2015年安徽卷高考作文题：蝴蝶翅膀颜色

2015年安徽卷高考作文题：蝴蝶翅膀颜色

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了丰富中小学[微博]生 的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，
中科院某研究所推出了公众开放日系列科 普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣
的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴 蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原 本色彩斑斓
的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来 ，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈
现出缤纷的色彩... .。.

要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及 含意
的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。


缤纷色彩源自“特殊结构”


蝴蝶本是无色的 翅膀，因具有特殊的微观结构而在阳光下舞出绚烂风姿，耐人寻味，引
人深思。在这个物欲横流的社会， 有的人一味追求外在的光鲜夺目，却忽视了内心原有的平
静美好。生命的价值与意义固然是通过外显的成 就体现，但唯有固守本心之质朴，以高尚美
好的道德修身，以知识的力量和理想的高格提升自己，才能让 人生溢彩流虹。
雨后的彩虹亦本是无色，在无数的小水滴的凝聚后，因光的色散而展现出缤纷色彩 ，正
如儒家学者千年前便说出人之初始性善而习近的道理，后天的成就取决于我们如何改变自己
的微观结构。
独善其身，以梦为马，实现个人价值。那些在平凡岗位上默默付出奉献的人们，他们 以
爱岗敬业之美好品质和乐于助人之道德高标装配自己，便拥有了特殊的“微观结构”，在平
凡 中彰显不凡。最美女教师的奋身一推勇救学生，道德模范郭明义的慷慨援助他人将清贫留
给自己，“东方 之星”沉船救援中的战士官东将氧气瓶连同生的希望递给老奶奶······他们
固然只是历史长河中的 一滴水珠，但因为内心真善美的特殊存在，才会被流水溅起，在阳光
下投射出光彩。
兼济 天下，以身报国，助力民族复兴。晚清重臣张之洞在科举中夺得探花入仕为官，但
在那个政治昏暗的年代 ，他没有和贪官奸吏同流合污，而是积极推进洋务运动。他外争国家
利益却奉守对内的“三不争”，不争 名，不争利，不争文人闲气。正是内心的高格让他留名
青史。西北新疆那排屹立的左氏柳至今仍在向人们 诉说当年左宗棠带领湘军收复失地的动人
政事。左宗棠为收失地不惜与李鸿章翻脸，带棺进发。若不是其 内心那分特殊的报国情怀，
是什么推动一位老人晚年还要在马背上征战呢？
释放个性，少 年青春无悔，献身国家建设。古来便有言“少年强则国强”，激励每一个
少年郎身怀报国远志。我们是新 时代的主人，是建设未来的最小微观结构。唯有我们释放个
性，完善自身，才能使每一个结构组成都坚不 可摧。如此何愁中国梦的实现呢？北大学子周
浩改上技校致力发明创造，感动中国少年何胡捐献自己器官 救治他人。释放个性，我辈当图

强。
蝴蝶在阳光下的缤纷色彩带个我们的 启示，我们独善其身，以梦为马，兼济天下，报效
国家，担时代之任，亦会是明朝天边最灿烂的朝霞。
距离，让你我更美
曾经，我们对饮于清辉之下，赏明月，共话婵娟；而如今，小学生 都知道月球表面凹凸
不平，是一颗死寂的星球。那么，再当你执起酒杯时，是否还有“但愿人长久”的忧 情？愈
近的距离，让充满诗意的文明不再具有美感。
科技，带来便利、知识的同时，也将 我们仅剩的一点意象剥夺了。在对美好的事物进行
追求时，我们是不是更应存一份谨慎之心，与美好事物 保持一份距离，让美好的事物更美？
行走于心灵，徊徉于红尘的林徽因便是如此。当一位才华横溢 的小生为你为你作出人生
第一篇诗歌，当一位才子手执一把油纸伞在雨巷中静静守候只为与你擦肩而过， 敏感的心难
道不曾为此动容？然而，爱情至美，青涩的花果采摘下恐怕终究会成为一枚苦果的。于是，< br>你保持了一位女子的坚守，选择了一个合适的距离，让两个人的故事被传为佳话，而不至于
让徐志 摩和自己都受伤。在这若既（即）若离的朦胧距离中，他们在对方眼中都变得更美好
了。
张爱玲曾经说：“白的天上是一轮明月，而红的则是墙上的一滩蚊子血。红的成为了一
朵红玫瑰，而白的 便成了一粒饭米粒。”她这般说，自己也确有这般体会。曾经，她相信爱
情，相信胡兰成，然而情感与空 间距离的愈来愈近，却将两人都撕扯得体无完肤。距离的接
近并没有给他们之间以丝毫的美感，反而让他 们之间的距离更远。
在科技馆中，曾经保持着一份童真，对着美丽的蝴蝶有着无限的幻想的同学们 是否依然
有着对美的幻想？看过蝴蝶的翅膀结构后，我们在以后的生活中看见蝴蝶只怕再也想不到梁山伯与祝英台之间凄美的爱情故事与诗意，而只能联想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的结构了。
纷繁的世界里，我们保持人与人之间的一线距离，人与物之间的一尺距离，人与事之间
的一丈距离。或许 ，曾经你想保持的美感足以让你回味无穷；拉近一线距离，那些曾经美的
故事、事物会在瞬间瓦解。
保持一线距离，别让显微镜破坏了你，更远你在我眼中更美。
专家评：此文意在反向思考，行文有个性，符合题意，中心突出，事例充实。


