2013安徽高考作文范文

2013安徽高考作文范文


【篇一：2013安徽高考优秀作文】

《为什么能或不能这样》

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”

要求选好角度，确定立意，明 确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱
离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露 个
人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

2013年安徽高考满分作文：朝阳流水梦

当清晨的一抹阳光照在我身上，我明白，我不能 在原地停留，我需
要不停地奔跑，去追寻我的梦。

朝阳似火

火红的太阳，用自己的能力，将清晨的第一抹光亮洒向大地。这似
火的朝阳告诉我，人不能只活在过去， 活在不停地抱怨“为什么会这
样”的遗憾里，这样，你的 人生将是一片灰暗；这似火的朝阳告诉我，< br>要对未知的世界进行探寻，一遍遍追问“为什么不能这样？”朝阳告
诉我，事件之所以会流逝，就 是为了鼓舞人们向前奔 跑。

朝阳似火，梦想如花。在熠熠的阳光下，我们应该做得不是含苞待
放，而是勇敢怒放。

流水匆匆

时 光如流水，总是缓缓不停地流着。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”我
们就这样白了少年头。“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，匆匆的
流水，带走了我们过往的记 忆，或悲伤，或欣喜。流水以它的方式
告诉我们：时光匆匆。流水还带来开启未来的梦想，或艰辛，或美
好。它的每一次穿越峡谷，流过平原，临渊而下，都示意我 们要去
追寻未来、不断探索。纵然 是深谷断崖，即使是凄风苦雨，流水又
何曾畏惧、停留、踌躇不前？我们的寻梦之路，也应如流水，一路
奔跑，向东向东，永不言 弃。

流水匆匆，光阴易逝，告诫我们，应该用有限的生命去追寻无限的
梦想。梦想如风

梦想如风，不停地吹拂着我们的心潮，在激起阵阵涟漪。追梦的过
程是艰辛的，我们前行一如默默彳亍于 雨巷中的戴望舒，希望能遇
到一阵丁香的芬芳。在

这风中，我们当有 司马迁的隐忍态度，要有萧伯纳的追问精神，需
要史铁生的坚强决心。

梦想如风， 拂过我的心房，引领着我不断先前追寻，追寻那丁香一
样的芬芳。我不曾也不会停下脚步去猜忌，去疑惑 ，我只知道迈开
双脚去追寻，做一个追风少年。

骄阳似火，给我动力与勇气。

流水匆匆，带走我的疑问与困惑。

梦想如风，吹动我寻梦的裙裾，为那丁香的芬芳不断前行。

2013年安徽高考满分作文： 没有做不到的，只有想不到的随着社会
的不断发展，各种各样新型的东西正在不断地冲击着我们的眼球。
许多不可能的 事早已成为现实。所以说没有做不到的，只有想不到
的。正如萧伯纳说的那样： “有的人看到已经发生的事情，问：‘为什
么会这样？’我却梦

想一些从未发生的事 情，然后追问：‘为什么不能这样？’”

人类社会发展的速度早已超乎了我们每个人的想象，卡尔??本茨发
明的第一台内燃机汽车使我 们的出 行变得更加方便；美国莱特兄弟
则将文明的梦想带上蓝天，人类的交通已经变得越来越便捷；从尤
利??加加林第一次走出大气层，到阿莫斯特朗在月球上那 简单的一
小步，人类的足迹早已不再只局 限于我们的地球。从古人发明的指
南针用于航海，到现在的深海潜水器的不断下潜，地球上唯一不为我们熟知的地方也终将 被我们了解。

试问，在这一项项天才的发现问世之前，有多少人愿意或是敢于相
信这是可以做到的呢？

电灯问世前，有谁能 相信有物体在黑夜里发出持续的光亮；电话问
世前，有谁能相信有东西 可以让远隔两地的人通话；电视问世前，
有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态；电脑问 世前，有 谁能
相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。敢想未必就一定能实
现，而不敢想则会停滞不 前，没有进步。的确，有些天才般的想 法，
在被证实前，实在是令人难以相信。在达尔文的《进化论》 被证实
前，有谁愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在树上的猴子呢？
在爱因斯坦的《相对论 》 前，有人敢怀疑牛顿当年所确定的三大定
律吗？在两颗球同时从斜塔上落下之前，有人会去相信物体 下落的
速度竟与物体的重量无关吗？

