语文教师个人工作学期总结范文2020

语文教师个人工作学期总结范文2020

#教师个人工作心得总结1
#时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去
一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩，
本学年可谓是一不平常的一年：第 一学期，我主要担任是十个班的音
乐教学以及校竹笛队的辅导工作，而第二学期，因学校工作安排，我< br>除担任音乐教学以外，接任了二年级三班的班主任工作、语文教学以
及思品教学工作，可谓在原有 就较充实的教学工作中，又添了些许充
实、新奇、挑战。面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经 验
教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情
况总结如下：
一、师德表现
教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。本学期，我认真学
习江总书记 “三个代表”重要讲话材料，按时参加政治、业务学习，
不断提高自身素质，加强道德修养，以《中小学 教师职业道德规范》
《七不一要一规范》来规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制
度。关 心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项
活动，注重政治理论的学习，积极向党组织 靠拢。有幸参加了保持共

产党员先进性教育学习。
二、班级管理工作：
第二学期，领导给了我担任班主任的锻炼机会，虽接任时有些犹
豫， 但还是接任了这项及具挑战性的任务。要想把班级管理好，首先
要有好的干部班子，因此，我通过从原任 课老师处了解，以及两周的
观察，首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们
在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学
习风气得以形成。此外，我还注重学 生平日良好习惯的养成，发现问
题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动，通过师生的共同努力，我班的一日常规成绩、班前歌成绩以及
两操成绩均列级部前列。在体育 节中，我班获男子拔河第一名，在艺
术新星评选中，我班的杜明达获声乐艺术新秀、孙艾瑞获器乐特长生 。
三、教育、教学工作
语文、思品教学工作：语文教学对于我来说是一个陌生的学 科，
又加上本学期时间短，这无疑对我是一个挑战。在教学中，我积极向
身边有经验的教师请教 学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研、
集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮 助和自己
的努力，我从对语文教学的陌生在较短的时间内“上了路”，在期初
工作检查中，所执 教的课受到听课领导徐主任、陈主任的肯定。慢慢

的，在学习中， 我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教
学，比如从洋思中学学习回来后，不断的摸索，在实 践中用其所用，
弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗
读能力也有 了很大的提高。在本学期中，还有幸参加了我校向镇推荐
教学能手的说课比赛，作为参赛的仅有的几名老 师中的一员，一名刚
任语文教学的教师来说，是一次难得的锻炼机会，也证实了我的教学
水平得 到了领导老师的认可。
在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来
充 实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥
本课程的育人功能。
音乐教学及器乐辅导方面：
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我积
极的参加各项培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课
程标准，以新思路、新方法来指导 自己的工作，认真备课、上好每一
节常规课。成功的使三年级的学生从竖笛转为竹笛。还有幸又中心校< br>推荐参加了区教学能手的评选活动，促使自己的教学水平又有了新的
提高。
最后， 我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，
播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜 悦，在工作中我也倾注

了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收 获着、进步着，在今后的
工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。
#教师个人工作心得总结2
#本学年我继续担任初三语文科教学工作，通过一个学年的教学
活动，按照拟定的计划，初步完成了本期的任务，从总体上看，绝大
部分学生取得了可喜的成绩，2班 语文平均分分，列乡镇高中第一，
优秀率、合格率均列前茅。为了以后更好的计划好教学工作，特对本< br>期的工作作如下总结：
在新课标不断深入的过程中，课堂设置、教学大纲、教学内容、教学手段、教学对象都在不断更新，做一个合格的教师，必须具有创
造思维能力以适应不断变化的教 学。
本学年，语文教学工作在各位科任教师的协作下，取得了一定的
成绩。在教学中，我 重视学生基础，培养学生能力，教给学生方法。
教学中，针对学生基础差的实际，从字词抓起，由浅入深 ，逐步发展
到培养学生的能力。两班学生参差不齐，语文能力各有差异，对基础
欠一点的同学要 求低一些，重在培养他们的语文兴趣，抓基础，达到
逐步提高;对较好的的学生，培养他们的关心生活， 全面提高阅读，
写作水平的能力。
本学年中在教育教学中，认真履行职责，严谨务实，虚心听取意

见，勇于探索创新，语文素质也有不同程度的提高。本学期主要采取
实施了以下教学措施。
首先、注意了教学内容的开放性。激发学生学习课文的浓厚兴趣，
拓展学生的视野，加深对课文的理解。
其次、注意教学方式的互动性。师生互教互学，彼此形成一个学
习的共同体。
第三、注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、
提问转化设计成学生的多种活动，不仅 让学生读一读、写一写、说一
说，而且让他们演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌
握了知识，并融会贯通，烂熟于心。
第四、注意教学手段的多样性。引进多种信息化教学手段， 使学
生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，增强了
语文课的吸引力，加速 了学生感知过程，促进了认知的深化。
第五、注意教学组织形式的灵活性。在课堂教学中想方设法 组织
学生运用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。
第六、加强教师之间的交流。它 山之石可以攻玉，这学期我在有
目的地向书本学习的同时，还积极地向同行学习。在独立专研的基础上，辅之以集体研究，把大家的思维集中起来，在相互切磋中获得丰
富的、有益提高各方面素质的知 识。

