学校学年工作总结范文

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学校学年工作总结范文
以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以
教 学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理
工作。接下来小编搜集了学校学年工作总结范文 ，欢迎查看。
学校学年工作总结范文【1】 20xx—20xx学年即将
过去，回顾 一学年的工作，我们取得了可喜的成绩，联校教
学工作再创辉煌，在全区七个乡镇联校排名第二，连续五 年
被区教育局授予“教学工作先进集体”；在区第十七届中小
学艺术教育月活动中联校荣获“第 十七届中小学艺术教育月
活动优秀组织奖”；四月份，在区组织的中小学电脑制作活
动中，联校 荣获“20xx年中小学电脑制作活动优秀组织奖”，
同月，联校还获得“汉听山西省红领巾体验赛阳泉 郊区选拨
赛优秀组织奖”； 联校还获得“中小学乒乓球比赛小学组团
体第五名”。大洼小学接 收了国家教育部均衡化检查验收，
受到一致好评，区顺利通过了国家均衡化县区验收。现将一
学 年的工作总结回顾如下：
1、均衡化学校建设提升了办学水平。均衡化学校建设
是提升学 校办学水平的一个契机，一年来，各校积极行动，
利用现有资金完善配备各种设施设备，科学规划专用教 室，
整理档案资料，使学校均衡化建设工作取得了可喜的成绩。
期间，联校人员分点包校多次深 入学校调研指导，和学校领
导一起就学校均衡化建设的标准和要求进行反复学习分析，
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指导学 校在现有的条件下合理规划专用教室，尤其对校园文
化建设及环境卫生整治提出建议和意见，积极帮助学 校对省、
市、区检查反馈的问题进行认真整改。去年10月19日，北
舁八一小学、大洼教学点 、张家井教学点接收了省复查，基
本情况较为满意。11月25日，大洼小学代表区接收了国家
教育部均衡化验收，受到一致好评，区顺利通过了国家均衡
化县区验收。均衡化学校建设夯实了办学基础 ，提升了办学
水平。
2、办园条件不断得到改善。一年来，通过乡政府与各
村签 订年度教育目标责任书，积极争取村级资金投入，努力
改善办园条件。20xx年乡、村教育目标责任书 投入达到万元，
使学校、幼儿园的办学条件进一步得到改善。大洼幼儿园争
取上级资金15万元 ，高标准完成了幼儿园内部的设施设备
配套；五里庄幼儿园购置了打印机；王家庄幼儿园购置了图
书玩具柜；霍树头幼儿园、张家井幼儿园实现了暖气供暖。
办园条件进一步得到改善。
3、社会关爱，合力办教育。在教育投入上，积极争取
社会各界和爱心人士的捐助。5月29日，区妇儿 工委10个
成员单位由区委常委、统战部长张斌武带队，来到西南舁小
学进行“六一”慰问，各 成员单位为西南舁小学共捐款2万
元。6月1日，北部七个村的领导及驻地企业领导来到北舁
小 学和孩子们一起欢度“六一”，并送来8千元慰问金和慰
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问品。今年”六一”各校共收到捐款捐物万元。
本学年，我们进一步加大课堂教学改革力 度，对学校及
教师提出了课堂教学改革新的要求，强化了学校及教师的教
学行为，大大规范了学 校的办学行为，使学校的教育教学工
作在改革中创新，创新中不断发展。
首先，组织了丰 富多彩的教学活动。一是组织了教职工
劳动技能大赛。去年12月份，联校组织了教案、作业、课
堂教学劳动技能大赛，不仅展示了教师扎实的教学基本功，
同时也为广大教师树立了榜样和示范，最终 ，李素红等六名
教师的教案、梁丽娟等六名教师的作业和吕海青等十二名教
师的课堂教学获得优 胜奖。二是积极参与区学科团队活动。
去年11月28日，在西南舁小学组织了区语文、思品团队活动； 12月25日在西南舁小学组织了英语团队活动。活动为
我们的年轻教师提供了学习和展示的 平台，也使她们在活动
中受到了教育，得到了锻炼和提高，活动的开展对具体指导
和推进我乡的 课堂教学改革起到了明显的效果。三是有的放
矢，创新教学评估形式。联校于去年12月10日—12月 18
日，组织了第一学期教学评估，本次教学评估检查内容有了
重大变革，检查的主要内容是作 业、教案和专用教室课堂教
学活动，检查重点放在专用教室的使用上，目的就是促进专
用教室和 教学仪器的使用。同时要求检查组的成员给学校进
行“两个一点”交流反馈，即：学习一点、建议一点。 活动
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结束后 ，要求每个校长认真撰写教学评估的总结反思，在总
结反思材料中，对下一步如何推进课改提出了一些宝 贵意见。
此次评估，重点放在专用教室和教学仪器的使用及科学、音