人类社会之所以还在以飞快的 速度不断发展，就是因为有达尔文、
爱因斯坦??这一类头脑中充满了奇思妙想，并敢于将这些疯狂的想
法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。

天才的想法总是疯狂的， 在那些庸才眼里，天才的想法总是不现实
的、不合乎情理。但就是这一类被旁人视为“疯子”的人们，不 断地
推动着整个社会的发展。

庸才追随历史，天才改变世界，我始终这样认为。

【名师点评】

这是一篇阅卷专家组评定的标杆作文，具有以下特点：

一、主题鲜明，层次清晰。本文紧扣材 料，三言两语就引出“没有做
不到的，只有想不到的”这一观点，接着从人类社会的发展进程论证，最后上升到“只有天才才能改变世界”的高度。说理透彻，逻辑性强。

二、事理结合， 例证丰富。本文从所给材料引出自己的观点，并让
我们认识到这样一个问题：在一项发明问世之前，有多 少人愿意或
敢于相信这是可以做到的？从而引出了“人类社会之所以还在以飞快
的速度不断发展 ，就是因为有天才的想法”，令人信服。

三、遣词造句，生动优美；句式修辞，音乐和谐。 作者在文中不断
拿出“杀手锏”让排比及反问修辞的作用发挥得淋漓尽致，这样既使
文章的语言 生色，又极有气势，很能震撼人心。

2013年安徽高考满分作文：向未来进军

在这个光怪陆离的人间，没有人可以将日子过得行云流水。但我始
终相信，走过平湖烟雨、岁 月山河，那些对未来充满希望并为之奋
斗的人，那些敢于追问“为什么不能这样”的人，会更加生动而干 净。

时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。只
有那些向着 未来敢于追寻、为梦想风雨兼程的人才能在人生的舞台
上绽放光彩！

要做一只翩飞 的白鹤，飞渡寒苦人生。柴静在她初入央视《东方时
空》时，并不顺意，遭人误解嘲讽，可她没有“眼空 蓄泪泪空垂”，
没有失落地喃喃自语：为什 么会这样？她坚定地抬起头，继续为自
己的事业不 断奋斗。她以一名新闻记者的良知与正义，剥茧抽丝，
向着那片最蓝的未来海域飞翔！在向未来进军的道 路上，她 兢兢业
业，甘守清贫，活得从容。当她被评为“最美记者”时则谦逊地答道：
“溢美 之词，不敢领受。”言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊！
当热烈包围世界，她以冷静的姿态飞渡，坚 持不懈地为未来奋斗使
她的人生充满力量！

要么是你驾驭生命，要 么是生命驾驭你，你决定谁是坐骑、谁是骑
师。海子曾说：要有最朴素的生活和最遥远的梦，即使明天天 寒地
冻，路遥马亡。的确，人生从来不会一帆风顺，但我们要始终坚守
自己的梦想，掌握生命的 方向，使自己在努力中实现价值。

失意不一定是生活的羁绊，敢于直面人生的人，才是灵魂 最自由、
人格最完美的人。新起之秀陈欧在创业之初，无数的质疑和辱骂几
乎要将他淹没。然而 他想： “为什么不能这样呢？”重重打击下，陈
欧却越来越强大。“你只闻到我的香水，却没看到我的 汗水。你有你
的规则，我有我的选择。你否定我的现在，我决定我的 未来。你可
以轻视我们的 年轻，我们会证明这是谁的时代。哪怕遍体鳞伤，也
要活得漂亮。”这是陈欧内心的回响。毫无疑问，陈 欧在他梦想的道
路上越走越远，一 个个坚实的脚印是他存在于这个世界的最好证明！
面对失败 与挫折，面对误解与伤害，他用行动给出了最好的回答。
追梦途中，永不言弃地为未来拼搏使他的人生无 所畏惧。

