初二作文之初二叙事作文500字

初二叙事作文500字


【篇一：初二作文500字 (500字)】

篇一：初二作文500字

望着母亲的手，我思绪万千。

虽然我不知道少女时代的母亲是多么地美丽动人，我想，那 一定是
仙女下凡。缓缓地从天而降，用纤纤玉指捏住一片花瓣，淡淡的清
香蔓延开来，人间从此 多了一份美好。

可是现在，母亲的手不再白皙嫩滑，不会再有纤纤的玉指。粗糙的
皮肤深深地印在我的脑海。我责怪自己，我是多么狠毒地吞噬着母
亲啊！

望着母亲的手，我泪如泉涌。

我不知道几个十年后的母亲是什么样子，我想，她一定会与 年少时
判若两人，佝偻的身躯，摇摇晃晃的步伐。尤其是那双手，更是惨
不忍睹，上面一定布满 了伤痕。

现在因为，母亲就是忙碌的，辛勤的双手不再那么美观。母亲每辛
苦一 次，上面的皱纹就多了一条。我责怪自己，我这么狠毒地吞噬
母亲要到什么时候啊！

望着母亲的手，我不再迷茫！

母亲对我的爱是任何人都替代不了的，她滋润着我、哺育着 我，可
我知道，他并没有什么可祈求的。至于我，我想，我不会那么愚蠢，
我明白自己该做什么 ，我知道自己该怎么做。我想，我一定会报答
母亲的。还有那一双神圣的手。

篇二：初二作文500字

烈日下，行走的人，看到自己的影子。

什么是影子？从物理学的角度来看，就是光因为直线传播而照不到
的地方。然而，物理学是一门学问，学 问是不讲情感的。然而人类，
是有思维，有情感的。对于影子，我们不能只用物理的眼光去看待。
影子的存在，是容易被人所忽略的，因为他从来都没有任何动静。
然而，他却始终跟随着他的主人，无 论他的主人是一个伟人、或是
个犯人。这也是影子本身无法选择的，但是他却不论怎样都忠心耿
耿地追随着主人。影子的心中可能也有许多的想法，但是他却永远
把这些想法埋藏在心里，永远为他的主 人服务。

生活中，很多的人都要做“人”，很多的人心里还是把自己放在首要。
但是，生活中要有“人”，也需要有“影子”，而去做“影子”的人，都

是奉献了自己来 帮助他人，他们不是一群被注重的人群，但却是一
群值得崇敬的人群。

寻找自己身边的影子，向他们致敬。

指导教师：蔡莹

语言准确练达，自然流畅。

篇三：初二作文500字

似水流年， 今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天
的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生 ；今天的我们已经
告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，
走进了初一 生活。

开学已经一个星期了，对新的环境有了一定的了解。面对初二生活
也有许多感受。

上初二了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；
老师讲课是那样富有活力、引人入胜； 同学们相处是那样融洽、愉
快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连
忘 返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上初二了，第二个感觉是对 未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们
怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿
望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；
有的希望做个记者，让全人类 都为中国今天的飞速发展而惊叹；有
的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音??理想要通
过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝
目标一步步迈进。

上初二了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学
习的竞争相当激烈，从而 也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉
在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们 必
须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初二了，既激 动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，
融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

篇四：初二作文500字

我认为幸福的感觉是一种美好的快乐所凝成的。

【篇二：初二作文500字】


初二作文500字

篇一：初二作文500字

望着母亲的手，我思绪万千。

虽然我不知道少女时代的母亲是多么地美丽 动人，我想，那一定是
仙女下凡。缓缓地从天而降，用纤纤玉指捏住一片花瓣，淡淡的清
香蔓延 开来，人间从此多了一份美好。

可是现在，母亲的手不再白皙嫩滑，不会再有纤纤的玉指。 粗糙的
皮肤深深地印在我的脑海。我责怪自己，我是多么狠毒地吞噬着母
亲啊！

望着母亲的手，我泪如泉涌。

我不知道几个十年后的母亲是什么样子，我想 ，她一定会与年少时
判若两人，佝偻的身躯，摇摇晃晃的步伐。尤其是那双手，更是惨
不忍睹， 上面一定布满了伤痕。

现在因为，母亲就是忙碌的，辛勤的双手不再那么美观。母亲每辛< br>苦一次，上面的皱纹就多了一条。我责怪自己，我这么狠毒地吞噬
母亲要到什么时候啊！

望着母亲的手，我不再迷茫！

母亲对我的爱是任何人都替代不了的，她滋润着 我、哺育着我，可
我知道，他并没有什么可祈求的。至于我，我想，我不会那么愚蠢，
我明白自 己该做什么，我知道自己该怎么做。我想，我一定会报答
母亲的。还有那一双神圣的手。

