抖了抖，拍了
拍，还把小毛巾放回原处 挂好了。这时，我激动地对孩子们说：
“王俊文真棒，做得真好，你们愿与他交朋友吗？”。孩子们异 口同声的说
“愿意！”。我又抚摸着王俊文的小脑袋亲切的说：
“乖孩子，老师爱你！”。他开心地笑了，笑得是那么自信，那么甜美。
爱孩子是幼儿教师的 天职，也是实施幼儿教育的重要前提。没有对孩子的
爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理 需要，教师与幼儿之间建
立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快的情绪。我班新来的王佳怡小< br> 12 13

朋友没上过幼儿园，还有腿脚疾病，走路 不稳。刚入园时，情绪一直很不稳
定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。每天早上，我坚持到校门去接她； 她到校
后，我总是热情地蹲下和她打招呼；游戏中，我牵着她的手去拿玩具；邀请其
她小朋友和 她一起玩耍；每餐饭耐心地喂??这样细心关照两个月，逐渐消除了
她对陌生环境的不适应，慢慢地她也 主动亲近我，脸上时常露出灿烂的笑容，
开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。后来，我和小朋友们再帮助她， 她不但不让，
还自信的说：
“老师，我会穿，我自己穿。”有一天她拉肚子，一下午拉了三次 ，我帮她
换了三次裤子，为她打来温水擦洗，抱着她轻轻揉肚子，帮助减轻痛状。当她
妈妈来接 她时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动得不知说什
么好。现在母女俩每天高高兴兴的来 幼儿园，再也不是那种哭哭啼啼的样子
了。她妈妈说：
“非常感谢老师，是你让孩子快乐生活 ，让我们消除忧虑。”在我幼教生涯
中，像这样因我爱心呵护而不断进步的孩子还有很多。正因为他们对 老师如此
亲近和信任，使我对他们更加热爱了。
各位领导，各位同仁，是什么力量使她们健康快乐的成长呢？让
我大声的告诉你们吧！那就是：
天使般的幼儿教师那爱的力量！
一份耕耘,一份收 获。在我的爱心呵护下，孩子们懂事了,懂得了如何去爱,懂
得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳， 会写会画了。当孩子们在学校重大节
日、庆典活动中，那天真活泼、精彩纷呈的表演赢得雷鸣般掌声时， 当我班小
朋友在学校颁奖台上获得一次次奖励时，当孩子们的家长当面或电话对我感谢
不尽、称 赞不已时??我内心感到有多么快乐、欣慰和幸福啊！
幼儿教师，爱的天使。有爱，才有教育；有爱，才有收获。
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