初二家长会心得体会感想

初二家长会心得体会感想
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初二家长会心得体会 感想篇1我想凡事尽力了，就一定有收获，
并且坚信在育英这个藏龙卧虎的大家庭里、班主任以后的家长 会不但
开得好，而且接手新班后的第一个家长会会开得更好。
环境布置的好坏，我们不说 象征着班级文明程度的高低;也不说班
级文化的优劣;单说全体家长一学期只来一次参加会议就够我们受 的了。
班级一切的一切，他们都看在眼里，记在心里，只要一出校门，
好的就会说这个学 校不错……差的就会说这个学校怎么不好……备课的
最后一步，要拟定一个简易的会议流程。
这样可以避免家长会的随意性和盲目性。
课备好了，水到渠成。
为了家长会达到预定的目的，我们班主任还须注意两点：一是注
意语言艺术。
也就是说话 要有分寸，不要信口开河;态度要平易近人，不要盛气
凌人;语调要平和亲切，不要趾高气扬;举止要文 明大方，不要目空一切;
千万不要把对个别学生的成见转移到家长身上，那样会引起家长的反
感 。
二是真诚地向家长承诺。
表示自己愿意尽心尽力地做好工作。

为每个孩子服务，恳切地表明要家长与自己密切合作，共同教育
好这些孩子。
这样家长就会放心地把孩子交给老师。
家长会是班主任与家长联系的好形式，是全面了解学生情况 的好
方法，是促进学生个性发展与加强班集体建设的好途径。
我从自身的教育实践中深深 地领悟到，每一次家长会犹如相亲那
样重要，所以，我们班主任必须备好这一节“课。
根 据我们学校的情况，家长会一般是在每学期的期中考后进行，
那么你备课的第一步，就是确定主题(开家 长会的目的)，也就是引导家
长用正确的态度和方法教育子女，解决学生思想上存在的实际问题，
帮助学生提高学习成绩，促进学生全面发展;备课的第二步，是我们班
主任与学生半学期以来相识、相 处的精彩回放，只要我们所描述的情
节符合实际，家长就会信服你;备课的第三步，会前要掌握大量的第 一
手资料。
以便在家长会上有目的地与家长交流情况：可向班干部了解有关
学生 的思想动态，可找有关学生谈心，寻求打开学生心灵的钥匙，可
向任课教师了解有关学生的学习情况，可 向生活老师了解学生的生活
习惯和自理情况。
第四步，家长会的环境布置也很重要。
做了十几年的班主任，开了很多次的家长会，会后总能听见家长
们的一些感叹：“每次参加 家长会，班主任总是特别强调孩子的学习成

绩。
如果把家长会开成一个经 验交流会，或是孩子在学校的情况的展
示会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感 觉。
所以我们班主任怎么能次次唱“独角戏呢?于是，每一次家长会前，
我总会精心的准 备，我也给自己以后该怎样开家长会制定了几个原则：
一、充分发动学生的主观能动性，让他们自己展示 自己，让家长用自
己的眼睛去发现孩子的长处和短处。
记得我班的学生刚刚从各个小学升 入初中的第一个家长会，由于
大家来自不同的小学，彼此不太熟悉，家长也一样。
所以， 这一次家长会，我让所有的学生和家长一起出席，在这之
前，我已经让学生做好了充分的准备：每个同学 使出自己最拿手的“绝
活，在家长们面前“露一手。
于是，就出现了这样的一幕幕：表演 小品的，拉二胡、小提琴、
手风琴的，弹电子琴的，唱歌的，跳舞的，讲故事的，朗诵英语的等
等，精彩极了，有些同学甚至准备了一些绘画、书法、手工制作等作
品，每个同学都展示了自己的闪光点 ，没有一个同学甘心落后。
家长们看着自己的孩子，个个都优秀，高兴得合不笼嘴。
在将近一小时的才艺展示后，学生退出教室。
我介绍了一下班级管理的形式：“四人小组互助形式 ——我把班级
分成了9个小组，每小组6人，班级的任何考评都是以组为单位，每
小组设组长一 名和副组长若干名，各负其责。