篇二：初二作文500字

烈日下，行走的人，看到自己的影子。

什么是影子？从物理学的角度来看，就是光因为直线传播而照不到
的地方。然而，物理学是 一门学问，学问是不讲情感的。然而人类，
是有思维，有情感的。对于影子，我们不能只用物理的眼光去 看待。
影子的存在，是容易被人所忽略的，因为他从来都没有任何动静。
然而，他却始终跟随着 他的主人，无论他的主人是一个伟人、或是
个犯人。这也是影子本身无法选择的，但是他却不论怎样都忠 心耿
耿地追随着主人。影子的心中可能也有许多的想法，但是他却永远
把这些想法埋藏在心里， 永远为他的主人服务。

生活中，很多的人都要做“人”，很多的人心里还是把自己放在首要 。
但是，生活中要有“人”，也需要有“影子”，而去做“影子”的人，都
是奉献了自己来帮助 他人，他们不是一群被注重的人群，但却是一
群值得崇敬的人群。

寻找自己身边的影子，向他们致敬。

指导教师：蔡莹

语言准确练达，自然流畅。

篇三：初二作文500字

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天
的我们已不再是大声朗读“床前明月光 ”的小学生；今天的我们已经
告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，
走进了初一生活。

开学已经一个星期了，对新的环境有了一定的了解。面对初二生活
也有许多感受。

上初二了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；
老师讲课是那样富有活力、引人入胜； 同学们相处是那样融洽、愉
快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连
忘 返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上初二了，第二个感觉是 对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们
怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的 愿
望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；
有的希望做个记者，让全人 类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有
的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要
通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，
朝目标一步步迈进。

上初二了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学
习的竞争相当激烈，从而也 会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉
在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必
须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初二了，既激动 又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，
融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。< br>
篇四：初二作文500字

我认为幸福的感觉是一种美好的快乐所凝成的。

在一天，我在我家住的小区花园里看到有 一对男女在吵架，它们的
小孩就在旁边哭，我看到了这一画面，想，这个家肯定整天打仗，
乌云 密布。我家可不这样，爸爸妈妈从来不吵架。我做错事会挨批
评。可是没有凶巴巴的训斥。家里每天都是 欢声笑语的。很温馨和
睦的，对比之下，我觉得自己非常幸福。

我们班上有一个 同学，他家不太宽裕。我们都在学校吃订的营养早
餐。我们吃早餐的时候，他吃的却是从外面买来的价钱 便宜的小油
饼不过他吃得非常开心，有滋有味的。

他上课有时会不守 纪律，常常被老师批评，还让他写检讨。但是他
只要写完检讨交给老师之后，就会很快乐地跑去找同学玩 了。也许
他想，不就是被批评了嘛，下次不要这样就行了。

他是个开心果，平时有好多同学喜欢和他交朋友。让人觉得他过得
很幸福。

有一天 ，我上学坐公交时，看到开车的司机笑眯眯的在和着车上的
音乐唱歌，看他那快活的样子。虽然从总站开 到终点站，几个小时，
但我看他时不时跟着音乐唱着歌似乎一点也不累，车上很拥挤，我
坐得很 累。看着唱歌的司机。我觉得他因为喜欢自己的工作，所以
很幸福。

过年的时候 ，我的亲人全都来了。奶奶是第一个来我家的，一来就
关心我，说我长高了，变帅了……后来我们一去吃 晚餐，热热闹闹
的，爸爸在起劲地跟我们吹牛皮，我们都在开心的笑。我觉得我们
是最幸福的。

