2015年安徽省高考作文写作指导及范文

安徽2015年高考作文就是从蝴蝶这个精灵的故事入手的。



【真题呈现】



阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。



为了 丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科
院某研究所推出了公众 开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实
验，让同学们亲手操作扫描式电子显 微镜，观察蝴蝶的翅膀。



通过这台可以看清纳米尺度物体三维 结构的显微镜，同学们惊奇地发现;原本色彩斑斓
的蝴蝶翅膀竟失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结 构。



原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观 结构，才会在光线的照射下呈
现出缤纷的色彩??



要 求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)。自拟标题;不要脱离材料内容及范围作
文;不要套作， 不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。



【解析导写】



1、材料辩证分析：既然世间是一 个矛盾体，那么我们就应该抓住主要矛盾，或矛盾的
主要方面。材料中有主要信息，有次要信息，也有干 扰信息。材料前面的背景介绍，属次要
信息和干扰信息。考生不应在此盘桓，而应抓住最后一句：“原来 ，蝴蝶的翅膀本是无色的，
只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩??”

那么我们就应追踪思考：蝴蝶的翅膀本是无色的，为什么现实中看到的是“五彩缤纷”
的呢?



这就涉及到问题的两个方面：其一蝴蝶本身有特殊的微观结构：其二光线的 照射。也就
是说，蝴蝶的特殊微观结构，在光线的照射下，才呈现缤纷的色彩。没有特殊结构不行，没< br>有光线照射也不行，二者缺一不可。



那么“微观结构” 与“光线”，孰重孰轻呢?蝴蝶是主体，没有其自身的特殊结构，“光
线”怎么照射也不行，就如“光线 ”照在其它物体上，就没有蝴蝶这样的色彩效应。这让人
想起哲学上的话题：内因是变化的根据，外因是 变化的条件，内因通过外因而起作用。鸡蛋
在适宜的温度下可孵化小鸡，但石头在任何温度下也孵不出。 所以说蝴蝶的“微观结构”是
内因，“光线”是外因，“微观结构”通过“光线”而起作用的。



2、名词二次定义：人的思维的深刻性，在于能透过表象看清本 质。材料是生活中的一
个例子，而透过例子，我们应能抽象地去看待生活中的本真。那么在高考作文中， 我们就应
对材料中的关键词进行二次定义。也就是说进行联想与拓展。



“蝴蝶本身具有的特殊结构”，实际上可对应一个人或一件事。对于一个人来说，打铁< br>要有自身硬，要有自己的独特之处，“特殊结构”就是自身本领强、技术高、素质硬??“光
线” 就是外面条件，是“平台”、“机遇”??



如此进行二次定义后，作文的思路就逐渐清晰了。



3、作文角 度切入：我曾在《高考两类材料作文审题立意策略》中列举过“比较式”和
“相关式”两类材料作文，但 今年高考作文的材料是“一体式”的，是一个问题的两个方面，
不能分割，不能只站在“自身特殊结构” 谈“个人实力”;更不能只站在“光线”角度，谈
外部条件“机会”。没有实力，机遇遍地，你只有“悔 己无能”之恨;有了实力，没有机会，
你只有“报国无门”之叹。实力加上机遇，才能成就人生之辉煌。



因此本材料作文可围绕“实力加上机遇，才能成就人生辉煌”，这个核心立意去拟题。

如：直接切入式——《实力加平台，才见其光彩》《实力如翅膀，机遇是阳光》《自我成
长 ，等候阳光》《个人奋斗，机遇成全》??



含蓄扣题式——《 我有翅膀，只等阳光》《打造一副翅膀，只等那缕阳光》《机会光顾准
备者》《营造‘微’境，只等阳光 》《让阳光照进“微”梦想》《经营“微”我，等候阳光》??