萧伯纳说：我梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这
样？ ”法布尔曾说：“你们应该有信心，生命从来不会绝望！”没有绝
望的处境，只有绝望的人，不要在失败 中裹足不前，而应展望未来，
想着“为什么不能这样？”这样，我们的生活便会“柳暗花明又一村”。< br>
走出自我设限，我们便能看到鸥翔鱼游，水天一色；向未来进军，
我们便能触到自己的梦想！

任他青苔满地年年不扫，任他尘烟风过一池萍碎，我心向天，仰面
花开。

【篇二：2013安徽高考作文范文】


2013安徽高考作文范文

改变现实 点亮梦想

迎着晨光向前奔跑， 朝气蓬勃的少年，你是否想过，用你自信的步
伐丈量未来，改变现实，点亮梦想?顶着风雨艰难前行，倔 强不服输
的少年，你是否想过，用你坚强的步伐丈量未来，改变现实，点亮
梦想?拂着海风漫步 岸边，沉浸在安逸中的少年，你是否想过，用你
追逐的步伐丈量未来，改变现实，点亮梦想?来吧，少年 ，用你的双
手勇敢地改变现实，点亮心中的梦想!

改变现实，点亮梦想，别再沉溺 于抱怨与不满，别再永远停留在过
去时的状态。人生的小路上不总是鸟语花香、惠风和畅，荆棘会不时刺穿我们的皮肤，巨石会不时挡住我们前进的道路。前方的路，
要怎么走?是将十指深深地插入蓬 乱头发，看着流血的伤口痛苦地问：

“为什么会这样?”还是冷静地思考我能做些什么， 并付诸行动?是像
史铁生一样勇敢地搏击风浪，迎接一个又一个看似无法承受的挑战，
将最美的 微笑写进人生，还是像那些脆弱的轻生者一样，因一点打
击便结束自己的生命?梦想的实现需要摆脱无谓 的不满与抱怨，勇敢
地改变现实，梦想一定会长出来。

改变现实，点亮梦想，不仅 是适应与等待。人生的航行中容得栖身
的小岛永远无法取代我们心中的大陆。倘若当初鲁滨逊带着星期五
在荒无人烟的海岛上度过剩下的时光，那么重回家园，实现儿时曾
经的梦想就永远只能是一个虚 无的符号。倘若当初毛遂隐匿在人群
中等待着平原君发现自己的才华，那么毛遂这个名字，他的才干，< br>他报国的梦想，将会和赵国一起很快淹没在历史的滚滚车轮下。梦
想的实现需要的不仅是适应和等 待，勇敢地改变现实，梦想一定会
长出来。

改变现实，点亮梦想，勇敢地付之于行 动。人生的旅程中总有被期
待的下一站的风景。然而，如果只是停留在期待，最美的风景永远
在 下一站无法企及。萧伯纳梦想一些从未发生的事情然后追问的那
句：“为什么不能这样?”掷地有声，透 过这句话我看到了我的梦想，
他们的梦想，和人民的中国梦。中国梦是人民的梦，是我们每一个
人的梦。然而中国梦不仅仅是一个梦想，更不仅仅是一个挂在嘴上
的口号，它是我们需要努力去实现的目 标，更是我们需要改变现实
去完成的梦想!梦想的实现需要我们付出行动，勇敢地改变现实，梦
想一定会长出来。

曾经有这样一句话，听过一次便深深地烙在心底：庸人抱怨世界，
智者适应世界，勇者改变世界。为梦想全力以赴，做一位勇者，从
改变现实做起，点亮，你的梦想!< br>
点评：文章切合题意，中心突出，材料典型并且丰富，采用并列式
论证，结构安排合 理，精彩的排比句使语言富有表现力。

改 变

我们常常只对过去的事 问一句“为什么会这样”，却忘了对理想状况
的未发生追究一句“为什么不能这样”。

或许这就是为什么有的人只能终生哀叹而有的人能从失败中获取新
生。沉溺于过去的失意便等 于又错失了一次迈向成功的机会。与其
抱怨，不如改变。

改变是一种领悟，勇于改 变则是一种态度。萧伯纳充满诙谐却又不
乏沉重的两个问题也不失为对其自身经历的印证。他原已对英国 戏

剧彻底失望，所写的相关评论中也尽是尖刻嘲讽，但机缘巧合下易
卜生的著作 使他受到启发。自此他停止抱怨，开始着手按照自己的
理念进行全新的创作。最终他不仅改变了自己此前 一直黯淡的人生，
更改变了他曾认为不可救药的英国戏剧。改变有时需要机缘，它可
能是刹那灵 感的启发，更多的则是一种对旧日成见的放弃和向新态
度的转变。

