莲文化的魅力教案

八年级（上）语文 第 课 五单元第 课时 总第 课时

课题 综合活动：莲文化的魅力


一、 教学目标
1、通过学生对莲的各种知识的搜集 、整理、探究，培养学生处理各类信息的
能力
2、通过学生各种形式的探究性活动，揭开莲文 化的神秘面纱，了解莲与文学
艺术、莲与生活的密切关系。
3、通过对莲文化的研究，激发 学生探究事物的兴趣，培养学生养成探究事物
的习惯，掌握探究事物的方法，并学会围绕共同话题进行讨 论，有针对性地发表
意见。
4、培养学生口语交际能力和书面表达能力。
二、 教学重点、难点
通过学生各种形式的探究性活动，揭开莲文化的神秘面纱，了解莲与文学艺术、
莲与生活的密切关系。
三、 教学方法
以自主、合作、探究为途径的实践活动
四、 教学辅助手段
1、请全班同学上网查找有关莲花的资料，注重搜集“莲文化的历史”“ 咏莲诗
文”“莲花的别名”“莲花植物特性”“莲花名胜”“莲花民俗”等方面的信息，以
语文 活动小组的形式，合作搜集、整理
2、观赏莲花，细心观察，画一画你眼中的莲花，写一写你心中的莲花。
教学课时 两课时
五、 教学设计

教 师 活 动
一、 激情导入：
翻开中国的文化史，扑面而
来的是淡淡的清香，默默地感
动，在我国文化 的百花园中，有
一朵奇葩格外的引人注目，那就
学 生 活 动




设计意图

激情导入
创设情感



是莲。在文学作品中，莲被赋予

清纯、高洁、脱俗、正直、娴静、

深情等品质。莲文化的魅力实在
荷之别名——以生长习性命名：水芝、

无穷，今天的综合性学习就让我
水花、水芸、水旦、水目、泽芝。以

们踏上莲之旅列车，去探寻莲文
其圣洁高雅气质命名：君子花、凌波

化的魅力
仙子、水宫仙子、玉环等。

第一车厢：《进荷花家族》
藕之别名——玉节、玉玲珑、玉臂龙。
莲又叫荷，莲的名称有好多种，
莲子别名——玉蛹、湖目。
首先让我们来认识莲的名称—
1莲之名
2莲之说
通过这些美丽的传说可以想像
莲这种植物存活至今应有着悠
久的历史，
3、莲之史
一亿三千五百万年，经过一次次
的劫难，莲存活下来，品种也由
几种发展 到现在的几百种，接下



学生：
并蒂莲的传说
荷花姑娘的传说
九眼莲的传说
“宝莲灯”故事
八仙过海中的荷仙姑
哪叱死后生还莲花化身


对中国莲文
化进行认
知、体验、
感悟和表述







来我们就认识三种有代表性的

品种。

4莲之品
5莲之用

第一种是大型荷花


了解一些关
于莲的科学
知识

莲的用途极广，自叶至茎、
第二种是睡莲
自花至实，它把自己的一切毫无
第三种是碗莲品种
保留地全部贡献给人类，那么现< br>在我们就把莲分为莲花、莲子、
莲叶、莲藕四部分，科学地探究
它在我们生活中的价值— —
1、 请你列举一些与莲有关的着名饮
食。（至少三种）

莲瓣能治暑热消渴，莲心能清火安神，

莲房能消淤止血。荷花更是绿化、美
化、净化我们环境的贵重之花
荷叶同样能起到美 化环境的作用，在
药用上能清暑解热。莲叶防水和自洁
的特点发明了一种表面完全防水并且具备自洁功能的材料。
藕肉质肥厚，脆嫩微甜，含有大量的
淀粉，营养丰富，所以自古以来就是