然后我隆重推出我的九名小组长，开始了为时20 分钟的与家长的
交流活动，目的是为了能让家长们通过小组长了解孩子们在学校的情
况，往往这 时候，家长的收获比较大，以往在老师和家长面前的乖学
生竟然也有一些意想不到的缺点，更有些家长还 留下了一些小组长的
电话，说是经常要打电话了解了解小孩以后的情况。
二、找出学生的不足，与家长共同探讨解决问题的办法。
学生刚上初二的那段时间，逐渐暴露出了 一些问题，那就是：学
生自主学习的能力很弱，普遍都是只满足于完成老师布置的作业，然
后就 无所事事，不是看电视，就是玩电脑。
我想，这应该是一个从小学养成的学习习惯的问题。
随着课程的增多，这种学习方法已经不能适应了，要想有好的成
绩，一定要有自己的学习方 法和学习计划，如果一味的只依靠老师，
是不能脱颖而出的，特别对于比较拔尖的学生来说更是如此。
自己的一些学习计划，以至于她几次都考了年级第一名。
通过这个活动，也对那些平时对孩子漠不关心的家长一个指导的
作用。
三、在家长中立榜样，这往往能起到更直接的作用。
在上次的家长会上，我一改以前由学生参与的模式，全部内容由
家长完成，真正做到由家长做主。
在家长会前，我精心挑选了几位具有代表性的家长作为家长会的
主讲，一位是年级第一名胥 一同学的家长，一位是由年级100多名进

步到第15名的杨婧同学的家长，还有一位是 非常聪明却考试成绩不理
想的同学岳孟舟的家长，还有…….让他们就学生在家庭教育存在的共性
与差异性问题做好发言准备，家长非常积极与配合。
在这里特别提到某一同学的家长在家庭教育中独到的见解：一)尊
重孩子，与孩子做知心朋友。
1.许诺孩子的事要兑现2.尊重孩子的同学与朋友。
3.每天与孩子交流沟通，以便及时掌握孩子的思想动态。
二)学习上要有原则，对孩子不能情绪化管理。
1.孩子学习与做事的时间要有原则，以便养成好的习惯。
2.在学习态度上要有原则，不能随便对待。
3.学习内容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4.任何一次考前要尽量让孩子放松，不要给太大压力，强调学习重
在平时。
三)确对待孩子的课外娱乐和爱好。
1.正确引导孩子看电视，与孩子一起看新闻，讨论新闻，看其它有
益的节目，如：希望英语等。
2.介绍有益的课外读物，并与孩子一起品读，哪怕是自己看过多遍。
3.全力支持孩子的爱好。
四)一颗平常的心来看待自己的孩子。
1.永远不要对孩子失望，好孩子是夸出来的。
2.正确对待孩子的天分，不要过度攀比。

3.对孩子进行爱心教育。
一番话下来，其他的家长们深受启发，个个都在做笔记，个个都
在反思自己哪里做的不够。
教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社
会和家庭紧密配合、通力协作，形成目标 统一，要求一致，内容科学，
方法优化，形成活泼的教育网络。
作为一名班主任，更是肩负重任。
家长会可以是多种方式的，关键在于要结合班里的情况，因班而
异吧。
以上所说仅仅是一点点工作心得而已，并不很成熟，以后的路还
长，我希望自己能日渐进步。
应该说，参加了这次的家长会，确实收获很大，要谈体会的话，
我觉得最主要有以下几个方面：一是对孩 子学校教育的信心更大了。
家长会一开始，王清群校长的讲话就给人以深深地触动，王校长
是名校长、实干家，对他的事迹，以前就多有耳闻，印象深刻。
王校长的到来，相信三小会又一次踏入高速发展的快车道。
孩子上一年级的时候，年龄还比较小， 对于上小学还是再上一年
幼儿园这件事，我们两个家长自己也犹豫不决，最后是三小良好的学
习 风气和优秀的师资配备让我们下定了决心。
入学两年来，孩子在学习和生活上的成长与进步历历在 目，一切
得益于学校宽松、严谨、和-谐的校风和老师认真、踏实、创新的思想

