长沙市2019年九年级上学期期末语文试题D卷

长沙市2019年九年级上学期期末语文试题D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题

1 . 同学们在老师的组织下，阅读并研讨了艾青的《太阳》，研讨中表述有误的一项（ ）
太 阳
从远古的墓茔 当它来时，我听见
从黑暗的年代 冬蛰的虫蛹转动于地下
从人类死亡之流的那边 群众在旷场上高声说话
震惊沉睡的山脉 城市从远方
若火轮飞旋于沙丘之上 用电力与钢铁召唤它
太阳向我滚来……
于是我的心胸 于是我的心胸
它以难掩的光芒 被火焰之手撕开
使生命呼吸 陈腐的灵魂
使高树繁枝向它舞蹈 搁弃在河畔
使河流带着狂歌奔向它去 我乃有对于人类再生之确信
一九三七年
A．作者开篇运用排比，想象太阳竟是从远古的墓茔、从人类死亡之流的那边、穿 过黑暗的年代滚来的，这暗示着
光明诞生于黑暗和死亡。
B．作者运用拟人化的手法，赋予高 树繁枝、河流人的心态和动作，表现万物热烈地欢迎着太阳的到来，对于光明
的期待。
C．诗 人大胆想象自己心胸也竟然被太阳的“火焰之手”撕开，表现灵魂的重生，寄托了诗人向往未来、追求光明
的激情。
D．整首诗歌运用了现实主义的手法，表现了作者对于黑暗社会的鞭挞，情感炽热。

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二、现代文阅读

阅读下文，完成下列小题。
钟表店的女孩
不敢相信，这么多这么多的钟表店，居然 都麋集在同一个城市里。它是瑞士以西的工业大城市日内瓦。走在街
上，随意浏览，这里那里，都是钟， 都是表。多种钟表制造商都在工厂里兼设门市部。
终于看中橱窗内一只秀里秀气的“音乐钟”。针面是 圆的，镶嵌在黑底绘了鲜丽花儿的木质外壳里，古色古香。
店面很大，稀稀落落的顾客站在各个不同的柜台前，行细寻觅心目中的猎物。
前来招呼我的， 是一名浓眉大眼的女子。她小心翼翼地从橱里捧出了我所要的那个音乐闹钟，说:“您眼光好，
挑中这个 ，是新货，设计刚完成不久，几周前才从制作部送到门市部来卖的。”
她指着木质外壳上的小花细草， 微笑着说:“您瞧，绘得多生动!它不但是闹钟，而且，是富于艺木美的摆设品
呢!
我拿在手 上，左看右看，越看越爱。决定买下了，嘱她取个新的给我，她耸耸肩，说“暂时缺货，只有一个。”
我把闻钟放在掌心里，转来转去地审查。木壳上的漆，黑得发亮，那花那草，线条细致，没有任何脱漆的迹象，< br>我放心了。接着，我把小闹钟凑到耳边来，听一听，便听出毛病来了：这钟，寂然无声，我摇了摇，再听， 还是无
声。把钟拿在手上，我问地:“这钟，是不是坏了?”
女孩脸上一直浮着的丝丝笑意蓦 地凝结成点点寒霜。冷冷地，她说:“坏?不要紧，如果你认为它坏了，放回去，
不要买。”
我愣住了，为她的无礼与无理而发愣。上一分钟明明还是谈笑风生的呀，怎么没给任何的警告的信号，便把整张脸翻了过来呢?
见我木立不动，她竟然提高了声音，咄咄逼人地说:“把钟放回去呀!又没有人逼你买!”
我的气一下子全涌了上来，我也把声量大大地提高了:“你这人，实在不可理喻! 瑞士人的礼貌和瑞士 出产的
钟表，原本都是举世闻名的，然而，现在，你却以高傲无礼的态度，为此作了反证!”
我们的声音，惊动了店里其他的人。她还未开口反击，便有一名打着领带的男士快速调解，他一方面把她支开，< br>一方面温文尔雅地向我致歉:“对不起，对不起，让我来为您服务吧!”
我把事情的原委和他说 了，他立刻微笑着为我解释道:“这钟，不是坏的，你之所以听到嘀嗒嘀嗒的声音，主