我力争通过这样的教学，进一步指导学生的理解和运用 祖国语
言，提高阅读、写作和口语交际能力，培养学生的语感和各方面能力，
养成学习语文的良 好习惯，在教学过程中，进一步培养学生的爱国主
义精神，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神，提 高文化品位和
审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。
成绩颇丰，但教育教学过程 中也存在着不足。对差生转化力度不
够，部分差生素质低下，学习语文的兴趣不够浓;阅读面窄，阅读方
法欠缺，在写作上，学生看的太少，作文思路上有待提高，“人无完
人”，我深信，在今后工作 中，做到谦虚求实，扬长避短，使教育教
学再跃一个新台阶!
#教师个人工作心得总结3
#这一个学期，我继续教__班和__班两个班的语文课。跟着这两
个班一起，我也从教高 二升到了教高三。高三可以说是人生高考前的
最后一年，这一年的的学习对学生尤为重要，对我们这群高 三的老师
也是压力十分之大，既要承担学生高考成绩的重担，又要承担学校布
置下来的本科上线 率，所以教学工作马虎不得。因此，我在这里对我
这一个学期的语文教学工作做一个回顾，看看我在那些 方面有没做好
的地方，在下学期快速改正，帮助同学以更好的姿态迎接高考：
一、注重基础，要求有一定的语感

从小学到高三这一年，整 整用了十一年的时间，学生们学语文也
已经有十一年了，但是有一个问题是我们不能忽视的，就是语文的 基
础功底。学了十多年的语文，可是随着接触知识的难度增加，学生反
而忘记了基础知识。比如 ，在声母韵母、字形结构上面，很多的学生
反而不熟悉了。虽然在高考的全国一卷中不会出现考拼音的题 目，但
是在文言文和后面第三大题的：语言文字运用那里是会出现类似的题
型的，比如文言文里 某个生词的多音字读音、考察多对词组的读音是
否相同等等。
所以我十分重视学生的基础 知识掌握，在课堂上遇到一些容易错
的字、词的时候，会临时抽问，同时我也会自己出一些专门做多音字
词、相同词组找错的试卷，激发他们不断学习的心理。
二、阅读理解题型是必考项
在全国一卷里面，一定会有阅读理解的题目，试卷给出一篇或一
部小说的节选，让考生把握 作者要通过表达的精神等等。写阅读理解
是需要长期积累的，读多了就能够很快的了解，作者想要通过某 一个
功能表达某一种意思。
所以我要求学生们对于学校发的试卷也好、自己买的辅导书也
好，都必须要重视阅读理解，掌握做阅读理解的手法：第一，先粗略
地读一遍全文，有个大概的 了解;第二，看题目，知道出题人要求学

生的问题;第三，也是最 重要的一点，就是带着题目去仔细的阅读，
根据之前大概的了解，着重照顾题出题目的地方。
三、作文是一个很大的拉分项
作文的总分有六十分，超过一张试卷的三分之一的分数了，是学生们不能丢失的分数。为什么有的学生能够拿五十分，有的却只能在
三十分、四十分徘徊?根本及时 学生的阅读不够，词汇掌握了不够，
所以很多学生一篇都很难保证有800字。
这一个学 期对于作文的题目，我要去学生每周至少提交一篇作文
给我，我也会及时给学生批改作文，并在后面附上 自己的评价和给分
原因，帮助学生提高作文能力。
四、这一学期没有做好的
这一个学期里面，因为__班是普通班，所以我花了更多的心思在
这个班上面，而对成绩较好的__班有 所忽略。在下一个学期，高考的
关键时期，我要做到一视同仁，但是还是要做到，根据不同学生的特点，来制作教学计划，针对大家的薄弱点来讲。
#教师个人工作心得总结4
# 时光飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的孩子们
在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活 ，虽紧张而忙碌，但无不
充满着快乐与幸福。

一、常规管理，将班主任工作进行到底
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对 学生
起着言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“严要求，高标准”
因为制度是保障，就 要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注重学
生各方面习惯的培养，根据学生心理及年龄的特点，对学 生具体学习
习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动
其他习惯的养成 ，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放
松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角 落落，点点滴滴
不可马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个校园都干净整洁，
有一个良 好的学习环境，有一份舒畅的心情。纪律上，严格要求学生
站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有 气势。宿舍要求哑语洗
刷，行动迅速，地面干净，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不浪费。
要求 人人遵守教师纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤观
察，严要求，这样才能搞好管理，让学生 从自我做起，从小事做起，
养成良好习惯，是人生一个美好的开始。
二、发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力
求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意学生
的实际情况，不断归纳总结经验教 训。