乐、体育、美术等学科的课 堂教学上，使评估的导向性更加
科学合理有的放矢。今年6月份，我们组织了第二学期教学
评估 ，重点放在期末复习工作上，对复习课、复习计划、复
习教案、复习作业等重点进行评价，大大促进了期 末复习工
作的科学高效。
丰富多彩的教学活动给学校教学工作带来了生机和活
力 ，联校在20xx——20xx学年以总评第二的成绩获得区“教
学工作先进集体”称号，连续五年获此 殊荣。
同时，我们始终坚持大教育观，把学校工作的出发点和
归宿定位在让每一个学生全 面发展、健康发展，为学生搭建
展示自我的平台。去年9月19日，联校第三届小学生田径
运动 会在北舁小学举行，运动会上来自7所小学的112名运
动员参加了比赛，最终西南舁小学获中心校组第 一名，大洼
小学获普校第一名。运动会为小学生提供了展示的平台和竞
技的舞台，锻炼了小学生 的意志和能力；10月12日，联校
在西南舁小学举办了中小学艺术教育展示活动，来自中学和
七所小学的26个文艺节目参加了汇演。在区第十七届中小
学艺术教育月活动中，西南舁小学的小提琴独 奏和独唱两个
节目参加了区汇演，最终有12个节目、22件艺术作品获得
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区等级奖，有4名教师获优秀辅导奖，联校获得区第十七届
中小学艺术教育月活动优秀组织奖； 10月17日，联校在西
南舁小学举行了放飞梦想“中华魂”主题读书演讲比赛，7
所小学的1 3名小学生参加了比赛，同学们以饱满的激情表
达了自己的理想和目标，用甜美的童音道出了放飞梦想的 心
声，梦想成为了学生成长的动力，同时，选派了三名学生参
加区比赛，最终都获得了区三等奖 。在第二十九届科技创新
大赛中，有6名学生的科技绘画作品获得市等级奖，6名同
学的科技绘 画作品获得区等级奖。今年4月份，我们组织学
生参加了20xx年区中小学生电脑制作比赛，联校获得 “20xx
年中小学生电脑制作活动优秀组织奖”； 同月，又组织学生
参加了区组织的汉听大 赛，联校获得“汉听山西省红领巾体
验赛阳泉郊区选拨赛优秀组织奖”。 5月21日、22日，联校在西南舁小学举行小学生乒乓球比赛，比赛分高、低段两
组，设男子单打和女子单打两项，共有6 0名选手参加比赛。
经过两天的激战，比赛取得圆满成功。我们还组队参加了区
乒乓球比赛，张 家井小学普院芹获得低段女子组冠军，东南
舁小学王昕获得高段女子组第七名，联校获得“中小学乒乓< br>球比赛小学组团体第五名”。活动的开展为学校素质教育营
造了积极的氛围，全面发展的大教育观 逐步形成，素质教育
硕果累累，推动了学校教育向更高的目标迈进。
亮点特色是提升一个学校文化品位的关键点。一年来，
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各校借 助均衡化建设契机，积极行动，合理规划，从校园到
教室、办公室及楼道、墙壁等都进行了精心设计，处 处体现
了以人为本，一切为了学生的教育理念，取得明显成效。学
校图书室开放率达100%， 做到时间、人员、地点三固定。各
校充分利用校报、板报、红领巾广播站等大力宣传校园新风，
“三风一训”建设有机融入到学校整体文化打造之中，全力
提升学校发展内动力和文化的软实力。
通过努力，各校在基本形成的特色校园文化基础上，更
加注重亮点特色的打造。西南舁小学 弘扬“舁上文化”，将
民间艺术传承教育作为学校办学特色，依托乡村学校少年宫
开展活动，校 园文化氛围浓厚，“弘扬舁上文化，传承民间
艺术”主题鲜明，各种活动有声有色，产生了积极的社会影
响，彰显了大学校的文化底蕴。北舁八一小学进一步强化养
成教育特色创建工作，围绕“四自” 教育，将养成教育渗透
到校园角落，细化到学生身上。校门正对面设置了养成教育
特色版面，墙 壁文化以“三字经”、“弟子规”、励志小故事
及文明行为习惯为主要内容，厕所文化及食堂宿舍文化独 具
匠心。美化环境育人、叠被铺床自理、打饭就餐有序、读书
学习自主、待人接物有礼、社会实 践能行六大载体相得益彰，
成效显著；东南舁小学以“三名”进校园为切入点，打造艺
术教育特 色校。乐器进课堂，人人会器乐，个个会演奏，感
染熏陶师生，突显出了其不凡的艺术魅力；大洼小学以 “崇
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德有为 ”的学校文化精神，感召师生合力共建，全力打造“自
信教育”学校新文化；大西庄小学坚持“体艺修身 、体艺益
智”的办学特色，合理运用体艺设施，开展各类体艺活动，
促进了学生的全面发展，效 果明显；霍树头小学以“读书润
品、问学求真”的办学理念，构建和谐书香校园，把读经教
育作 为学校的特色发展方向，通过晨诵、课间活动、诵读交
流、红领巾广播站、校园宣传栏、读经卡、手抄报 等形式，
博观而约取、厚积而薄发，塑造学生健康向上的人格；张家