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要是因为这是一个上链式的钟，不是自动式的。自动式的闹钟，纯粹 是实用的商品，然而，你手上的这个闹钟，除
了实用的价值以外，还能当作艺术品来摆设，所以，我们为 它配了经久耐用的手转发条。”
这解释，合情合理。
然而，想起了刚才那一幕，我还是忍不住抱怨道:“你的同事干吗不好好向我解，干嘛要大嚷大叫呢？”
眼前的这位男士，突热压低了嗓子，对我说道:“她不是普通的店员，她是本店最好的钟表制作匠，很为 自己
的产品而骄傲。刚才你当面说她的产品是坏的，她当然受不了啦!”顿了顿，又说，“这种情形，就 好像是当着厨
师的面批评他的菜难以人口，对着裁缝说她缝的衣服蹩脚难看!她一时接受不了，才出言顶 撞的，真对不起!
啊，是一场误会!
旅行回来，我把这个古典雅致的钟搁在书房的头上。每 每看到了它，眼前便不由自主地浮起了一张带着寒霜，
有着怒气的脸，然而，我觉得：这是一张美丽的脸 。
觉得她美，是国为地对自己的工作有着一份狂热的执着，不容他人亵读的自豪与尊严
(作者：尤今，有删改)
2 . “我”在买闹钟的过程中，经历了哪些波澜?
3 . 文章是如何表现钟表店女孩的性格特点的?
4 . 请从情节发展和人物身份的角度，谈一谈本文第一段在全文中的作用。
5 . 本文的主题是什么?请从两个角度加以概括,
阅读下面选文，按要求完成文后各题。
爱藕说
映日荷花，接天连叶，亭亭莲蓬和藕，本是四位一体的。
爱佼佼荷花者有之，咏田田莲叶者有 之，赞点点莲子者有之。偏心的诗人哟，为何厚此薄彼?为什么不肯为嫩
藕多唱几支短歌?
藕，自生与世间，变委身水下，不见日月，在浊泥污土的围困中生活。一旦出淤泥。风采翩翩，洁似玉，白如学，一尘不染。不是贞洁操守。孰能如此?它孔窍玲珑，称得起虚心;它居下而有节，贫贱不屈;它虽然嫩而 且柔，
藕牙儿却能穿透青泥碧水，劲挺起翡翠一般的绿茎，托起红花碧叶，算得上是柔中有刚。

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古人将六月二十四日，奉为荷花节日。 默默困顿于泥水里的藕，谁知它声于何时?它像竹鞭那样，孕出藕牙，
长大开花，再生出莲子以续生生之 脉，谁知它年寿几何?它节节横生，从未与花叶争宠夺艳，甘居地下，无日无夜
的托着花儿叶儿，像是母 亲的玉臂偎抱着幼子，谁知它有几多辛劳?
给我一支花的诗笔吧，我想寻找动情的诗句，写给养育那 莲花的母亲——玉藕;也想把真挚的感情奉献给千千
万万的妇女——伟大的含辛茹苦的母亲!
咏莲
迸发出心中最真的火焰，打印在夏日的扉页中的是莲。你在这里重新锤炼，终于挣脱出那 泥牢中的锁链，婷婷
盛开在这苍茫大地间，向世人倾诉着至善的语言。坚忍的意志在这苦海中尽显，最终 铸成一朵金刚净莲。
心中的一团圣火，理想中的一只白鸽，都成了你的主宰，多少智者依你而眠，多少 善者永远在心中把你挂牵。
看那一柄净碧的荷叶荡涤着人们迷中的眼，一片淡粉的莲瓣成了多少代人的梦 幻，凸起的莲籽成了永不改变的琴键，
奏响了激荡万古的乐章。
人间的一朵净花，凡尘的一方净土。生命因你而明白了纯净的内涵——哦，莲!
莲子 中国是莲子的故乡。早在五千年前仰韶文化遗址中，就曾发掘到两粒莲子;三千年前的《诗经》中，就有“隰
有荷花”的诗名。
莲子补中养神，止渴去热，厚肠胃，固精气，强筋骨，补虚损，利耳目，除 寒湿，是一种纯天然高级营养保健
品，历来为御膳房必备之物。莲子食用方便，既可制成莲子羹，莲子汤 ，八宝粥，糖水莲子，又可炖鸡，炖鸭等制
作美味佳肴，是强身健体，养颜驻容，馈赠亲友的上等佳品。
产于浙江宣平的莲子更有它的独到之处。一般的莲子颗粒较小，久煮不酥，而宣莲由于本地独特的土质和 气候
条件，颗粒较大(465粒即达500克)，酥而不烂，味美爽口。它含有高蛋白质、钙、磷、镁等 多种物质。因而浙江
宣莲成了历代的贡品。
6 . 细读《爱藕说》，说说藕有哪些优秀品质。(写出其中3点)
7 . 《咏莲》中“心中最真的火焰”指的是什么?
8 . 《莲子》一文中写到的产于宣平的莲子有哪些独到之处?
9 . 这三则材料是从不同角度写莲的。某 校校刊编辑要把这三则材料一齐收录在一个栏目里，现在请你为这个
栏目拟一个恰当的标题。