改变是一种值得 的尝试。古代戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中曾
说：“变则新，不变则腐;变则活，不变则板。”无论 改变的结果如何，
这种机会都不应被放弃。摇摇欲坠的晚清统治迟早都会湮没于历史
大潮中，但 诸多仁人志士仍为挽救它而作出了各种尝试与努力。这
种改变难道全是徒劳?抑或是他们愚蠢?历史的车 轮碾压至今，来时
路上的车辙印已清晰显示事实并非如此，他们的改革变法推动了近
代化进程， 也为后来更加成熟的新思想和新政权作了准备。因此无
论何时，改变都将是一次值得的尝试，敢于行动始 终好过坐以待毙。
改变是长久的积累。拥有了改变的领悟，坚定了改变的信念并不是
全部。说一 句“不如这样”简单，以行动回应它却太难。真正的改变
需要破茧成蝶前的磨练，或说这种坚持正是改变 的意义所在。梵高
任教区牧师时曾与矿工一同下井，下降过程恐怖得令他几乎窒息，
然而同行的 工人却无一人抱怨。他们已被恐惧改变，明白了既然抱
怨无济于事那么不如平静应对。也许他们根本无从 改变这种必须经
历恐惧的生活，但他们至少选择了以高贵的姿态面对而不是屈服。

其实生活中的我们多如那些矿工，并不能从根本上改变我们所要面
对的，但我们至少还能选择转变自己的 态度，从积极的方面思考，
而不是被那些不可避免的问题打倒以至于沦为只会抱怨的庸人。从
这 种意义上来说，选择承受也可以成为一种改变。问自己一句“为什
么不能这样”将会成为一种激励，它给 予我们勇气一步步迈向我们真
正的心之所向。再小的改变亦胜过无意义的抱怨，因为改变即使微
小，只要存在便好。

【篇三：2013年高考安徽卷满分作文及点评】


2013年高考安徽卷满分作文及点评

作文题目

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”——萧
伯纳

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱
离材料 内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个
人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

写作指导：

安徽试卷今年的高考作文恐怕是今年各省高考作文题目中 审题立意
及具体操作最难的一篇。虽然材料只有两句话，但推究起来却需要
考生费一番心思。即 使探讨出了材料的主旨，但写起来也有一定的
难度。

我们理解萧伯纳的这句话可以 把它切分为两部分，然后在把这两部
分建立起有机的联系。首先，我们来看这两句问话的前提：一句是< br>“有的人看到已经发生的事”；一句是“我却梦想从未有过的事”。“已
经发生事”是已然的，不 可改变的事实了；“从未有过的事”是未然的，
是梦想。我们再来看两句问话：一句是“为什么会这样” ；一句是“为
什么不能这样”。前者是对现实的不满，后者是对未来的期望。所以，
我们如果把 背景和后面的问话联系到一起就会得出这样的结论：世
界上的许多事本来应该按照人们意愿（梦想）去发 展，可是却没有
按照人们的意愿（梦想）去发展。另外，我们从作者的说话口气来
看，显然作者 对已然的现实表示了十分强烈的不满。所以，萧伯纳
的这句话在我看来是既有对未来理想追求的鼓动，又 有对现实生活
的发展脱离人们意愿的一种强烈不满的叹悔。

如果考生不能做出上面 的分析，那么考生还可以用类比法来分析。
比如，中国国家足球队今天被泰国足球队踢了个5:1，我们 看到这已
经发生的事就会问：为什么会这样？但我们却梦想中国足球队将来
有一天能踢巴西足球 队为5:1，接着追问：“为什么不能这样？”再比
如，今天的房价上涨的已经让普通老百姓无法承受了 ，我们看到这
已经发生的事就会问：为什么会这样？但我们还梦想将来有一天能
够“得广厦千万 间”“大庇天下寒士俱欢颜”，并接着追问：“为什么不
能这样？”通过这样的类比，我们就可以得出这 个材料的主旨，那就
是现实生活中不该发生的事却发生了，应该发生的事却没有按人们
的想象去 发生，所以这是对现实不满的质问，也是对追求梦想的鼓
励。如果考生仅仅把把这个材料写成对什么“梦 想”的追求，那恐怕
就失之片面。