2、注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的 教学方式
为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注
重讲练结合，在教 学中注意抓住重点，突破难点。
三、调动学生的积极性，让学困生投入课堂
1、在 教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同
的表现形式，使他们形成自己的不同的风格，不 搞满堂灌，有意识地
以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏，比赛等教学手段，充分
调动他 们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健
康的发挥，变“要我学”为“我要学”。极 大地活跃了课堂气氛，相
应提高了课堂教学效率。
2、教学要生活化，课文内容要联系生 活实际，导入生活，激发
学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个
别 不积极的学生，我们不应批评而要多给予鼓励，像杨卓雅，吕润之，
何晓瑞这些内向不自信的学生，要给 他们多一些发言的机会，让他们
很好地展示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们充满自信和力量。
3、针对学困生，积极开展小组互助的学习方法，发挥小组长的
作用，让学生 团结互助，共同努力，通过鼓励和表扬，让小组里面的
优等生自愿帮助差生，向我们班的杨卓雅是个内向 胆小的女生，学习

成绩很不理想，但在赵慧娣的帮助下，她每次的 模拟测试都有很大的
提高，课堂上也大胆积极的发言，慢慢变地自信起来，对学习有了极
大地热 情。
总之，要努力实施创新教学，激发学生学习兴趣，鼓励学生敢说
敢为，引导学生能说 会做，不断地促进学生，是差生不断进步，优生
更加优秀。
四、深入生活，关爱学生
孩子很小就离开父母，身为教师作为孩子的第二个母亲，对孩子
要倍加关爱。天冷了要孩子 及时加衣，值班时帮孩子盖好被子，生病
了带孩子去看医生等等，要真正深入到学生当中，真情付出，爱 的呵
护，让学生感受到“家庭”的温暖，享受到“慈母”的疼爱，把校园
变家园让家长放心，八 十爱化母爱，让亲人放心，融亲情与管理，让
孩子开心。
要做好它十分不易，教育一项高 难度的工作。所以身为一名教师
我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他生活中的良师益友，时刻严格要求自己。今后的路上，会更加谨慎走好每
一步，用自己的努力实践，勇于 探索使自己的业务素质和工作能力再
上新的台阶!
#教师个人工作心得总结5

#在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，
丰富学生的经历，培养孩子健全的人格。为了有更多的时间和孩子们
相处，我早上早早到教室，辅导学 生晨读，督促学生打扫卫生区，倾
听学生的心声，以便发现问题，及时解决。利用空余时间给学习上有< br>困难的同学补习功课，批改作业，和老师一起探讨一下教学中的问题。
作业做到及时布置，及时批 改，发现有同类错误做到集体订正，个别
错误个别辅导。现将教学工作总结如下：
一、认真备课
根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，
备好课、上 好课、写好活页教案，按时批改作业及时反馈、讲解。
二、学好“继续教育”内容
利用本学期网上继续教育的机会，多充电，本学期完成了七百多
课时的学习任务。通过学习，加深了对课 程改革的理解，突破传统的
教学思维方式，树立全新的课程理念，增强实施新课程的自觉性和责
任感。通过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施，掌握课程标准，
把握新教材，提高了实施新课程的 能力和水平。
三、高效工作
高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日
毕。

四、重视并抓好课外阅读
1.做好准备
为进一步提高自身的认识，上网查找资料深入感知“读书”的重
要性;学习他人指导学生读书的方法。
2.加强与家长沟通，争取在“读书”的问题上达成共识，进而得
到家长的积极支持。事实 证明，这项工作很有效，很多的家长都主动
参与到此项活动中来了，管延续家长做得尤为突出。
3.让学生明白读书的重要性。
4.给孩子精心选择读物并统一购置了《365夜故事》《名人故事》、、
《儿歌300首》。
五、利用语文课堂抓好学生的朗读
1.明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口 到，心到。不可
急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，
不读破句 子。进一步做到——-读时，有高有低、有急有缓、有快有
慢。
2.教师做好范读，每篇课文我都练习很多遍，努力达到用声音正
确表达课文内容，给学生很好的导向。
3.抓住典型课文，逐句指导学生。
总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。很多学生以

养 成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增强，并积累了那么多语文知
识，每个的学生的语文成绩都有了不同 程度的提高，我内心感到非常
充实、安慰。我会继续努力!
语文教师个人工作学期总结范文