培养语文学
习必需的观
察能力、信
2、
吃喜宴 时为什么一定有莲子百合
糖水

第二车厢：《赏荷花风情》
现在，让我们来放松一下，欣赏
一下莲的千姿百态——
6莲之美——
亭亭 玉立的荷花，飘飘荡荡的
荷叶，丝丝缕缕的清香，组成了
一支清新的夏日乐章。身置其
境，看薰风翻背，赏黛玉交映，
无不心旷神怡，流连忘返，被眼
前的清凉世界陶醉。
7莲之诗
（1）诗句填空游戏。在下面横
线上填有关荷的词语。
通过同学 们的游戏，我们感觉到
人们喜爱的食品。藕节可药用治便血、息获取能
藕粉又能清热消暑。 < br>做为中药莲子有健脾止泻的作用，做
为食用“莲子粥”可以滋补身体，具
有很高的营养价 值
力、分析能
力和语言表
达能力








学生展示实物或收集的图片、邮票、
挂历、明信片等

荷叶罗裙一色裁 向脸两边开。
更喜小儿无赖，溪头卧剥 。

归时共待暮潮上，自弄 还荡桨。

莲已成为我们生活中不可或缺
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风

的一部分，我们感受到莲文化的
举

包罗万象、丰富多彩、意味无穷，
红 香残玉簟秋，轻解罗裳独上兰舟。

下面，我们再从朗诵古诗词的角
接天 无穷碧，映日荷花别样红。
度，来感受一下莲文化的魅力
乃知红 ，虚得清净名。

阅读、背
（2）欣赏配乐朗诵。由小组推
弄舟朅来南塘水，荷叶映摘 。

荐代表，作品自选，内容是咏莲
的文章，古今不限。
8莲之语
9莲之曲
第三车厢：《探荷花之谜》
关于莲，我们有许多问题值得探
究。
10莲之迷
（1）千年古莲发芽之谜
（2）莲叶防水和自洁之谜



学生朗诵自己收集的诗文

师生对谜语、歇后语、对子
学生唱几句有关莲的歌曲

诵有关莲
的诗文，
培养学生
对有关莲
的文学作
品的初步
理解、欣
赏能力










（3）水浮莲在什么时候生长、
学生展示收集成果
繁殖特别快
（4） 为什么会有藕断丝连的现
象呢
11莲与佛
第四车厢：《抒荷花之情》




通过以上的探究，我们对莲应该

有了更深入的认识，请把你的感
受表达出来——
12莲之议


学生讨论

观点一、“出淤泥而不染”
观点二、“近朱者赤，近墨者黑”

同学们的阐述各有各的道理，其实，
在日常生活中，当你出在一个良好的









培养学生
高尚的道
德品质和
积极的人
生态度
13莲之画
14莲之文
好自己。始终做一个品德
环境，周围有好的榜样，那么我们要
高尚 的人。
向他学习，以求得自己的进步，如果
身边存在不良的风气，那么我们就要
三、结束语
莲花在淤泥里孕育，在阳光里
凭借自己顽强的毅力，坚持做

生长，在高温里盛开，在清风里

结实。莲之魂，飘在诗歌里，行
同学们用自 己的画笔来表现心中的荷
在书画里，定格在照片里，它属
于水，它属于阳光，它属于爱它
的人，它更属于神秘的宇宙……
让我们用我们聪明的头脑、勤劳
的双手，让莲文化魅力永存！
花。画完后并写一段文字

以“我心目中的莲花”为话题，写一
篇文章，或 说明莲的科学知识或写一
篇关于赏莲的游记或发表对莲的看法
或抒发对莲的情感等

板书设计 第一车厢：《进荷花家族》
莲
莲
1莲之名2莲之说3、莲之史4莲之品5莲之用
香
文
化
第二车厢：
四
的
《赏荷花风情》
溢
魅
6莲之美7莲之诗8莲之语9莲之曲
力
探
第三车厢：
寻
《探荷花之谜》
第四车厢：《抒荷花之情》
12莲之议13莲之画14莲之文
教学后记（教学反思）
----

