小学生一年级学期总结范文(3篇)

小学生一年级学期总结 第一篇

时间过得真快，转眼间一学期教学 工作已接近尾声，为了更好地做好今后工
作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期工作小结如下

一、 思想工作方面

俗话说“活到老，学到老”，本人一直在 各方面严格要求自己，努力地提高自
己，以便使自己更快地适应社会发展形势。通过阅读大量道德修养书 籍，勇于解
剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、 教育工作方面

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程 改
革。面对首次接触教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，
我在积极参加 教育局组织新教材培训同时，虚心向有经验教师及兄弟学校同行讨
教经验。在教学中，认真钻研新大纲、 吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先
进教学理论、科学教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂 教学中，努力培
养学生合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作同时，
还很注重教学经验积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工 作
中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系。平时，勤俭节约、
任劳任怨、 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则纠纷，处处
以一名人民教师要求来规范自己言行 ，毫不松懈地培养自己综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求提高，本人在教学之余，还挤时间自学
中文本科并积极各类现代教育 技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

小学生一年级学期总结 第二篇

作为一名语文教师，自己深知责任重大，工作中不敢有丝毫懈怠，本学期，
本人努力完成了 教学任务，下面就个人教学工作总结如下

一、备好课，上好课

一年级'语文教学任务繁重，要求学生能正确借助汉语拼音识字、正音、学说
普通话。并且认识常用汉字 257个，多音字12个，会读会写汉字224个，这么
大学习量如果不讲究科学合理方法，而让学生单 调读，重复写，长此以往，学生
将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记 忆为主，

课堂上经常会发生这样那样想不到状况。面对本班52名学生我采用激发学生学
习语文兴趣为主，来提高学生学习欲望。课堂上看到学生求知眼神，我感到什么
叫幸福，一切银 库都变成了乐趣。课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力
调整教学策略，争取每天细微进步。

二、在语文教学中抓常规。

我知道要让学生喜欢自己学科，首 先要让学生喜欢自己，这说起来容易，做
起来难。上课前准备充分，给了我底气，让我新充满自信。基于 这点，面对一群
新生，我首要工作就是抓心，心齐了。注意力集中了，课堂常规自然跟上了。课
堂上，我努力营造和谐、活泼氛围，努力让自己言语变得更加亲切，充满激情。
我特别注重课堂上过程性 评价“请注意读书正确姿势”“你声音真美”“你回答太
精彩了”……简短评价，更让学生满心欢喜，积 极思考。在生生、师生不断互动
中，学生学习兴趣日渐浓厚，学习成绩不断进步。通过一个学期实践，我 感到课
堂常规不是教条式，不是军训一样进行机械式动作排练，要想学生在整个课堂兴
趣盎然， 老师教学策略以及驾驭课堂能力是相当重要，这也是我一直努力在做。

三、平静对待差异，面向全体学生

基于学生教育起点不同，在能力上必然是存在着差距 ，为了减少各种差异，
在课堂上我提问任务驱动不同，是有不同梯度。针对学生各自特点，请出相应学< br>生回答问题。经过一学期下来，因人而民异方法取得了一定效果，进步比较明显。

另外，在对待学生作业上，我进行了分层布置，避免了学生学习时茫然，我也尽
可能进行面批，这样能更 好掌握学生运用知识情况，也让学生感受到老师对每个
同学予了相同关爱。

四、多与家长沟通交流，获得家长支持

家庭教育对孩子发展有很大作用，为了学生更好 发展成长，在做好本职工作
同时，本人能注重加强与家长联系，及时和家长探讨学生行为表现，一起研究 适
合孩子教育方法和习惯培养，以对学习直到事半功倍效果。

小学生一年级学期总结 第三篇

时间不停地走着，我担任一年级语文教学工作也快一年 了。这段时间里，我
在迅速地成长着。一年级是整个小学阶段基础，这个基础打得好与坏将直接影响到学生整个小学阶段语文学习兴趣及成绩。所以本学期教学工作显得尤为重要。
为了总结自己工作中 得与失，进一步改进自己方法，提高教学成绩，现将本学期
工作总结如下

一、 主要工作和成绩

在本年级各位老师帮助指导下，在全体学生共同努力下，我班学生整体成绩
不断提高。

这学期，我切实做好备课工作;认真上好每一节课;作业布置做到合理; 抓好培
优补差工作，给了学困生以更多关注，使教学有所成效。

对于学生则要 求培养良好学习习惯，抓好写字训练。在平时教学工作中，我
特别注意对学生写字要求，在课上板书时给 学生一个很好地示范，强调学生握笔
姿势及坐姿等。

二、 班级管理

常规习惯，常抓不懈。

由于一年级学生自觉性和自控力都比 较差。于是，我经常利用班会、课前、
课下等一切可以利用时间对学生中出现问题加以处理，及时教育。 给他们讲明道
理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

具体要求，指导到位。

比如扫地、摆桌子，我会亲自给他们示范，学生通过观察、模仿很快便会学
会。

注意培养小助手，调动学生学习积极性。