井小学优美的校园，集绿化 、美化、净化为一体，成为了环
境创设的一道亮丽风景。同时，通过“地方课程融经典、校
本课 程品经典、活动课程用经典”等形式，形成了读经教育
特色。校园文化建设有效推动了学校各项工作的发 展，亮点
特色打造，提升了学校文化品位。
1、关注新教师成长。20xx和20xx年 ，联校新分配教师
12名和4名，同时，调走了16名骨干教师。针对这一现状，
联校及各学校 都非常重视新教师的成长和培养工作。为尽快
让新教师成长，各校制定了新教师培养培训计划，并给每个
新教师都配备了导师，签订了师徒责任状，把传帮带工作落
到实处。经过老教师的指点帮助和新 教师的不懈努力，新教
师迅速成长，融入了我们的教师队伍，并涌现出了李林洳、
张婷婷、段文 娟等一批新的教学骨干。新教师成为了我校教
师团队中一支不可或缺的新生力量。
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2 、强化师德建设。一年来，我们认真贯彻落实《阳泉
市郊区关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意 见》和
中央“八项规定”，继续以教师服务承诺、教育导师制和学
生最满意的教师评选为抓手， 解决好当前社会关注的教师有
偿家教等焦点问题，进一步净化学校教育教学环境，开展以
“爱岗 敬业、乐于奉献”为主题的师德教育活动，开展师德
标兵评选活动。在评职、评优、评模中，严格落实师 德不合
格“一票否决制”。建立违反师德事件责任追究机制，着力
营造教书育人、管理育人、环 境育人、服务育人的浓厚氛围，
激励广大教师关爱学生，自尊自律、以人格魅力和学识魅力
教育 感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，塑造教
师队伍的良好形象。涌现出了一大批爱岗敬业、勇 于吃苦、
无私奉献的优秀教师。在他们中间，有以段香娥为代表的对
教育事业不懈追求无私奉献 的老教师，有以梁丽娟为代表的
孜孜不倦、扎实耕耘教坛的中年教师，有以段文娟为代表的
不畏 艰苦环境、用青春谱写教育新篇章的青年教师。正是有
这样一批师德模范，带动了教师队伍整体素质的提 升。
3、发挥骨干带动作用。我们十分重视骨干教师的培养
和名师的榜样示范作用，积极 为他们搭建各种培训学习和展
示自我的平台。本学年，我们共派出4名教师参加了国培计
划长、 短期培训，老教师张春华和新教师屈瑞芳分别参加了
晋中学院和大同大学的半年长班培训，老教师石海燕 和新教
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师翟智 慧分别参加了广州华南师院和太原师院为期两周的
短班培训，国培成为了教师提高充电的平台，促进了教 师的
快速成长。同时，鼓励骨干教师积极参加各级组织的活动，
梁芳芳、高虎妮参加了阳泉市第 五届“三优课”赛奖并获奖；
武保华参加了区首届小学语文青年教师教学观摩评比活动
获得一等 奖；王丽萍、高华参加了区优质课赛讲；郭彩萍参
加阳泉市第十一届教学能手赛获得教学能手称号；王丽 萍、
潘莎莎、武保华、高晓芬、梁芳芳、甄艳红、吕海青、高素
娟等8名教师获得区第十一届教 学能手称号。在20xx年中
小学学科带头人、骨干教师、教学新秀评选活动中，王彦斌、
高虎 妮被评为区学科带头人，杨海娟、武凯旋被评为区骨干
教师，李林洳、张婷婷被评为区教学新秀。骨干教 师培养和
名师带动为教师发展起到了积极的推动作用，我们的教师逐
步由教书匠向研究型教师转 变，由苦干向巧干转变。一支年
轻化、肯吃苦、善钻研、高素质的教师队伍为我乡教育屡胜
不衰 起到了根本的保障作用。
4、抓好教师健康工程。教师身心健康是保障教育教学
工作顺利 进行的基础，为此，我们始终把教师的身心健康放
在重要位置，积极组织策划教师健身活动，并经常和校 长、
教师谈心聊天，让他们放松心情，以一种积极健康的心理去
对待工作，要求教师要积极参加 体育锻炼。各校也为教师积
极创造条件，使每个教师都有一个健康的身体和阳光的心理，
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快乐的 生活和工作。今年元旦，我们组织了教职工趣味健身
活动，通过活动，教师有了一种更加积极健康的心理 和良好
的体质。现在，各学校都掀起了教师健身热，课余时间，教
师踢毽、打乒乓球已成为常态 健身活动。
1、积极改善办园条件。
一年来，通过乡政府与各村签订年度教育目标 责任书，
积极争取村级资金投入，努力改善办园条件。20xx年乡、村
教育目标责任书投入达 到万元，使幼儿园的办园条件进一步
得到改善。大洼幼儿园争取上级资金15万元，高标准完成
了幼儿园内部的设施设备配套；五里庄幼儿园购置了打印机；
王家庄幼儿园购置了图书玩具柜；霍树头幼 儿园、张家井幼
儿园实现了暖气供暖。办园条件进一步得到改善。