探索，让你认清本质

原本色彩斑斓的翅膀置于显微镜下，变成了有凹凸不平结 构的无色翅膀。原来，是因为
光线的照射才使其呈现出缤纷的色彩。海上的蜃景，沙漠中的城市，竟只是 一片虚像。原来，
是光线的折射让你眼花缭乱。由此可见，生活中我们必须拥有一颗探索的心。探索，让 你认
清本质。
探索自然，让你认清自然美的本质。佛说：“一花一世界，一叶一菩提。” 任何一个细节
之处都有可能孕育着美，关键在于我们是否有着探求精神。你可曾知道处于洪水或大火中的
蚂蚁是如何逃生的？它们聚成一个球，越过水流与裂（烈）火，最外层的蚂蚁宁愿牺牲自己
也要 保全集体，这难道不是一种美吗？你可曾知道，凶恶的鄂（鳄）鱼也会有温柔的一面，
安静张大嘴巴让千 禧鸟觅食，这难道不是一种和谐之美吗？你可曾知道苹果梨藏着五角星，
海底深处也会有着顽强的海星， 海豚会不顾一切的救人，又或者花朵里也许蕴藏着另一个世
界。在自然中行走，善于探索，你便会发现自 然有其美的令人炫目的一面。
探索社会，让你认清社会美的本质。罗曼罗兰说：“美无处不在，关 键在于你是否有发
现美的眼睛。你是否为当今社会富二代、官二代的所做所为而寒心？是否为柴静《穹顶 之下》

所展现的环境污染而对这个社会失去信心？认为它污浊、无可救药？那么，看一看 另一群人
吧——坚守冈（岗）位的木拉提，心系祖国、忧国不谋生的师昌绪，拾荒助学的高龄老人，跳水就认的方俊明······套用鲁迅先生的话，他们才是社会的脊梁，社会的美与否，需要
我们 去看一看他们的行为，听一听他们的故事。
探索心灵，让你认清心灵美的本质。浮华的世界，我该 去何方？朝山谒水，扣经问史，
回答是的声音说：“看一看你自己的心灵吧！”静下心来探索，我的心里 有“将相本无主，男
儿当自强”的决心，我的心里有“我命由我不由天”的倔强与傲岸。这些，难道不是 心灵的
美吗？哦，我明白自己该怎么做了。跟着自己的内心，用心灵去探索、去发现。
古 语云：“耳听为虚，眼见为实。其意并非让我们不相信我们看见或听见的，而是教导
我们要学会探索。探 索，让你不被眼前的表象所迷惑；探索，让你认清本质。
修己之身以立基，假外之力而奋起
蝴蝶翩翩起舞，绚丽的背后是内部结构与光线照射的共同作用；大鹏背负青天豪迈的条
件是 其翼若垂天之云且乘奔御风；刘邦雄霸天下的背后，是他过人的德行与众贤鼎力相助的
相辅相成。故有言 云：若心怀凌云之志，必先内修其身再善假外物方可成其大业。
每个人都渴望在社会上炫彩夺目， 而色彩的成就需要潜心磨砺自己的心，将自己塑造为
可造之材，然而不仅如此，志士曾曰：“君子生非异 也，善假于物也。”
善于借助于外界的条件才能让自己更加耀眼。
没有人相信曾经 的马云，没有人质疑现在的马云，被肯德基老总嘲笑的马云继续修炼自
己，借助市场经济大潮与网络的快 速发展开创了个人的王国。反观他的成功，他拥有坚持不
懈的毅力。恰如国父孙中山所言：吾心之所向， 纵困难重重，仍再接再厉勇往直前。再者他
把握了时代带来的机遇，掌控了时代的脉搏。人之智，不在于 智商高于常人，在争辩中脱颖
而出，在于清晰地认清自己把握的条件，内修己身，外借他力方可成人之志 。
我们，作为教育改革时代的新青年亦要懂得内外兼修的真谛。教育的改革引来众多质疑，
有人担心，有人庆幸，有人支持。我们兴许不能选择所接受的教育制度，但既然生于当世就
要以积极的 态度来面对，提高自己文化素养的同时，练就发现机遇的明目。如蒋方舟所言：
我们所面对的世界也许不 能改变，但我们能改变自己适应它。内修己身，外假他力，才能铸
就新时代新青年的新乐章。
习主席提出大众创业，万众创新，众多大学生创业者跃跃欲试。李克强指出：创业固然
值得提倡，但重要 的是当代大学生首先要提高专业知识素养。由此可见内修己身才是创业的
基础。而在鼓励大众创业的同时 ，国家更应发挥自己的作用。励志创业者崔万志谈到自己创
业感受时说：我觉得自己就是站在风口浪尖的 一只猪，风来了猪都飞起来了。政府的作用就
是让这阵风更大更猛，让创业者们都能假外物而奋起。没有 那一份成功不需要汗水与努力付
出，没有哪一份成功不需要外力来相助。内修己身，外借他力，你会拥有 属于你的那份成功。
(冠华作文网)