学期个人工作总结范文5篇

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学期个人工作总结范文5篇
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学期个人工作总结1
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习。从各方面严
格要求自我，进取向老教师请教，结合本 校的实际条件和学生的实际
情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地
开展。为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总
结，期望能发扬优点，克服不足，总 结检验教训，以促进教学工作更
上一层楼。
一、认真备课，不但备学生并且备教材备教法 ，根据教学资料及
学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都 做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制
作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后 及时对该课作出反馈。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，
条 理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简
意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调 动学生的进取性，加强师生交
流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;
同时在每一堂课上都充分研究 每一个层次的学生学习需求和学习本
事，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他教师。在教学
上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学
习他们的方法，同时，多听 教师的课，做到边听边讲，学习别人的优
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点，克服自我的不足，改善自我的教学工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练 。有针对性，有层次
性。为了做到这点，我常常到各书店去搜集资料，力求每一次练习都
起到最 大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学
生的作业情景，将他们在作业过程出现的问 题作出分类总结，进行透
切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次
的学生进行相应的辅导，以满足不一样层 次的学生的需求。对后进生
的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，
要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重
要性和必要性，使之对学习萌发兴趣 。要经过各种途径激发他们的求
知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并
认真细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在很多知识断层，这些
都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，我异
常注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整。这样，他
们可能会学得简便，提高也 快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、进取推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定
了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作
中注意了学生本事的培养， 把传受知识、技能和发展智力、本事结合
起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创 新意
识和创新本事，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
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七、狠抓学风。我所教的两个班，二(1)班学生比较重视该科 ，
上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成
作业。但有为数不少的学 生，因为怕教师责备，学习上存在的问题不
敢问教师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重 影响了
成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学
风，严厉批评抄袭作 业的行为。二(2)班大部分同学对该课很感兴趣，
学习劲头也浓，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习 数学的重要性，
跟他们讲一些趣味的数学故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去
学，我提出 批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促
他们，帮忙他们;一些学生基础太差，抱着破罐 子破摔的态度，或过
分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合他的学习方法，分析原
因，鼓 励他们不要害怕失败，要给自我信心，并且要在平时多做多练，
多问几个为什么。同时，一有提高，即使 很小，我也及时地表扬他们。
经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，构成了良
好的学风。
学期个人工作总结2
本学年担任高二年级的两个班的语文课教学工作 为了有效的完
成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文本事，学期初就根据学
生的特点和不 一样层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计
划，并在落实中不断调整完善，到达了预期的效果 ，现将本学期的语
文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一
个台阶。
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一、夯实基础，温故知新，提高语文学习的兴趣