2、加强过程管理监控。
本年度，我们加大了对幼儿园工作的指导和监控力度，
把指导重 点放在常规教育活动上，旨在促进教育活动水平和
质量的提高。上学期期末评估我们主要从教育活动入手 ，对
所有教师的教育活动都普遍听了一节，并对他们的教案、观
察笔记、学习笔记等做了详细检 查，给她们指出了加强和改
进的方面。本学期期末，我们把评估重点放在检测幼儿的综
合能力和 幼儿园环境创设上，评估只是手段，指导提高改进
才是最终的目的。大部分幼儿园能创造性地开展工作， 美化
了环境，正常地开展教育活动，能按要求完成教育活动的目
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标和任务，整体幼儿教育发展水平呈上升趋势。但也有一些
幼儿园存在不规范的行为，常规活动 无目的性、缺乏科学合
理的安排，尤其是单人教师的幼儿园更为突出；还有一些幼
儿教师不思进 取、裹足不前、原地踏步，还停留在看孩子、
混日子的水平。我们将加大教育监管力度，采取一些必要措
施，及早扭转这一不良现状。
3、重视教师素质提升。
教师素质是制约幼 儿教育发展的主要因素，为此我们主
要开展以下几项工作：一是联校为教师提供学习的素材。联
校给每个幼儿园都购置了一套幼儿绘画、手工、剪纸等学习
用书，为教师提供了学习的素材，帮助教师丰 富自己的知识
和经验，更好的运用到教育实践之中。二是组织开展幼儿教
师八项基本功过关活动 。 联校每年都要组织八项基本功系
列过关活动，教师的八项基本功能力较以往有了很大程度的
提高，广大幼儿教师求知识、学本领的欲望逐步增强，呈现
出一种积极向上的良好的精神风貌，这是以往 任何时候都没
有的状态。三是鼓励教师进修学历提升综合素质。在政府惠
民政策的引导下，幼儿 教师求上进、求知识的欲望得到了进
一步的激发，许多教师都纷纷报名参加更高级别的学历培训，
以及相关证件的学习和领取，整个幼儿教师队伍的精神面貌
焕然一新。四是继续开展幼儿园环境创设活 动。我们借助义
务教育均衡化建设的东风，继续把幼儿园的环境创设工作当
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成一项 重点工作来抓。联校组织幼儿园之间进行环境创设参
观学习，并就该工作进行交流研讨，同时，还组织幼 儿园园
长外出参观学习，取他人之长，补自己之短。在全体幼儿老
师的共同努力下，各园的环境 创设较以往有了很大的改观。
五是组织部分骨干教师外出学习培训。区幼教科在义井联校
组织开 展“区域教学观摩研讨活动”，我校派出西南舁、东
南舁、北舁、大洼四所星级园的园长参加了观摩活动 。在观
摩活动中，各园长都抱着虚心求学的态度，不时的拍照留影，
不时的交流自己的观摩感受 ，在先进园良好的幼教氛围的影
响和感染下，相信她们的教育理念一定会有一个大的改观，
相信 在新的学年里，她们一定会有新的做为！
4、强化安全管理意识。
安全工作是开展 一切工作的首要任务，幼儿园更是如此，
在安全管理过程中，我们主要抓了以下几项工作：一是做好安全大检查与隐患大排查工作。每学期开学初，联校都要到
各幼儿园进行常规的安全检查工作，切实 做到早发现、早排
除，并下发“安全检查整改通知书”，帮助各园查找可能存
在的各类安全隐患 并进行整改意见指导，将安全检查工作真
正落在实处，同时，还重点对各园的安全日志进行了检查指导，将各类隐患消除在萌芽状态，各幼儿园做到了零事故发
生。二是配合区妇幼站组织开展好全体师 幼的体检工作。身
体健康是幼儿园安全运作的重要保障，结合我乡点多面广的
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情况， 我联校积极与妇幼站取得联系，让其尽量多安排时间，
以便到基层园体检，减少幼儿外出的麻烦与风险。 幼儿年检
率达到了100%，体质健康状况也较去年有了一定的提高。与
幼儿相比，幼儿教师的 体检情况一直不容乐观，在今后的工
作中，还需要进一步抓实抓强。三是做好幼儿入保宣传工作。
一直以来，我乡幼儿的入保率都比较低，今年，我们把宣传
到下发到了每个幼儿手中，并通过教师向家 长做好宣传动员
工作，幼儿入保率由上学年的48%上升到本学年的51%，此
外，17所幼儿 园今年全部上了园方责任险，“安全第一”的
思想理念已深入人心。
5、分利用当地有利资源，培养农村适用技术人才
我校充分利用“三舁”果品这一品牌，与乡果协 联合聘
请有关专家多次进行农村适用技术培训，培训人次达三千余
人，在专家手把手的指导与培 训下，我乡广大果农的专业技
术水平得到了极大的提高，促进了农民增收，实现了全乡经
济实力 的大发展、大提升。
一年来，我校的教育教学工作取得不少的成绩，但是，
在肯定成绩的 同时，我们还应以实事求是反省一些不容忽视
的问题。
一是标准化、均衡化建设完成后，设施设备的管理和使
用仍然面临着科学与规范的问题，急需完善改进。
二是校园文化建设虽然硬件上的变化挺大，但内涵的发