10莲之迷11莲与佛

备课资料
1莲之名
荷之别名——以其外形特征命名：草芙蓉、水芙蓉、菡萏
以生长习性命名：水芝、水花、水芸、水旦、水目、泽芝。
以其圣洁高雅气质命名：君子花、凌波仙子、水宫仙子、玉环、等。
藕之别名——玉节、玉玲珑、玉臂龙。
莲子别名——玉蛹、湖目。
荷花的叶柄、花 柄叫茄，荷叶叫蕸，地下茎藕鞭叫蔤，花蕾和花叫菡萏，
花托叫莲，地下茎藕仍称藕，种仁即子叶叫菂， 种子的绿色胚芽叫薏。
2莲之说
并蒂莲的传说
古籍中载，大名府有一对 年青情侣，山盟海誓，订立了白头偕老之约。因家
中阻力太大，好事难成，就相抱投水徇情。后来池塘莲 花盛开，红裳绿盖，一水
皆香。所开的花竟全是并蒂莲，人们认为这是青年情侣的精魂所化。从此并蒂莲
便成为忠贞爱情的象征，一直为人们揄扬歌颂。
九眼莲的传说
谁也记不清是哪一年 了，正当莲肥果香，稻谷金黄，丰收在望的时候，一连下了
九天九夜瓢泼大雨，温泉河洪水暴涨，冲走了 一河的莲花。河的上游窜出九条恶
龙，一条比一条猖狂。恶龙把眼睛一瞪，天空里电光闪闪；恶龙张一张 血口，雷
声便轰轰隆隆。九条恶龙在河里横冲直撞，河面上掀起了山峰般的涛浪。洪水冲
垮了一 处一处的堤岸，不断有震耳欲聋的崩塌声。洪水冲进山庄，淹没了无数房
屋和农田，人们急于死里逃生， 顾不了牛、马、猪、羊，更顾不了鸡、鸭、鹅、
蜂，到处是一片哭声、叫喊声。就在这生死关头，逃灾避 难的人流中，闪出一对
夫妇，男的名叫郑英武，女的名叫武腊梅。他们二人武艺高强，决心为民除害。< br>郑英武手执长弓，身佩宝剑，跃身河中，照准恶龙就射，一支一支钢箭嗖嗖射中
龙身龙头；一连射 了九十九支箭头有剧毒的钢箭，直射得恶龙嗷嗷大叫，上下翻
滚。腊梅跑前跑后，给英武运送钢箭，帮他 擦去额上汗水。郑英武不敢松懈，连

续地射了九天九夜，磨破了九个指头，射坏了九把长 弓，共射了九万九千九百九
十九支毒箭，才一个一个，射死了九条作恶多端的恶龙。从此温泉河两岸又恢 复
了生机； 人们又重操旧业，过起了安居乐业的日子。
温泉河里又长满了莲藕。但和过 去不同了，过去的荷花虽万紫千红，但花型
却没有十分奇特的。过去的藕横切成片，孔管多少不匀，也没 有藕丝。自经历厂
这次洗劫后，挖出的莲藕，洁白如玉，更令人惊奇的是，藕内一律都变成了九个
圆眼儿。人们说这是九条恶龙的尸体施肥的结果，才能长得这么均匀，这么特别。
荷花姑娘
荷花是王母娘娘身边的一个最美貌的侍女玉姬的化身。因为玉姬羡慕人间的双
双对对，男耕 女织的勤劳生活，感到身居天宫的空虚和寂寞。她在河神女儿逢莱
尼的陪伴下，偷偷地打开了南天门，悄 悄地飞来杭州西子湖畔，这两位天宫仙女
看到这明镜的湖水倒映着天上的白云和凡间的青山，便跳入美丽 的湖中恬洗。谁
知天快亮了，逢莱尼要玉姬赶快回到天宫，玉姬哪里舍得这美好的人间。王母娘
娘知道后，恼羞成怒，顺手拾起莲花宝座把玉姬打入湖中，还恶狠狠地骂道：
你要脱尘绝俗，我要把你打 入淤泥，永世不得再登南天。从此这洁白无瑕的仙
女化身为美丽的荷花。
芙蓉花名的由来 < br>古有一女子，丈夫死于水。她朝朝暮暮坐在水边，凝视水中，盼望丈夫魂魄
归来。一天，岸上花树 在水中的倒影中，现出她丈夫的笑容。她认为这花树便是
她丈夫的灵魂所托，就天天与花树为伴，人们也 就称此野生花树为夫容。后来
文人为求字形美，就写成芙蓉。
秋天采莲怀人的传统。
3、莲之史
莲是一种距今一亿三千五百万年的古老植物，在中国出土的文物中，莲史，
有七千年，文献中记载莲史及供食用的历史也有三千多年了，台湾的莲花约于十
七世纪由华南引入,而 作为食用的莲约为1910年之前的日本时代引进。
荷花属睡莲科莲属。莲属植物是被子植物中起源最 早的种属之一。据古植物