我知道了，幸福原来是一种快乐的满足。

【篇三：500字初中叙事作文《那一刻_温暖》】


那一刻，温暖岁月 的留痕缓缓流过，成长的脚印深深印下。转眼间，
我已经是一名初中生了。在这段初中生活中，那件事让 我印象深刻。

记得那是一个温暖的下午。同学们都兴高采烈的去上体育课，而我
却 愁眉苦脸的。上午我不小心扭伤了脚，但现在还隐隐的作痛。我
拖着脚一瘸一拐的下楼。我坚持着，因为 ，这是初中第一节体育课。
我不能第一节课就请假啊。体育老师说，要先进行一个跳远测验。
我 顿时懵了，我体育成绩本就不是特别好，再加上我那扭伤的脚，
我??我东躲西藏，但最终还是轮到我了 。我拖着脚，使尽全力。“一
米三，下一个。”老师看了下量尺，不屑得说着。我安静的在一旁等
待着我朋友的测验结束，却不知心里已翻涌了多少次。看着朋友那
喜悦代表胜利的表情，我更加感觉羞 愧。

去报成绩是，我呆住了。原来，全班最低分是一米一，然后便是一
米三??我 转身，靠墙，自己一个在在角落里。朋友们察觉到了平时
活泼的我，此刻正在墙角不语。她们过来问候我 ，我说出来了，由
抽泣变为了哭泣。她们在一旁安慰我，说一些不怪我，下次加油的
话。她们还 想告诉老师，我止住了她们。渐渐地，我冷静了下来。
既然失败了，就不要为失败在找任何借口。看着朋 友的焦急的样子，
心中滑过一丝温暖。

那一刻的温暖，让我记忆深刻。捕捉那一瞬间，初中，多姿多彩。

一、为什么练习计算？ 计算问题是影响中小学生理科成绩的核心问
题之一，数据表明：60%多的初 三学生还存在计算问题；而大量有
效的计算练习是解决计算问题的唯一方式。 问题一：为什么初一数
学的计算非常重要？

1、初一第一次月考： 80-90分（满分100分）与计算相关；

2、初一第一次期中期末：85-90分（满分100分）与计算相关；

3、中考：90-100分（满分120分）与计算相关。

问题二：为什么在初一练习计算？

1、初一数学的考察皆与计算相关；

2、初一课程压力小，学生有充足的时间练习计算；

3、初一属初中打基础的阶段，初一的 计算能力不过关，直接影响学
生初二初三的学习效果和考试成绩。

二、计算问题的产因及对策

出现计算问题的原因是多方面的：

1、不 会运用草稿纸。现在的学生经常不用草稿纸，即便有人用了，
但是写得太潦草，根本看不清答案，更有甚 者，有孩子直接在讲义
上打草稿，这些都不利于孩子的学习；

2、“瞪眼大法”. 有学生拿到题以后，不动笔，只用眼看，几分钟后，
直接写出答案，结果发现是错的，这种情况在学生间 很普遍；

3、注意力不集中。例如做题时，有人在旁边经过，学生就会抬头观
望， 注意力太容易分散，影响做题的效果，导致频繁出现抄错数、
符号等莫名其妙的错误；

4、做题太“拖沓”.有孩子做题时懒懒散散，没有紧张感，本来20分
钟能做完的作业，竟 然能拖到一个小时后才能完成，建议大家限时
去做；

5、瞻前顾后。之前所完成的 计算题中，有答案是分母很大的分数，
有同学就怀疑自己是否做错了，然后做后面的题时，会不停的“回 顾”
上一题，影响了做题的质量；

6、怕做计算题。有同学一看到计算题就头疼， 发憷，计算题没有那
么恐怖，只要按照老师的要求，严格的按照解题步骤，一切都是水
到渠成；

7、做题过程中，有同学不去检查，做完题就以为完成了，殊不知，
检查是非常重 要的一步，尤其是计算题的检查，但是有同学是在讲
义上打草稿，再检查时已经找不到解题过程了，还有 同学草稿纸运

用不好，解题过程自己都不认得，最后只好自己重新算一遍，浪费
了时间，降低了效率；

那如何提高自己的计算能力呢？下面是解决计算问题的五大有效方
法。

1、坚持做 计算题（每天10道）。学校很多老师都要求大家每天做
计算题，这是非常考验大家毅力的，在初一阶段 ，最重要的任务就
是练好计算，坚持半年即可。

2、限时做题。每次做题时，都给 自己限定时间，当然时间的设置要
符合实际，可以统计做题的时间数据，掌握自己做题的情况，以后不断调整时间。

3、不能跳步。解题跳步这一问题很普遍很严重，尤其在碰到含有括< br>号、负号、分母的计算题时，同学们极易出错，因此希望大家能严
格按照步骤做题，不要跳步。< br>
4、运用好草稿纸。

5、最后，做完题后要注意检查计算过程。

数学计算的学习需要不断的练习，通过正确的练习来获得提高。