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展还需加强。学校特色亮点仍需进一步努力打造。
三是幼儿教育发展现状不容乐观。部分 幼儿园办园条件
还十分简陋，离现代幼儿教育要求甚远；幼教队伍素质有待
提高，过半教师是初 中学历，且年龄偏大，无法适应幼儿发
展需求；各村对幼儿教育的投入还不够，需要进一步加大。
学校学年工作总结范文【2】 紧张而繁忙的一学年
教育教学工作已经全面结束，回顾本 学年的工作，我们在县
教体局及中心学校指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人
先的时代精神 ，圆满地完成了本学年各项工作任务。为了扬
长避短，依据本学年的重点工作落实情况做以下总结：
为了使此项工作落到实处，主要采取以下措施：一是加
强政治学习，以胡总书记倡导社会主 义荣辱观和十七大的重
要思想为宗旨，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列
入学校的主要 工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、
有检查。到目前为至全校教师笔记字数人均万字以上，心得
体会人均三篇，上交学校存档。二是加强宣传，取得共识。
充分利用学校的宣传阵地，加大宣传 力度，引导社会树立正
确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社
会的共识。三 是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师
的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制
度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。本学年
我校将结合网络教研的的实施，每人 配发了一本教学研训本
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子，并 将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富
有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂 教学。
通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有
的变化。
1、开全开足课程。
根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体
育、音乐、美 术课等，都按计划上课。为满足学生心理健康
教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教
育课。按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教
育、三防教育等专题教育活动。
2、组织教师观看教学光盘。
为提高教师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习
时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时
组织教师认真观看,并进行分组讨论 ,支持鼓励青年教师参
加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高
奠定了基础 。
3、加强教研会，搞好校本教研。
为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教 育教学中
的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研
专题进行实验研究，将自己 的研究成果实际应用于提高教育
教学质量，取的可喜的效果。教师教书将向“研究者”转变
迈进 了一大步。
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4、坚持听课评课制度。
为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积
提高教学 质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要
环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实 际应
用于教学实际，其具体安排是每周组织教师听一节公开课，
这一年共组织10余节公开课。



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