学家研究化石证实，一亿三千五百万年以前，在北半球的许多水 域地方都有莲属
植物的分布。那时候，正植巨型爬行动物恐龙急剧减少的后期，它在地球上生长
的时间比人类祖先的出现早得多。现我国黑龙江省扶远、虎林、同江、尚志等县
的湖沼地，仍有原始野生 莲分布。以上说明莲是冰期以前的古老植物，它和水杉、
银杏、中国鹅掌楸、北美红杉等同属未被冰期的 冰川噬吞而幸存的孑遗植物代表
4莲之品
第一种是大型荷花，这种荷花的特点是花经一般在世界上20厘米左右；
第二种是睡莲品种， 这种花的特点是多年来生草本，地下茎直立或横走，叶子浮
于水面，花稍突出于水面；
第三种 是碗莲品种，碗莲是指在口径26厘米以内的花盆中能正常开花，而且平
均花的直径不超过12厘米，立 叶平均高度不超过33厘米，立叶叶片的平均直径
不超过24厘米。
5莲之用
（1 ）
荷花单生，系两性花，与立叶并生，因品种不同有单瓣、半重瓣、重瓣、重台和千瓣，
花色有 红色、粉红色、桃红色、白色及黄色等，单花期一般只有4——6天，但也有个别品
种可达10天，花多 晨开午闭。荷花的群体花期较长，可达三个月之久。莲花是一种很有价
值的中药，莲瓣能治暑热消渴，莲 心能清火安神，莲房能消淤止血。荷花更是绿化、美化、
净化我们环境的贵重之花，所以有“接天莲叶无 穷碧，映是荷花别样红”的佳句。

（2）荷叶呈质状圆形，全缘波状，幼时两侧内卷成梭形叶 面黄绿色至深绿色，具蜡质白粉。
荷叶是进行气体交换和光合作用制造养分的器官。荷叶同样能起到美化 环境的作用，在药用
上能清暑解热。近年来，科学家们利用莲叶防水和自洁的特点发明了一种表面完全防 水并且
具备自洁功能的材料。这是一项用途广泛的新技术，它使人们不再为建筑物顶部和表面的清
洁问题发愁，也不必再为汽车、飞机和各种运输工具的清洁问题大伤脑筋。
（3）荷花受精后发育成 果实，俗称莲子，莲子为小坚果。呈椭圆形，其大小因品种而异，
一般长厘米，宽厘米，幼果期果皮绿色 ，成熟时呈棕褐色、灰褐色和黑褐色。莲子的果皮极
为坚硬，其表面有气孔和保护细胞，表皮下面有坚固 面致密的栅栏组织，气孔下面有一条气
孔道。成熟莲子果皮的气孔道很小，空气和水份无法自由出入，甚 至能阻止微生物的侵害，

