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写 作
撰写演讲稿
1．了解演讲稿的一般结构。
2．把握演讲稿的写作技巧，撰写优秀的演讲稿。
一、导入新课
演讲稿
是演讲者在某个特定场合中，面
对某些特定的对象群体，针对某个特定的主
题，公开发表自己的
观点和看法，并抒发自
己的某些特定情感时使用的文稿。一篇出色
的演讲稿可以鼓舞人心，振奋
精神，感染、
打动读者或听众。今天咱们就一起来探究如
何撰写演讲稿。
二、演讲稿的特点
演讲者以声音、态势来表达，听众用耳
听、眼看来接受，这就决定了演讲词
具有以
下的特点：
1．针对性。演讲要考虑特定的听众、演
讲的环境、场合。听众不
同，环境场合不同，
演讲就有不同的内容、方法。
2．鲜明性。演讲要把演讲者的观点、主<
br>张、见解及思想感情传达给听众，就要立场
鲜明、态度明确。
3．通俗性。演讲是给人
听的，稍纵即逝，
听众对演讲中每一句话的含义几乎没有思考
的余地。要使听众听懂，就要条理
清楚、层
次分明，用简短的句子、口语化的语言，明
白流畅地表达。
4．鼓动性。要达到宣传教育作用，演讲
就要动之以情、晓之以理，富有鼓动性。
三、演讲稿的结构
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、
结尾三部分。
开场白是演
讲稿中很重要的部分。好的
开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整
场演讲的成功打下基础。
常用的开场白有点
明主题、交代背景、引出话题、提出问题等。
不论哪种开场白，目的都是使听
众立即了解
演讲主题、引入正文、引起思考等。
正文是整篇演讲的主体。主体必须有重
点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次
安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行
并列、
正反对比、逐层深入。由于演讲材料
是通过口头表达的，为了便于听众理解，各
段落应上下连贯
，段与段之间有适当的过渡
和照应。
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主
题的作用
。结尾的方法有归纳法、引文法、
反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思
想，总结强调主要
观点；引文法则是引用名
言警句，升华主题、留下思考；反问法是以
问句的形式引发听众思考和
对演讲者观点的
认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、
展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自
然收束，
给人留下深刻印象。
四、写法指导
1．选好主题，明确中心。主题是演
讲的
灵魂。主题的选择要服从演讲的要求，要考
虑听众对象和演讲场合。
如：《最后
一次讲演》通过闻一多先生在
李公朴先生的追悼会上，义正词严地当众揭
露、痛斥反动派的罪恶
和卑劣行径，表达了
对民主和平的坚定信心的主题。
2．搜集资料，精选素材。根据选定的演
讲主题，去查找相关的资料。可以找相关书
籍、报刊、文献、笔记，或向别人了解，做
好记录，或上网下载，或把自己的思考所得
写下来，然后将这些零碎的杂乱的资料加以
阅读、比
较、整理，再从中选出能充分表现
主题的材料。
如：《应有格物致知精神》一
文中，作者
有逻辑性。句式的整齐划一、对称均衡，长
短句相结合，整句散句相结合，可以产生
优
选用了王阳明的例子，充分、有力地说明传
美的节奏感，适当运用对偶、排比等修辞手
统中国教育不重视格物致知的观点。
3．结构合理，科学组合。确定中心、选
好材料后，可
按演讲稿的结构格式，列出简
单的提纲，安排好开头结尾及主体的层次结
构。
开头的
称呼语要得体，开场白尽可能营
造设想的氛围。开头可以从题目谈起，可以
严严肃，或轻松活泼
，但总体来说应该尽可
提示中心或概括内容，或从寓言故事、名言
能体现口语化、大众化的特点
，尽量避免使
警句、个人经历等谈起。为了使演讲引人入
用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语
；多
胜，可以从主体的结构上考虑，把演讲稿写
用短句，少用结构复杂的长句。
得曲
折有致。可用下面几种方法：欲擒故纵
法、设置悬念法、巧妙穿插法、波澜起伏法、
欲扬先抑法
、对比法、蓄势法等。主体要丰
富充实，层次清晰。结尾要简短有力。结尾
的方式主要有：提出
希望，鼓舞听众；篇末
点题，加深印象；幽默含蓄，耐人寻味。
4．情理交融，语言生动。演
讲要感情充
沛，有较强的艺术感染力和逻辑说服力，分
析论述有深度，能给人以启示，合情合理
，
做到以理服人，以情感人，才能让听众心悦
诚服。
演讲稿的语言要简洁明快，通俗
平实，
我是来自八年级(4)班的陈明。我这次竞
准确生动，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，同
选的职务是学生会主席。我很清楚，我的竞
时又要幽默风趣，富有文采，富有气势，富
争对手都是各班经过精挑细选出来的精英，
此外，还可以通过词语的精心选用和比
喻、拟人、排
比、对偶、设问、反问等修辞
手法的运用来增强语言的表达效果；有意识
地锤炼“金句”，给听
众以深刻的印象。
五、实战演练
学校正在组织竞聘学生会主席、团支部
书记、校
刊主编、校广播站总监、志愿者服
务团团长等，你准备去竞聘学生会主席。试
撰写一篇演讲稿，
阐述你的竞聘主张。
参考范文：
恪尽职守 服务同学
——竞聘学生会主席的演讲
各位老师、同学们：
大家好！
法，使演讲怡情悦耳。
5．演讲稿还要在
情绪上具有较强的感染
力，语言上做到生动感人。在没有时间限制
的情况下，尽量做到短而精，
在听众的精力
分散前戛然而止，余味悠长。
演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄
实力不可小觑，但我充分相信自己的能力。师生交流的桥梁。在课余生活中，我们将举
所以 ，今天，我有信心站在这里挑战自我！ 办多种形式的社会实践活动，带领各位同学
在这次竞选前，我 有着丰富的班长工作
经验。两年中，我组织并参与了“手拉手、
心连心”向贫困地区儿童献爱心 活动，在收
获感动的同时，也极大地提升了自己的协调
能力。我和其他班干部策划了“走进敬老 院”
活动，并且多次与工作人员协商，这也提升
了我与人沟通的实践能力。这些宝贵的经历教会我做事的方法，让我能更好地胜任学生
会主席的职务。
“打铁还需自身硬。”假如当 选学生会主
席，我将时时要求自己“待人正直、公正处
事”，时刻告诫自己“严于律己、宽以待 人”，
不断努力提升自身能力和素质。同时，我也
深知一座大厦不可能只由一根柱子来支撑，< br>团队合作是工作成功的关键。假如当选学生
会主席，我将积极团结学生会其他干部，本
着 公开、民主的原则，广泛听取各位的意见
和建议。在工作中，我计划成立各类兴趣社
团，为同学 提供展示自己风采的舞台。同时，
我将设立师生互动信箱，让信笺的互动成为
走出课堂，从生活 中学习和锻炼，切实增强
同学们的实践能力。
拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵不
是好士兵。”各位同学，你们所期望的学生领
袖，不正是敢想敢说敢做的人吗？手握着选
票的 你们还在犹豫什么？请投我一票吧！
我的演讲结束，谢谢大家！
六、扩展延伸
马云面对雅虎员工的另类演讲：《爱迪生
欺骗了世界》[相应教学资源(官网可下载)]。