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10 . 班上举办有关莲文化的魅力的综合性活 动，请你做主持人。活动结束后，要有一个总结发言。请你把你
的总结稿写在下面。
三、对比阅读

阅读下面两个语段，完成下列各题。
（一）若夫霪雨霏霏， 连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥
冥，虎啸猿啼。登 斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光， 一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，
皓月千里，浮光跃金，静影沉璧 ，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋
洋者矣。
嗟 夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则
忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人， 吾
谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
（二）初，范文正公贬饶州①，朝廷方治朋党② ，士大夫莫敢往别，王侍制质③独扶病饯于国门，大臣责之曰：
“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范 公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为
之缩颈④。
（选自《渑水燕谈录》）
注：①范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告， 贬官饶州。②朋 党：
同类的人为私利而结成的小集团。③王待制质：即王质，待制是官名。为人谨厚博学，正直敢言。④ 缩颈：缩头，
表示吃惊害怕。
11 . 解释下面句子中加点词语的意思。
(1)去国怀乡（_____） (2)至若春和景明（_____）
12 . 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
(1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
(2)微斯人，吾谁与归?

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13 . 文段(一)中的景物描写有什么作用?
14 . 王质说“范公天下贤者”，从文段(一)来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段 (二)中，范公之“贤”
又是如何表现出来的?
四、诗歌鉴赏

阅读下面这首宋词，回答问题：
虞美人·梳楼
——蒋捷（南宋）
丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。
天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又、晚风寒。
15 . 下列对这首宋词的理解有误的一项是：（ ）
A．首句以“杨柳”、“细雨”绘出江南春雨图。 “丝丝”逼真地再现了柳枝的柔姿，描画了春雨连绵不断的形象。
也喻指丝丝愁绪。
B．上片 中的“藏”字，表现了词人对愁苦的隐忍、按捺已久。但以其愁太多，楼儿忒小，因而这“愁”便冲出小
楼，“几度和云飞去、觅归舟”了。
C．下片中的一“怜”一“借”，直抒胸臆的抒发了作者身在他乡 的仕途失意之苦和想要逃避现实的复杂心理活动。
D．这首词，字字锤炼，用句精巧，语言清新素淡，自然流畅，平淡中见精妙，是一首不可多得的佳作。
16 . 结合全诗内容分析“海棠红近绿阑干”一句运用了什么写作方法？有什么作用？
五、语言表达

17 . 根据下面的材料，完成相关内容。
张敏买了一套 十卷本的《昆虫记》，王莉特别想借来阅读，但自己和张敏关系一般，不好意思直接开口，就请
自己的好 朋友李佳帮忙转述自己的想法。李佳非常热心，当天就去找了张敏。听了李佳的话，张敏毫不迟疑地说：
“没问题。我可以先将《昆虫记》的前五卷先借给王莉阅读两个月。请你转告王莉，我邀请她后天到我家所在的南
湖小区七幢2单元301来取书。”第二天，李佳向王莉转述了张敏的话，王莉开心极了。
根 据以上材料，分别以一段话的形式来写出李佳对张敏、李佳对王莉转述的内容。注意内容完整，表述准确，
语言连贯。