拟题区别不大，但都要直击核心，紧扣题意，谨防晦涩不明，文艺腔重。



4、素材运用导写：高考作文分析到位后，材料的组织就是关键。这篇作文材料组织难
度不 大。古今中外，那些具有实力者，莫不是遇到了特定的大环境，哪怕是顺境也好，逆境
也罢。如用烂了例 子的苏东坡，正因为其有雄厚文学素养这个实力，当遇到特定的恶劣环境
时，他才在中国文坛上闪耀出了 万丈光芒;马云具有思维广阔与品格坚韧的实力，当遇到互
联网这个大好环境时，创造了阿里巴巴的无比 辉煌??机会为准备者准备着，有些机会是明
摆的，还有些机会潜行在生活中，冲着机会去奋斗固然重要 ，但机会看不见时，你也做着准
备，充实着自身，一旦机会露头，你就有可能一展鸿图。



当然反面例子也是不少的。拿破仑说:'卓越的才能，如果没有机会，就将 失去价值。'
在现实生活中，有很多人因为缺乏机遇而碌碌无为。其实生活中这样的例子也是俯拾即是。



【作文点评】



2015年安徽高考作文总体难度不大，客观地说，今年的高考材料作文的审题相比前几
年，要容易得多 ，这可能是明年安徽不再高考自主命题，所以作文向全国卷靠近。因为从材
料中给出了关键性的一句话： 原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，
才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩? ?可在2012年全国卷高考作文中看到类似的影子。



总之， 安徽2015年的高考作文，守正无奇，平和适中，适合考生发挥，也迎合了这个
好时代：你有一副强劲 翅膀，就有一方温暖阳光。(省示范高中东至三中张峪铭)

附下水作文：



我有翅膀，只等点亮



省示范高中东至三中 张峪铭



鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅;鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任
其自 由翱翔。精彩的生活，其实就是你准备好了的“纸鸢”，只等东风起，放飞到山梁。



蝴蝶翅膀本没有色彩，但它准备了微观的特殊结构，有了这个特殊结构，它可以坦然的< br>告诉世界：我有翅膀，只等点亮。



是的，在生活中，“ 我有翅膀”，就是一种实力，你具备了，就有一份气定神闲;“只等
点亮”，是等待恰当的时机，一旦出 现，自然美丽无边。因为当实力遇上机遇时，生活的状
态就随之改变，如蛰伏的青蛙遇上春天，由缄默无 声，到一路唱鸣;如雨后的天空碰到阳光，
由清新淡云，到七色彩虹。



所有这一切，恰如庄子《逍遥游》里的大鹏，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海运 ”
来临，“抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”，而享逍遥之游。试想，
鹏没有实力，或者有实力，但不能借力到九万里高空，就不能达到理想的彼岸。



生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她在上山下乡时，
白天参加繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书学习。当恢复高考时，她凭实力跨进了大学之门。
之 后，当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时，她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以
恒，主动蹲下身 子，打好扎实的学问功底”。当美国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授
已潜心十年研究，著作业以等 身了。

机会是为准备者而准备的。程虹教授正 因为注重打造一副有实力的“翅膀”，当机会来
临时，就完全将自己的人生点亮。倘若没有实力，哪怕机 会如绵绵春雨，对你来说，犹如浇
在一截腐朽的木头桩上。



当然生活不一定都是好心情遇到好天气，有时机会潜行在深处，你寻觅不到它半点芳踪。
如 南宋的辛弃疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发“把吴钩看了，栏杆拍遍”
之叹。是啊! “东风不与周郎便”，怎能“铜雀春深锁二乔?”机遇的缺失，让多人英雄豪杰
垂泪神伤，暗淡了一副翅 膀。



可上帝关上了一扇门，必定给你开了一扇窗。尤其在如今 这个时代，只要你真有那份实
力，就会有相应的平台。如马云凭着灵敏的嗅觉和坚韧的品质，在互联网这 个大好环境中，
创造了阿里巴巴的奇迹;如俞敏鸿凭着决绝的勇气和超人的努力，创造了新东方的辉煌? ?
环顾四周，谁的成功不是实力的展示，不是机会的垂青?谁的实力不是用努力置换，不是有
其 自己的“特殊微观结构”?



蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的 翅膀，最终将五彩缤纷点亮。人生如斯，也应准备一
副翅膀，去迎候你的那缕阳光。