（一）生活中有太多的不如意在出人意料之外地 发生着，对于已然
发生的事，我们只能无奈地叹惋道：“为什么会这样？”在叹惋中，
有的人觉 得司空见惯了，有的人觉得习以为常了；在叹惋中，我们

消磨了意志，我们失却了对梦想 的坚守。然而，我们就不能像萧伯
纳那样，面对梦想从未有过的事物，追问一句：“为什么不能这样？”

（二）为什么会这样：“公仆”以“救世主”自居，执法者带头违法，
房价越压越 长，环境越治理越差，学生越减负担越重，安全事故会
议开得越多事故越频发??

为什么不能这样：最好的大楼不是政府办公大楼而是学校，政府官
员能不贪污腐化，老百姓不再怕领导， 老百姓能够住得起房看得起
病??

面对这些，不知你是怎么想的，我却梦想从未有过的事物。

满分作文：

没有做不到的,只有想不到的

随着社会的不断发展，各种各样新型的东西正在不断地冲击着我们
的眼球。许多不可能

的事早已成为现实。所以说没有做不到的,只有想不到的。正如萧伯
纳说的那样：“有的人看到已经发 生的事情，问：‘为什么会这样？’
我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：‘为什么不能这样？’”

人类社会发展的速度早已超乎了我们每个人的想象，卡尔?本茨发明
的第一台内燃 机汽车使我们的出行变得更加方便；美国莱特兄弟则
将文明的梦想带上蓝天，人类的交通已经变得越来越 便捷；从尤利?
加加林第一次走出大气层，到阿莫斯特朗在月球上那简单的一小步，
人类的足迹 早已不再只局限于我们的地球。从古人发明的指南针用
于航海，到现在的深海潜水器的不断下潜，地球上 唯一不为我们熟
知的地方也终将被我们了解。

试问，在这一项项天才的发现问世之前，有多少人愿意或是敢于相
信这是可以做到的呢？

电灯问世前，有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮；电话问
世前，有谁能相信有东西可 以让远隔两地的人通话；电视问世前，
有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态；电脑问世前，有谁能
相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。敢想未必就一定能实
现，而不敢想则会停滞不前， 没有进步。

的确，有些天才般的想法，在被证实前，实在是令人难以相信。在
达尔 文的《进化论》被证实前，有谁愿意接受自己的祖先竟是一群
原本生活在树上的猴子呢？在爱因斯坦的《 相对论》前，有人敢怀
疑牛顿当年所确定的三大定律吗？在两颗球同时从斜塔上落下之前，
有人 会去相信物体下落的速度竟与物体的重量无关吗？

人类社会之所以还在以飞 快的速度不断发展，就是因为有达尔文、
爱因斯坦??这一类头脑中充满了奇思妙想，并敢于将这些疯狂 的想
法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。

天才的想法总是疯狂 的，在那些庸才眼里，天才的想法总是不现实
的、不合乎情理。但就是这一类被旁人视为“疯子”的人们 ，不断地
推动着整个社会的发展。

庸才追随历史，天才改变世界，我始终这样认为。

【名师点评】这是一篇阅卷专家组评定的标杆作文，具有以下特点：

一、主题鲜明，层次清 晰。本文紧扣材料，三言两语就引出“没有做
不到的,只有想不到的”这一观点，接着从人类社会的发展 进程论证，
最后上升到“只有天才才能改变世界”的高度。说理透彻，逻辑性强。

二、事理结合，例证丰富。本文从所给材料引出自己的观点，并让
我们认识到这样一个问题：在一项发明 问世之前，有多少人愿意或
敢于相信这是可以做到的？从而引出了“人类社会之所以还在以飞快
的速度不断发展，就是因为有天才的想法”，令人信服。