所以莲子的寿命极长，千年古莲发芽之谜也就是这个原因。做为 中药莲子有健脾止泻的作用，
做为食用“莲子粥”可以滋补身体，具有很高的营养价值。
（4 ）莲种植在浅水塘中。其茎生于淤泥中，变态为根状茎，即是藕，也称莲藕。藕横长在
泥中，靠基茎节上 的须状根吸取养分。由于藕肉质肥厚，脆嫩微甜，含有大量的淀粉，营养
丰富，所以自古以来就是人们喜 爱的食品。藕节可药用治便血、藕粉又能清热消暑。
（5）莲的饮食文化
A、请你列举一些与莲有关的着名饮食。（至少三种）
（荷叶肉、荷叶鸡、糯米鸡、莲藕 排骨汤、糖莲藕、莲子糕、莲蓉酥饼、莲子糖水、莲子
百合糖水、莲蓉包子、莲蓉月饼 ）
B、吃喜宴时为什么一定有莲子百合糖水（寓意：百年好合、莲生贵子、甜甜蜜蜜）；
6莲之美
（赏荷胜地）杭州西湖；湖南洞庭湖、扬州瘦西湖、河北白洋淀、承德避暑山庄、< br>广东肇庆七星岩、台湾台南县白河镇等
7莲之诗
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 唐王昌龄《采莲曲》
更喜小儿无赖，溪头卧剥 莲蓬 。 宋.辛弃疾〈清平乐 村居〉
归时共待暮潮上，自弄芙蓉还荡桨。 唐张籍
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风
荷
举 宋.周邦彦
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。 宋.李清照〈一剪梅〉
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》
乃知红莲花，虚得清净名。 唐.白居易
弄舟朅来南塘水，荷叶映身摘莲子。 陈后主
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。--杨万里《小池》
采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。 -----—南朝乐府民歌《西洲曲》
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间 ---------汉乐府《江南可采莲》
糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。——杜甫 留得残荷听雨声----李商隐
制芰荷以为衣，集芙蓉以为裳--------屈原 荷尽已无遮雨盖---苏 轼

清水出芙蓉，天然去雕饰---李白 兴尽晚回舟，误入藕花深处---李清照
莲的心事-----席慕蓉
我是一朵盛开的夏荷多 希望你能看见现在的我风霜还不曾来侵蚀秋雨还未滴落青
涩的季节又已离我远去我已亭亭 不忧 亦不惧
现在正是 最美丽的时刻重门却已深锁在芬芳的笑靥之后谁人知我莲的心事无缘
的你啊不是来得太早 就是太迟
8莲之语
谜语
小小一姑娘,坐在水中央,身穿粉红袄,阵阵放清香 ----- 荷花
泥里一条龙，头顶一个蓬，身体一节节，满肚小窟窿。 ------莲藕
池里一只碗，大雨落不满，小雨纷纷下，珍珠一串串。 ------荷叶
歇后语
荷花灯点蜡——心里明 荷花池里养鱼——一举两得 荷包里装针——锋芒毕露
花叶包鳝鱼——溜之大吉 莲梗打人——思（丝）尽情断 莲蓬结籽——心连心
霉烂了的莲耦--坏心眼 莲生水中——不扶自直 成熟的莲子-- 心里苦
莲藕有节又有孔--似通非通 荷花池里的并蒂莲--不分上下
成语
舌灿莲花 形容人口才好，能言善道，有如莲花般地美妙。
藕断丝连 喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情意未断。
出淤泥而不染 形容从恶劣的环境中出身，或处在不良的环境中，却没有受到坏的影响。
三寸金莲 原来古代称妇女缠足的用语，现在则用来形容人的脚很小。
步步莲花 原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。
巧对
莲子心中苦──-----梨儿腹内酸 因荷而得藕 ───── 有杏不须梅
竹本无心，外生许多枝节──-------- 莲虽有孔，内中不染污泥
三尊大佛，坐狮坐象坐莲花 ──── 一介书生，攀龙攀凤攀桂子
一盏寒泉荐秋菊 ───────── 三更画舫穿藕花

