哲理性短文练习及答案(12篇)

一、读下面的哲理短文完成1---2题
动物园里的小骆驼妈妈 ：妈妈，为什么我们的睫毛那么长？骆驼妈妈说：“长长的睫毛
可以遮挡风沙，让我们在风暴中都能够看 得到方向。”小骆驼又问：“为什么我们的背那么驼，
丑死了！”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以储存 大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十
几天的无水无食。”小骆驼又问：“那为什么我们的脚掌这样 大?”妈妈答道：“大大的脚掌能
使你不陷入沙漠中。”小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊！ 可是妈妈，为什么我们
还在动物园里，不去沙漠远足呢？”
小骆驼的话启示我们：“（１）＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”可惜现在没人用。一个好的心
态＋一本成功的教材＋一个无限的舞台＝成功。每 人的潜能是无限的关键是（２）＿＿＿＿
１、在文中（１）处填上一句名言或俗语、诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、根据你的理解在结尾（２）处填上一句话，使之句子连贯通顺。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、读《羊城晚报》上的短文《安慰我们的若干理由》（有删选），完成后面的题目。
吃了亏的人说:吃亏是福。
丢了东西的人说:破财免灾。
胆小的人说:出头的椽子先烂。
侥幸逃过一劫的人说:大难不死,必有后福。
受恶人欺压得喘不过气来的人说：不是不报，时侯未到。
卸任官员说：无官一身轻。
官场失意者说：塞翁失马，焉知非福。
生了女孩的父母说：养女儿是福气，养儿子是名气。
没钱人的太太说：男人有钱就变坏。
惧内的丈夫说：有人管着好呀，啥事都不用操心。
住在顶楼的人说：顶楼好呀，上下楼锻炼身体，空气新鲜，还不会有人骚扰。
一楼的人说：一楼好呀，出入方便，省得爬楼梯，怪累的。
某家装修的木地板处处是疤，主人说：有疤才叫木地板。
某人被老板炒了鱿鱼，他对人说：我把老板给炒了。
有了这些自我安慰的理由，人们的生活
３、在末段横线上填上结论（你的收获）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿


三、读下面这则寓言，完成后面题目。
一群动物正在吃草，冲来一只老虎。动物们吓得四散奔逃，惟独一中犀牛迎上前去，怒
目相视。
老虎一愣，掉头走了。
远远观望的动物们蜂拥而上，团团围住这位勇士，向它唱起了赞歌。
老虎并未走远，它远远窥探着。不一会儿，它见犀牛离开了这群动物，马上返身冲来。
动物们 又四散奔逃。只有一只刚出世的天真的小羊羔毫不畏惧，睁着一双好奇的眼睛迎
上去，对着老虎亲昵地“ 咩咩”叫着。这小家伙把老虎当成自己的亲娘，想吃它的奶哩。老
虎不明白这是怎么回事，愣了片刻，转 身走了。
远远观望的动物们以蜂拥而上，团团围住这位不怕虎的小勇士，向它唱起的赞歌。
羊羔的母亲，一只老山羊走上前来，制止了大伙的赞美。它恳切地说：
“伙计们，请你们闭上 尊口吧！我的孩子由于无知，差点儿送了一条命。老虎不知什么
缘故没有吃它，这已是万幸了还有什么值 得赞美的呢？”

1

４、犀牛与羊羔面对老虎都是迎上去，但原因不同：
犀牛是
羊羔是
５、读了这则寓言，你受到了什么启示？请用一句俗语或格言表达出来。（可以自拟）


四、读下面短文，完成文后题目
曾经有一个记者在家写稿时，他的四岁儿子吵着要他陪，记者很烦，就将一
本杂志的封底撕碎，对他的 儿子说：“你先将这一本杂志的封底撕碎，对他的儿子说：“你先
将这上面的世界地图拼完整，爸爸就陪 你玩。”过了不到五分钟，儿子又来拖他手说：“爸爸
我拼好了，陪我玩！”
记者很生气：“ 小孩子要玩是可以理解的，但如果说谎话就不好了，怎么可能这么快就
拼好世界地图！”
儿子非常委屈：“我真的拼好了啊！”
记者一看，果真如此：不会吧？家里出现了神童？他非常好奇地问：“你是怎么做到的？”
儿子说：“
６、你猜想儿子是怎样做的，请将最后一句话补充完整。

７、读完本文故事后，用一句话说说你受到的启发或感悟。


五、读短文《昴起你的头》完成后面的题目。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一 直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去
买了绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮， 珍妮不信，但是挺高兴，不由昴起头，
急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昴起头来真美！”老师拍拍她的肩说。
那一 天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本
就没有蝴蝶结，
8、根据故事情节，把“没有蝴蝶结”的原因补充出来。（20字以内）
可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，