三、遣词造句，生动优美；句式修 辞，音乐和谐。作者在文中不断
拿出“杀手锏”让排比及反问修辞的作用发挥得淋漓尽致，这样既使文章的语言生色，又极有气势，很能震撼人心。

穷其可能

我的人生就是要穷尽一切可能性。

——康德

人们看到已经发生的事情 ，感叹她的不可思议。萧伯纳却时常梦想
着一些从未发生的事情，然后坚定地说道：为什么不能这样。< br>
的确，未发生的不代表它不可能，只要我们拥有自信、勇气、智慧，
定能将心中的梦想实现。

穷其可能，需要强大的信心。建国之初，外国人认为我们很难解决
温饱问题。但袁隆平却不相 信，他的心里有个梦想，在金色的秋季，
让老百姓满脸笑容地收获沉甸甸的庄稼。为

了这个梦，他废寝忘食，苦心钻研，他充满自信，这自信源于他对
杂交水稻的深信不疑，这自信源于亿万 国民的支持。他做到了，他
解决了上亿人民的温饱，他令世界都不得不叹服：“为什么会这样？”
或许有些人从内心发出这样的疑问，但只要有了强大的自信，并努
力为梦追寻，那为什么不能这样呢？

穷其可能，需要无比的勇气。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心
颜”，诗仙李 白在被贬谪之后，发出内心最本真的呼唤。李白曾在长

安有过一段富足、不愁吃穿的生活 ，但权贵的不屑、欺压，使他一
次又一次违背了自己的心性。终于他鼓足勇气，散尽千金，与友畅
饮，同销万古之愁。他不惧贫困，不惧冷落，更不惧嘲讽。他带着
一颗勇敢无畏的心，畅游山水，梦游 天姥，碧溪垂钓，梦日乘舟，
终于找到了心灵的归宿，也因此成为一代浪漫主义大诗人，被后代
称为诗仙。

穷其可能，需要超人的智慧。文革结束后，国人对中国的发展道路
深感 迷茫。邓小平用他睿智的双眼，审时度势，提出要走中国特色
社会主义道路。这绝对是前无古人的创举。 事实也证明了邓小平理
论的正确性。改革开放三十年，中国快速发展，综合国力稳步提升，
中华 民族也骄傲地屹立于世界民族之林。若无非同常人的智慧，邓
小平又怎能拨开前进方向的迷雾，带领中国 人民走向繁荣富强呢？

立足当下，我们不应发出“怎么会这样”之问，发生的已成定局，也
必有它存在的道理。我们应像萧伯纳一样，时常幻想着一些未曾发
生的事情，然后追问：“为什 么不能这样？”

充满自信，拥有勇气，培养智慧，我们必能穷尽人生一切可能性，
实现自己的人生价值。

【名师点评】本文紧扣康德的“我的人生就是要穷尽一切可能性”来
作为写作的切入点，构思 行文。仅此一点已是独辟蹊径了。开篇以
所给材料作为引子，文章似乎写得有点循规蹈矩，不过紧接着考 生
就提出了自己的看法“未发生的不代表它不可能，只要我们拥有自信、
勇气、智慧，定能将心 中的梦想实现”，然后又用三个小段作进一步
论证。考生叙述事例繁简得当，叙中有议，切中要害。尺水 中纵谈
人生，演绎我们实现自己的人生价值，读后给人启发和警醒。

向未来进军

在这个光怪陆离的人间，没有人可以将日子过得行云流水。但我始
终相 信,走过平湖烟雨、岁月山河,那些对未来充满希望并为之奋斗的
人,那些敢于追问“为什么不能这样” 的人，会更加生动而干净。

时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。 只
有那些向着未来敢于追寻、为梦想风雨兼程的人才能在人生的舞台
上绽放光彩！

要做一只翩飞的白鹤，飞渡寒苦人生。柴静在她初入央视《东方时
空》时，并不顺意，遭人误 解嘲讽，可她没有“眼空蓄泪泪空垂”，
没有失落地喃喃自语：为什么会这样？她坚定地抬起头，继续为 自
己的事业不断奋斗。她以一名新闻记者的良知与正义，剥茧抽丝，