高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是 打下一个坚实
的基础十分重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认
识，我在教学 中有意识的从最基本的字词句入手，每一天要求学生识
记五个成语，引领学生掌握基本知识，并将学过的 诗歌进行背诵、默
写。然后联系所学到的新的资料，做到温故知新。由于有相当一部分
学生的基 础较差，学习兴趣淡薄，经过基础知识的公固加强，诱发这
部分学生的兴趣，收到了良好的效果。
二、坚持教学常规，狠抓课堂教学质量
1、本学期结合学校组织的学洋思、学永威活 动，认真听课评课，
互相取长补短，进一步保证了教学质量的提高。
2、在落实教学常规的各个环节上，能认真备课、上课、批改作
业并进行辅导。
三、注意自我的师德修养
平时进取参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努
力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自我的方向，
使自我能随时跟上时代的发展，合 乎素质教育的要求。在为人师表方
面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，
坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。敬业爱岗，诲人不
倦。能热爱学生，关心学生 ，对学生严格要求，循循善诱，争取让他
们成为具有综合素质的新型人才。不只对学生如此，平时与本组 同事
合作愉快，人际关系较好。廉洁从教，无私奉献。
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四、尝试“先学后教”的方法，全面提高语文本事
调动学生学习的主动性，进取性是很重要的，而仅有这样，才能
全面提高学生学习的本事。而“先学后教 ”就是适应了这一要求，学
生经过自我的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，
如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就能够加深印象。
课上，以小组为单位，围绕问题， 展开讨论，进行评比，极大的调动
了学习进取性。
五、充分利用多媒体，丰富活跃语文课堂
我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中， 经过上
网查找和自我制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生
动形象，具体可感， 提高了课堂效率，取得了梦想的效果。许多课文
的学习，我都要设计好导语，营造出一种氛围，然后再进 入课文的学
习。对于诗歌和散文，我多都播放配乐朗诵，给学生必须的熏陶和感
染，同时也提高 了学生的朗读技巧。
六、以阅读、积累促写作本事的提高
学习语文，最重要的就是 积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的
同时，还经过多种方式来提高学生语文学习的进取性。我除要求学 生
认真做好课堂记录听好课外，还建立了随笔本，做好语文的学习积累，
要求学生每一天阅读一 篇美文，欣赏佳词佳句。激发学生的学习情趣
和写作热情。总之，高二语文教学工作已经告一段落，取得 了必须的
成绩，但也存在一些不足，异常是在学洋思学永威的过程中，还存在
许多困惑，“四清 ”活动无法完成，练习题处理不够彻底。在今后的
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工作中本人将不断学习和完善。
学期个人工作总结3
时光像水中的倒影， 一晃一学年就过去了。军训时的那段画面似
乎还在脑际游移，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首 ，感慨
颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲
试，结果碰壁较多. 可是吃一堑，长一智，大一学年我除了努力完
成自我的学习目标，也利用各种活动丰富自我的生活，充实 自我。现
将我上一学年的总结如下：
一、在学习。学习是学生的基本，我明白一个受社会 肯定的优秀
大学生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，
所以，我至始至 终都把学习摆在第一位，努力扎实自我的文化功底，
坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课， 这样才对得起自
我的大学生涯!在课余时间，我能充分利用自我身边有限的资源，完
善、巩固自 我的专业知识，在谢教师的辅导和帮忙下，我的《网页网
站设计与制作》有了质的提高。
二、在生活上，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，
互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立 自理自立的良好习惯。宿舍
是一个大团体，八个人生活在同一个空间里面，可是各自的生活习性
都不相，这就需要大家互相理解和迁就，仅有这样才能和平相处，为
我们的学习创造一个良好的学习和休 息环境。身为407的寝室长，很
荣幸在辅导员李教师的悉心帮忙和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、团体荣誉感强的好学生。
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三、在实践中，
(1)身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮忙和< br>支持下，基本上完成了教师交予的各项任务，提高了自我在处理各种
问题上的应变力。
(2)作为航院青年报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部
长、系组织部成员、电子商务创业工作 室成员的我，能够较好的把握
和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自我
的人际交往本事与工作协调本事。
(3)进取参与院系组织的各项活动。在本学期先后参加了“ 大学
生职业生涯规划大赛”“航院首届简历制作大赛”“读书演讲比
赛”“系首届短剧大赛”“ 湖南省大学生‘拒绝阳光生活’活动中
自编自导自演了话剧《警钟长鸣》”，虽然未曾获得大奖，可是我 从
中受益匪浅，使我坚定了自我向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决
心和“在比赛中学习，在 学习中提高”的参赛信念。
四、利用剩余时间在校外兼职，经过兼职我明白了许多工作中的
细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是经过打工，我认识
到了在与陌生人相处时，平等是第 一位的，在与人交往中要将一些身
份、地位去除-----这样既有利于交往，又是尊重别人。
过去一年的一切都将变成历史埋藏在航院这片沃土上，展望新的
学期，我将扬长避短，认真 总结大一的经验，虚心向教师请教，争取
有更大的飞跃!