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①李佳对张敏说：__________
②李佳对王莉说：__________
六、名著阅读

阅读选文，回答问题。
却说刘岱知王忠被擒，坚守不出。张飞每日在寨前叫骂，岱听知是张飞 ，越不敢出。飞守了数日，见岱不出，
心生一计：传令今夜二更去劫寨；日间却在帐中饮酒诈醉，寻军士 罪过，打了一顿，缚在营中，曰：“待我今夜出
兵时，将来祭旗!”却暗使左右纵之去。军士得脱，偷走 出营，径往刘岱营中来报劫寨之事。刘岱见降卒身受重伤，
遂听其说，虚扎空寨，伏兵在外。是夜张飞却 分兵三路，中间使三十余人，劫寨放火；却教两路军抄出他寨后，看
火起为号，夹击之。三更时分，张飞 自引精兵，先断刘岱后路；中路三十余人，抢入寨中放火。刘岱伏兵恰待杀入，
张飞两路兵齐出。岱军自 乱，正不知飞兵多少，各自溃散。刘岱引一队残军，夺路而走，正撞见张飞，狭路相逢，
急难回避，交马 只一合，早被张飞生擒过去。余众皆降。飞使人先报入徐州。玄德闻之，谓云长日：“翼德自来粗
莽，今 亦用智，吾无忧矣!”乃亲自出郭迎之。
飞曰：“哥哥道我躁暴，今日如何?”玄德日：“不用言语相激，如何肯使机谋!”飞大笑。
（选自人民文学出版社1982年版）
18 . 选文出自古典名著《___________》，作者是元末明初小说家___________。
19 . 张飞以刚烈勇猛著称，鲁莽暴躁，缺乏智谋，面对刘岱的蜷缩不出，猛张飞也略施小计。请用 简洁的语
言概括张飞是如何打败刘岱的?
20 . 文学作品常常通过各种各样的描写来塑造 人物形象，分析选文中作者是通过什么方法来刻画张飞的勇猛
的?
七、综合性学习

21 . 阅读下面一段话，按要求答题。
《铁军颂·盐阜情》纪念新四军重建军部七十周年 音乐会在央视三套播出。这场音乐会让全国观众在享受高品
位的视听艺术盛宴的同时，也深深感受到了“ 水绿盐城”的崭新风貌和独特mèi力。央视已把这场音乐会成为庆祝
建党九十周年的重头戏之一，在央 视频道多次播出。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。

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盛宴 ▲ 崭新 ▲ mèi力 ▲
（2）画线句有语病，请写出修改后的句子。
▲
八、作文

22 . 以下两题选做一题
要求：①内容具体，有真情实感； ②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，
一律用A、B、C等英文 大写字母代替；④不得抄袭。
（1）在鲁迅先生眼中，“百草园”是永远的最美，他那样动情：“总而 言之，我将不能到百草园了。Ade，我
的蟋蟀们！ Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”在你的生 活中，也一定感受过这样的永恒；那段日子，一定盛满
了……请以“永远的 ”为题，写一篇文章，请把题目补充完整。
（2）阅读下面这段话，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，当你四处巡视并确定自己的位置时，它已经燃烧完了。”
不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻而过；不要做空中游移的白云，让浮萍留下一点浅波碧痕 。要
做就做那奔腾千里的河，云蒸霞蔚，汇吐聚纳，日夜向着大海进发；要做就做那永不停息的风，一季 有一季的着色，
一程有一程的领略；要做就做那参天直立的树，根深深地扎进黑暗的泥土，枝高高地伸进 光明的苍穹，一树繁花，
一树硕果，每片叶子都是一首歌。

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参考答案
一、选择题

1、
二、现代文阅读

1、

2、
三、对比阅读

1、

四、诗歌鉴赏

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五、语言表达

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

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