向着那片最 蓝的未来海域飞翔！在向未来进军的道路上，她兢兢业
业，甘守清贫，活得从容。当她被评为“最美记者 ”时则谦逊地答道：
“溢美之词，不敢领受。”言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊！

失意不一定是生活的羁绊，敢于直面人生的人，才是灵魂最自由、
人格最完美的人。新起之秀 陈欧在创业之初，无数的质疑和辱骂几
乎要将他淹没。然而他想：“为什么不能这样呢？”重重打击下， 陈
欧却越来越强大。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。你有你

的规则,我有 我的选择。你否定我的现在,我决定我的未来。你可以轻
视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。哪怕 遍体鳞伤，也要活
得漂亮。”这是陈欧内心的回响。毫无疑问，陈欧在他梦想的道路上
越走越远 ，一个个坚实的脚印是他存在于这个世界的最好证明！面
对失败与挫折，面对误解与伤害，他用行动给出 了最好的回答。追
梦途中，永不言弃地为未来拼搏使他的人生无所畏惧。

萧伯纳说：我梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这
样？”

法布尔 曾说：“你们应该有信心，生命从来不会绝望！”没有绝望的
处境，只有绝望的人，不要在失败中裹足不 前，而应展望未来，想
着“为什么不能这样？”这样，我们的生活便会“柳暗花明又一村”。

走出自我设限，我们便能看到鸥翔鱼游，水天一色；向未来进军，
我们便能触到自己的梦想！

他青苔满地年年不扫，任他尘烟风过一池萍碎，我心向天，仰面花
开。

【名师点评】这是一篇诗意盎然、意蕴悠远的考场佳作。遣词造句，
生动优美；句式修辞，音乐和谐。仿 似吐纳珠玉、卷舒风云，情韵
悠长，美不胜收。而更为惊叹的是，作者将文字的骨感和诗性与深
刻的人生哲理相交融，诗意之外还有一分灵性，更有一分昂扬的精
神和哲思的力量。

朝阳?流水?梦

当清晨的一抹阳光照在我身上，我明白，我不能在原地停留，我需
要不停地奔跑，去追寻我的梦。

朝阳似火

火红的太阳，用自己的能力 ，将清晨的第一抹光亮洒向大地。这似
火的朝阳告诉我，人不能只活在过去，活在不停地抱怨“为什么会 这
样”的遗憾里，这样，你的人生将是一片灰暗；这似火的朝阳告诉我，

要对未 知的世界进行探寻，一遍遍追问“为什么不能这样？”朝阳告
诉我，事件之所以会流逝，就是为了鼓舞人 们向前奔跑。

朝阳似火，梦想如花。在熠熠的阳光下，我们应该做得不是含苞待
放，而是勇敢怒放。 流水匆匆

时光如流水，总是缓缓不停地流着。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”我
们就 这样白了少年头。“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，匆匆的
流水，带走了我们过往的记忆，或悲伤， 或欣喜。流水以它的方式
告诉我们：时光匆匆。流水还带来开启未来的梦想，或艰辛，或美
好。 它的每一次穿越峡谷，流过平原，临渊而下，都示意我们要去
追寻未来、不断探索。纵然是深谷断崖，即 使是凄风苦雨，流水又
何曾畏惧、停留、踌躇不前？我们的寻梦之路，也应如流水，一路
奔跑， 向东向东，永不言弃。

流水匆匆，光阴易逝，告诫我们，应该用有限的生命去追寻无限的
梦想。

梦想如风

梦想如风，不停地吹拂着我们的心潮，在激起阵阵涟漪。追梦的过
程是艰 辛的，我们前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒，希望能遇
到一阵丁香的芬芳。在这风中，我们当有司马 迁的隐忍态度，要有
萧伯纳的追问精神，需要史铁生的坚强决心。

梦想如风，拂过 我的心房，引领着我不断先前追寻，追寻那丁香一
样的芬芳。我不曾也不会停下脚步去猜忌，去疑惑，我 只知道迈开
双脚去追寻，做一个追风少年。

骄阳似火，给我动力与勇气。

流水匆匆，带走我的疑问与困惑。

梦想如风，吹动我寻梦的裙裾，为那丁香的芬芳不断前行。