幼儿园大班学期总结范文三篇

幼儿园大班学期总结范文三篇


篇一

冬天的脚步 来了，雪花慢慢散落下来，转眼间一个学期的工
作又要结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是先苦后甜。 孩子们
的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长
对我们工作的支持和配合 。看着幼儿园的变化，我觉得老师们的
付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：
作为一 名幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能
更加进步。在这一个学期里，根据幼儿不同年龄阶段 的兴趣、爱
好、以及个性特征来采用不同的教育方法，我坚持正面教育，提
倡以鼓励表扬的方式 去引导幼儿，并认真履行岗位职责，关心、
爱护每一位幼儿，能够认真对待领导下发的各项工作任务，并 尽
心尽力完成。
随着苗苗艺术团成立了，打造了我园的又一特色，艺术团活
动在有序 的进行中，老师们各显神通，各负其责，让幼儿的园内
生活变得更加丰富多彩了，不但锻炼了身体，还开 动了脑筋，使
幼儿各个方面都有了一个整体的提升，园领导为我们老师也创设
了一个发展平台， 我认为工作虽然忙碌但是很有意义和价值。
由于孩子们都上大班了，有了更多的独立思维，很考验老师
们的教育技巧，不能光靠吼和物质引诱，老师们需要经常沟通交
流，如何能更好的调动幼儿积极 性，让孩子不失兴趣，在玩中
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学。我会尽量设计一 些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作
活动能力，让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快
乐，改变他们的依赖思想。孩子们很爱帮助老师做事，抓住这个
年龄段的心理特征，我会给幼儿 安排一些他们力所能及的“小任
务”让他们去完成，让孩子们体验成功和帮助他人的喜悦。
家 长工作也是我们教育的一个重要部分，为了让家长了解我
们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、 家长会、写成长
档案。为了向家长更全面的介绍幼儿在园的生活、学习情况，我
将幼儿在园生活 拍成照片张贴在班级文化园地里，以便家长更直
观的了解，平时还利用离园时间与家长进行沟通，与家长 相处融
洽。我园的环保厅也生动起来了，在园领导的带领下，家长和老
师们的配合下，老师们不 嫌弃别人投来异样的眼光，家里更是不
会放过，哪怕是在大街上、别人的酒桌上，看到能改造，利用的< br>瓶瓶罐罐都会主动带来幼儿园，加上老师们加班加点精心的绘
制，环保厅才有了今天的光彩，这是 大家共同努力的结果。
当然在我们的工作中还存在着许多不足需要继续改进。如：
对如何教好 拼音，让幼儿有兴趣主动学习。对班级管理疏忽太
多，导致班级常规差。对同班教师关心不够，沟通太少 ，下学期
会注意。对自己的业务水平不满，要利用假期好好看二本关于幼
儿教育的书籍，为自己 充电。平时还要多收集各种材料，关于美
工、关于优质课、关于教学方法和手段，学习他人的优点来取长
补短。我在以后的工作中还要不断实践和总结，在下学期里继续
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多学习，多思考、多尝试，努力把工作做得更好，在睿智的领导
带领下，相信明天 的二幼会更加美好，我为自己是二幼的一名教
师而感到自豪！
篇二
一学期又过去了 ，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全
新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生 活
是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良
好的学习习惯和学习态度是我 们的教学重点，而让孩子有健康的
体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的
工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要
解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之 中，通过纲要指导自己的
教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活
动中愉 快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发
展。
一、保育工作：
在活动 中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中
安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在 幼儿当中养
成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的
自理能力进步较大， 特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、
摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中 渗
透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事
例或有关教育资料进行科学有 效的教育，使幼儿懂得在活动中如
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何保护自己，爱 护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时
期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣 服，
并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各
项体育活动锻炼，增强幼儿 体质。特别是在这次的“非典”中，
注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺
席人数大幅度减少，班级的出勤率稳 定。
二、常规工作：
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各
环 节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级
每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。 在生活的各个环节中
强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方
面的工作。 利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的
简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安 全防护的教
育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
三、教育工作：
幼儿在 各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特
点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、 拍打、投
跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应
灵敏。学会新的徒手操 及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼
儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。
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大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收 新的知识
也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大
大激发了幼儿学习的积 极性和主动性，特别是在计算方面体现较
明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减
数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练
习十位数的加减和20以内的连 加连减，幼儿的数学思维能力得到
较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼
儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测
和自然测量的方法比较物体的高矮、粗 细、宽窄、远近、厚薄
等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各
种形体， 学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜
欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国 日新月异的变
化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、
爱祖国情感。这学 期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世
界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的知
识面变更广了，培养了幼儿的倾听能力及表达能力，提高幼儿对
文学作品感兴趣，促进幼儿思维 的发展。在老师的指导下，幼儿