学期个人工作总结4
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这个学期结束了。在这个学期里，教师 为我们的学习付出了许多
心血，我们也为自我的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，
我 的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一， 能够
做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂
纪律;对教师布置的课 堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和
同学商量，或者向教师请教。第二，为了改善学习方法， 我给自我订
了一个学习计划：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还
没有讲过的资 料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文
读熟;对课文要能分清层次，说出段意，理解课文 资料。(2)上课要进
取发言。对于没有听懂的问题，要举手提问。(3)每一天的家庭作业，
做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，
把以前做错了的题目，经常拿出来看 一看，复习复习。(4)要多读一
些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书;每一天晚上做完< br>作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利
用星期天和节假日，去学习作 文、奥数，按时完成教师布置的作业。
每一天一回家，我就先完成教师布置的作业，然后完成妈妈 布置
的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每一天这样
刻苦学习，但在期中考 试时，我的语文成绩却不很梦想。期中考试后，
在教师和爸爸、妈妈的帮忙下，我对自我的语文学习进行 了认真总结，
从中悟出了不少好的学习方法。首先，我懂得了4年级和3年级的学
习是有区别的 。一，进入4年级，每学习一篇课文后，不但要掌握它
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的生字、生词，还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描述，
到底好在哪里?为什么要 这样写?我能不能写出来?三，要懂得句子的
修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句?对于一些描述 人物、景
色的好句子，要能把它理解。其次，我懂得了4年级的学习，不能只
是把教师布置的作 业做完，要多读一些课外书和辅导书。期中考试时，
有的书上没有学过的成语，我就不会做，这是一个很 大的教训。所以，
我让妈妈给我买了成语词典和4年级用的《成语词典》就这样，我改
善了学习 方法，扩充了学习的资料。
学期个人工作总结5
光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一个学期就过去了。现将工作总
结如下：
一、加强师德修养，提高道德素质
践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习《 义
务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;
严格按照”有事业 心、有职责心、有上进心”、”爱校、爱岗、爱生”、”
团结协作、乐于奉献、勇于探索、进取进取”的 要求去规范自我的行
为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对
待同事 做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动
协调，进取沟通;对待自我做到：严于律已 、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
教学方面 ，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教
学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头 的工作：
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1、课前准备：备好课。认 真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了
解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑 。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，
学习新知识可能会有哪些 困难，采取相应的措施。研究教法，解决如
何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排 每节课
的活动。
2、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息
反馈，调动学生的注意力，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的
情感，
使他们产生愉 悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明
了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣 ，课堂上讲练
结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好 课后辅导工作。职高的学生爱动、
好玩，缺乏自控本事，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对< br>这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的
学习指导中去，还要做好对学 生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进
生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手， 从
赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交
谈时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自我的教学水平，我都努力去听其他教师的课，以
向他们学习好的教育理论、方法，弥补自我在教学过程中的不足之处。
上课时务求每一课都上得生动、活 泼、高效，力争通俗易懂，深入浅
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出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜
欢我上的每一节课。
三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平
我担任初一年级五个班的思想品德这 一门课，这既是机遇，又是
挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的
转变。我进取投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快
教育、教学方法的研究，更新教育观 念，掌握教学改革的方式方法，
提高了驾驭课程的本事。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生
自学本事;给学生供给合 作学习的氛围，在学生自学的基础上，
提高发现错误和纠正错误的本事;为学生供给机会，培养他们的创 新
本事。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创
新本事，是素质教育成败 的关键。
四、加强教育教学研究，提高教育科研本事
在教育教学过程中，我发现了 一些新问题，运用素质教育的观点、
方法分析这些问题，经过教学总结提出了自我的观点和看法，并从理
论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，
以素质教育为出发点，提 出的观点、提议也较为贴合客观实际，具有
必须的实用价值。
总之，作为一名教师，教学 是我的基本工作，而教与学是一个良
性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自我在业务上的提高
与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今
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后的教育教学中，我将严格要求自我，做好工作计划，努力工作，发
扬优点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。

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