态度。
通过这次家长会，我们对孩子小学阶段的学习进步的信心更大了。
二是在教育孩子的思想认识上得到了提高。
应该说，孩子的成长，每一个阶段有每一个阶段的特点 ，对父母
来说，孩子的教育是一件非常复杂和长期艰巨的工作，甚至可以说是
评价一个人的人生 成功与否最重要的判断标准，孩子教育的好，那我
们当父母的就获得了最大的成就，孩子教育的不好，那 就是一个人最
大的失败。
杨宸从小就是一个比较健康、懂事的孩子，从出生到现在，一直
没让爸爸、妈妈太费过心，上幼儿园前连感冒都没有几次，不知道打
针是干什么，上幼儿园时适 应的也比较快，对学校充满好奇心和兴趣，
对老师和同学也是津津乐道。
对于孩子的日常 教育，结合自身的经历和相关的儿童教育理论，
我和孩子妈妈有意识给孩子创造一个宽松的家庭氛围，注 意正面引导
孩子的言行，从小着手培养孩子自立能力和动手兴趣，以及良好的学
习习惯和学习兴 趣，应该说这些心理和行为方面良好习惯的养成在孩
子的身上有一定体现。
但听了张老师的要求和姜雨辰同学的家长经验介绍，我觉得在很
多方面还需要更加注意。
首先，我在和孩子的思想沟通上做的还不够。
作为父亲，可能天然的在和孩子的相处交流上不如孩 子妈妈，虽

然平时尽量注意多和孩子沟通，用平等的态度和孩子相处，但和孩子
相处的时间还是不够多，一些学校里的事情孩子能津津有味地告诉妈
妈却很少对我说。
其次，在孩子的一些学习习惯和行为习惯的培养上做的还不够。
孩子读书写字的姿势不端正、写字 的笔顺不对等小毛病，虽然当
时看到能进行纠正，但在习惯养成上坚持得还不够。
在孩子的作息时间上，因为自己有晚睡的习惯，有时孩子也跟着
不按时作息。
在培养孩子的劳动习惯上，孩子有时候兴致勃勃、有时候也偷懒，
自己也常常不能严格要求。
三是在对孩子的学习的辅导上更有目标了。
每逢开家长会，其实每个家长最关心的就是孩子在学校的整体表
现尤其是学习情况。
本次 家长会老师把各个学生在学校的整体表现情况分为听课认真、
发言积极、作业质量、劳动积极四个方面进 行评价，杨宸在听课认真、
劳动积极两个方面榜上有名，作为家长，我既受鼓舞又感到压力。
孩子在读书期间，老师的作用是相当大的，非常幸运，张老师和
井老师是非常负责的好老师，教学经验丰 富，很受学生喜爱。
在杨宸在校期间非常关心他的学习成长情况，让他担任小组长、
课代 表等职务，非常大地提高了孩子的学习兴趣和对班级的认同感、
荣誉感，这对他一生的成长进步都打下了 一个好的基矗杨宸读一年级

时，年龄比一般孩子要小一些，我们两个人的想法是刚开始在 成绩上
不做过高的要求，以培养好的学习习惯为主。
加上前一段时间两个人都忙，对孩子 课余时间的学习督促没有跟
上，到期中考试时我才发现问题，孩子的基础知识掌握不够牢固，基
础的读写计算能力还有不足，下一步，我们会更好的帮助孩子掌握好
课本知识，增加读写计算训练。
同时，多与老师联系，及时了解孩子在校表现情况。
孩子是祖国的未来，望子成龙是 每个家长的心愿，孩子能够健康
快乐、独立自强、茁壮成长是每个家长的最终目的!每个孩子都有不同< br>的性格和特点，作为家长，要从细微处关心孩子的成长变化，用正确
的方法去帮助和教育孩子，使 之朝着健康向上的方向成长。
在此衷心感谢老师们的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助和良好
的影响。
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