学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、
“ 声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有
初步的动手操作能力，同时也获得了成功的 体验。利用艺术节活
动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较
大，如：剪 、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来
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完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高
了，画图线条较连贯、流畅，能较好的 组织、安排画面，初步展
现了绘画方面的创造力。在《连环画》比赛中魏宇洪、吴东骏小
朋友还 获得了金奖和银奖呢。
四、家长工作：
这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园 上课，
组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形
式，向家长宣传《如何做好 幼小衔接》及入学前应做好的心理准
备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展
评估手册让家长了解幼儿在园的表现 ，对幼儿出现的问题及时家
访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿
的发 展。
五、主题活动。
在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家
长 问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情
况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题 ，用孩子想象的方式
与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题
的资料，让 家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的
兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我 们的活动中
来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如：在“我爱运
动”主题中我们充分利 用家长、社区资源，得到家长的大力支
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持，为我们 提供各种体育器械，还结合“厦门国际马拉松”，带
孩子到会展中心进行“小小马拉松”比赛。在“植物 ”主题活动
中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物，也
满足了幼儿好奇的探 索欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上小
学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会 了
家园之间教育的有效融合。
六、反思调整：
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙 中我们的工作又向前进
了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起
进步了， 工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。
在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的 产生和开展预
设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机
会不够；活动中教 师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；
创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰 性
强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作
中，我们将根据以上存在的不足 ，认真的反思调整，汲取先进的
经验和管理方法，扬长避短。
篇三
生活在充实的节 奏中似乎要过的快一些，再过几天，大班上
学期的工作就将全部结束，回首这短暂的一个学期，感慨颇深 。
现对这个学期的情况作一个总结，总结优点，指出不足，有待于
在下个学期中弥补，把工作做 得更好。
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一、政治思想方面
我们积极 参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，
会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务 素质。认
真观察记录幼儿的学习生活情况，共同做好班级教育教学工作。
二、班级情况 本班共有43名幼儿，这些孩子是由两个班级外加5名新转入
的孩子组成的，所以，老师对幼儿的情 况、性格特征、脾气都不
是十分的了解，并且孩子们都已有了自己的生活、学习习惯，要
统一常 规，进入一个团结的集体氛围需要一定引导和时间支持。
但是，经过我们两位老师的团结一致，很快班级 工作就进入了稳
定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
三、教育教学方面 < br>大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识
也快。在教育教学中，我们采用探索在 前，讲解在后的教学形
式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。
数学方面：我班最难的就 是数学教学，由于幼儿年龄个体差
异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时
间去辅导不懂的孩子。这学期10以内组成和分解、10以内加减
法、10以内数的相邻数等知识，根 据看图写10以内加减法算式，
幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展。
语言方面：全语言 教育是我园的教育特色，我们通过分享阅
读、礼仪教育，幼儿在语言方面有了很大的进步。
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体育方面：我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、
投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩
法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动 ，培养不怕困难。不怕
累。
社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故
事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高
了安全性，生活中大部份孩子都能与伙 伴友好相处、分享、有同
情心。
四、常规方面
本学期，我们班加强了对幼儿进行个 人的卫生教育。如学习
正确的洗手方法，严格督促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手，勤
洗澡，勤 剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间
的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉 性也很高。我
们老师每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体
状况，对一些身体 不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对
幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口 密集
处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提
高。在个人卫生教育工作的 同时，对幼儿其他方面的行为习惯教
育我也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管
理，加强幼儿的自控能力。
五、家园共育方面
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家长工作也是我们教 育的一个重要部分。我们利用多种形式
开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计< br>划，方便家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，
随时与家长沟通，还有利用家园联 系卡，加强家园联系和沟通，
形成家园合力，共同促进幼儿发展。当然在我们的工作中还存在
着 不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将
这份工作做得更好。
六、不足之处
1、应该更多的关注全体的同时，注重个别差异。
2、幼儿的声音较响，虽再三引导和提醒，但效果不大。
3、幼儿在操作后的收归有拖拉现象。
4、幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强。
本学期，我是第一次带大班工作，这些我将利用下学期做更
好的调整，以求促进孩子身心和谐发展。

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