9莲之曲
朱湘《采莲曲》
小 船 呀 轻 飘 ，杨 柳 呀 风 里 颠 摇 ；荷 叶 呀 翠 盖 ， 荷花 呀 人 样 娇 娆 。 日 落 ， 微 波 ， 金 丝
闪 动 过 小 河 。 左 行 ， 右 撑 ， 莲 舟 上 扬 起 歌 声 。
菡 萏 呀 半 开 ， 蜂 蝶 呀 不 许 轻 来 ， 绿 水 呀 相 伴 ， 清 净 呀 不 染 尘 埃 ， 溪 间 ，采 莲 ，水 珠
滑 走 过 荷 钱 。 拍 紧 ，拍 轻 ， 桨 声 应 答 着 歌 声 。
藕 心 呀 丝 长 ，羞 涩 呀 水 底 深 藏 ； 不 见 呀 蚕 茧 ， 丝 多 呀 蛹 裹 在 中 央 溪 头， 采 藕 ， 女 郎
要 采 又 夷 犹 。波 沉 ，波 升 ，波 上 抑 扬 着 歌 声 。
莲 蓬 呀 子 多 ：两 岸 呀 榴 树 婆 娑 ， 喜 鹊 呀 喧 噪 ， 榴 花 呀 落 上 新 罗 。 溪 中， 采 蓬 ， 耳 鬓
边 晕 着 微 红 。 风 定， 风 生 ， 风 飔 荡 漾 着 歌 声 。
升 了 呀 月 钩 ，明 了 呀 织 女 牵 牛 ； 薄 雾 呀 拂 水 ， 凉 风 呀 飘 去 莲 舟 。 花 芳，衣 香 ， 消 溶
入 一 片 苍 茫 ； 时 静 ， 时 闻 ，虚 空 里 袅 着 歌 音
妖娆的荷花一般的人儿和人一般妖娆的荷花呼应，采莲女的娇羞和天上人间的美景叠
影 ，典雅清纯的东方少女和幽远雅致的乐声歌声交融，花香伴着衣香，浆声和着歌声，构成
了一幅平和、宁 静、安详的图画，创造出一种闪光欲滴的奇丽境界。这境界就是朱湘的心声
——他向往着采莲女的“不谙 世事”和“与世无争”。
王菲 -雪中莲，戴军 - 阿莲，许巍-蓝莲花，龙宽九段-莲花 齐豫-莲花处处开 容中
尔甲—永远的雪莲花
10莲之迷
（1）千年古莲发芽之谜
荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。在辽宁新金泡子屯附近的泥炭里，我国科学工
作者曾找 到一些古代的莲子。经测定，这些古莲子大约已经有近千年的历史。后来，科学工
作者们用锉刀把古莲子 的尖头小心地锉开，再用清水不时喷淋，结果这些沉睡了千年的古莲
子居然发芽，以至开出鲜艳的荷花。
古莲发芽的事例，生动地说明了植物学上的一条规律：任何种子要发芽，必须具备三个
条件—— 空气、水和适宜的温度。因为莲子自身的结构特殊。莲子外表的一层果皮特别坚韧，
果皮的表皮细胞下面 有一层坚固而致密的栅栏状组织，气孔下面有一条气孔道，果实(莲子)

未成熟时空气可 以自由出入；果实完全成熟后，此孔道即缩小，因而空气和水分的出入受阻，
甚至微生物也不易进入，使 果皮内成了一个“密封仓”。种子失去生命的原因是由于种子里
胚的原生质发生了凝固，如果种子的含水 量保持不变，则种子的生命力就能延长。另一个重
要的环境因素便是温度。地面一米以下泥土中温度比地 面空气中的温度低，且较稳定，这些
条件也都有利于种子长期保存其生命力。普兰店一带气温较低，雨量 又不多(湿度低)，氧含
量在泥炭层里又很多，因此古莲子能保持其生命达千年。
科学家从千 年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的
缺陷。倘若能从莲子中分离出 负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其
他植物乃至人身上，让人类的不老不就梦想 成真吗
（2）莲叶防水和自洁之谜
荷叶的表面附着着无数个微米级的蜡质乳突结构。用电子 显微镜观察这些乳突时，可以
看到在每个微米级乳突的表面又附着着许许多多与其结构相似的纳米级颗粒 ，科学家将其称
为荷叶的微米－纳米双重结构。正是具有这些微小的双重结构，使荷叶表面与水珠儿或尘 埃
的接触面积非常有限，因此水珠在叶面上滚动并能带走灰尘，而且水不留在荷叶表面
（3）水浮莲在什么时候生长、繁殖特别快
水浮莲耐热怕寒，气温在10-40℃均能生存， 最适宜温度在30℃左右，在条件适宜时分株很
快，一株在一个月内可繁殖五十至六十株，在15-20 ℃时繁殖后慢，低于5℃ 时很快死亡，
南方的省区气温高，生产期长达八个月(4-1 1月)之久，其中以6-9月生长速度最快。水浮
莲产量与气温高低有密切的关系，气温℃每 亩月产量为斤，气温在时，每亩月产 量为
11,070-10,416斤，而当气温为℃时，每亩月产 量只有7,200斤。水浮莲需肥较多，水质的
肥度直接影响繁殖速度和营养成份。
（4）为什么会有藕断丝连的现象呢
这就要观察一下藕的结构了。原来植物要生长，运输沙养 料的组织，叫导管和管胞。这些组
织在植物体内四通八达，在叶、茎、花果等器官中宛如血管在动物体内 一样畅通无阻。植物
的导管内壁在一定的部位会特别增厚，成各种纹理，有的呈环状，有的呈梯形，有的 呈网形。
而藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的，特称螺旋形导管。在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱，成为螺旋状的细丝，这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，后

< br>来人们就有“藕断丝连”的成语来比喻关系虽断，情丝犹连。
11莲与佛
莲花，是佛 教经典和佛教艺术经常提到的象征物，象征不受污染、超凡脱俗，达
到清净无碍的境界。
1、 为什么佛都端坐或脚踏莲台（佛法庄严神妙，而莲花软而净，大而香，所以
“莲花台，严净香妙可坐。” ）
2、佛寺中都有莲花池（建寺的时候，都要建莲花池，象征寺院是圣洁的净域。
莲花池种白 莲，也种红莲。）
3、在翻读佛经典籍时，人们又常常会见到佛经把佛国称为“莲界”，把寺庙称为< br>“莲舍”，把和尚的袈裟称为“莲服”，把和尚行法手印称为“莲华合掌”，至于
和尚手中使用的 “念珠”有的也是用莲子串成。佛经说，用莲子做念珠比用槐木
珠要好，同样掐念一遍，所得之福，可多 千倍
4、在中国、日本佛教徒中传播很广的《妙法莲花经》，就以莲花题名。
5、佛教传说 ，释迦牟尼本是天上的菩萨。他降生到迦毗罗卫国之前，国君净饭
王的宫庭里出现八种瑞祥，其中之一便 是池沼里突然开放出大到像四盖一样的莲
花。王后摩耶夫人这时得到预感，退入后宫，凝神静思。菩萨就 化作一头六牙白
象来投胎了……释迦牟尼降生后，后来得道，每当传教说法时，坐的是莲花座，
坐的姿势也像莲花，叫莲花坐势，即两腿交叠，足心向上。
13莲之画
莲与生活用品：姿态美好——器物造型美观
沐浴喷头（又叫莲蓬）；
莲花荷叶造型的器皿用具；
邮票（荷花在新中国的邮票上也曾多次亮相，在众多的花卉邮票中 也是算得着的。特别是
1980年8月4日（农历6月24日），在荷花的生日时，我国专门发行了一套 《荷花》邮票），
全套4枚，分别展示了食用莲中的白莲和观赏莲中的碧绛雪、佛座莲、酒锦三种名品的形象，另有小型张一枚，描绘了早上荷塘的景象。 ）
莲花灯（潮汕地区尤以清丽脱俗的莲花灯着称海内外）；

建筑装饰（人民英雄 纪念碑的碑座饰以荷花图案，其寓意为人民英雄们的高尚品德，表达人
民对英雄的怀念与敬意。