9、读完本文后，你受到的启迪是什么？


六、读哲理故事《为何都选沙和尚》，完成后面题目。
在“中国青年创业行动”C CTV现场，蒙牛集团总裁牛根生客串主持人，向新东方的俞
敏洪和阿里巴巴的马云提问：“从唐僧师徒 四人中挑出两个最适合创业的人，你会选谁”。面
对老牛这个有趣的问题，两位著名的创业人略加思考， 俞敏洪选择了“孙悟空、沙僧”，马
云则选择了“猪八戒、沙僧”。
马去解释，选择“猪八戒 ”是因为创业是孤独寂寞的需要左手慢暖右手，团队需要幽
默感；俞敏洪则觉得“猪八戒”意志不坚定， 在创业过程中容易发生偏移，而“孙悟空”有
信念，有忠诚，还有头脑，有眼光，更适合创业。至于为何 两人都不约而同选择了“沙和尚”，
却没有更多的阐述。结果老牛给了俞敏洪5分，给了马云3分。
10牛根生俞敏洪马去都是赫赫有名的创业精英，他们的这个选人测试很有意思。尽管他们

2

的创业之路、行事风格各不相同，但能同时看上沙僧，说明这沙 和尚自有过人之处。请根据
你的阅读体验，说两条沙和尚的创业优势。
（1）
（2）
七阅读下面几则材料，你从中有什么发现？写出你的探究结果。（4分）
材料一：孟子说过人 恒过，然后能改，说的是人们常常会犯错误，然后才能改正。人们常
说不要怕犯错误、不要怕'交学费' 、吃一堑，长一智、在哪里摔倒，就在哪里爬起
来等等，说的也是这个道理。
材料二：三国 时蜀国皇帝刘备在临终时告诫他的儿子刘禅说不以善小而不为，不以恶小而
为之。不以恶小而为之说的是 不要因为错误小而不去在意它，而去做它。
材料三：日前，48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不 幸。出事后的家属发表了情真意切
的公开信：一生谨慎的他犯了一次错误，而他唯一一次错误，却让他不 再有改正的机会，
也给我们造成终生的遗憾！……
11._________________ __________________________________________________ __

八．在横线上补写大师的话，表达出大师的观点，并与上下文自然衔接。（50字以内）（3分）
一青年向一禅师求教。
大师，有人赞我是天才，将来必有一番作为；也有人骂我 是笨蛋，一辈了不会有多大出
息。依您看呢？
你是如何看待自己的？禅师反问。
青年摇摇头，一脸茫然。
譬如同样一斤米，用不同眼光去看，它的价值也就迥然 不同。在炊妇眼中，它不过两三
碗大米饭而已；在农民看来，它最多值1元钱罢了；在卖粽子的眼中，它 扎成粽子后，可卖
出3元钱；在制饼者看来，它能被加工成饼干，卖5元钱；在味精厂家眼中，它可提炼 出味精，
卖8元钱；在制酒商看来，它能酿酒，勾兑成后，卖40元钱。不过米还是那斤来。
大 师顿了顿，接着说：
1.2 给这篇短文加一个合适的题目： （2分）
13．文章结尾大师 说的话意味深长，富有哲理，画龙点睛。联系上下文，把大师说的话写出
来。（3分）

14．从文中的 词语可以看出，青年找到了满意的答案。（1分
九.仔.细阅读下面提供的材料，请用一句话归纳出创业成功的关键因素。（2分）
案例一：2005年，吴老板在距某小学 20米 远的地方开了一家文具店，虽然商品的价
格比学校近 处的几家店要便宜，但他的店却是“门前冷落车马稀”。后来把店面搬到学校对
面，每天上学前后，店里 被挤得水泄不通，吴老板的心里乐开了花。
案例二：开灯饰店的丘老板受一家五星级酒店大堂内豪 华的巨型吊灯的启发，把自己店
里的陈设重新组合，将刚从广东佛山进来的豪华蝶型吊灯安装到了正中央 ，其它的灯具只是
作为它的陪衬，于是店里显得格外光彩照人。通过此法，他卖的豪华灯具格外比同行红 火。
案例三：以前，开快餐店的雷老板对店里的年轻服务员走马灯式的跳槽头疼不已。后来

3

他调整了招聘对象，以适当工资水平招聘了一批“餐嫂”。由于招聘了这批餐 嫂，雷老板解
决了管理上最头疼的问题，快餐店也取得了良好的经济效益。
案例四：对于 家装行业来说，12月至次年2月相对于其他月份，是生意上的淡季。鉴于
此，江苏一家家居企业则在2 005年元旦过后推出“装饰家，爱生活”活动，大幅让利，起到
了非常好的效果，使同行艳羡不已。
15__________________________________________ ___________________________
16下面是某人对头发和牙齿生发的 富有哲理性的感悟，请仿照示例，从“眼睛”、“鼻子”、
“耳朵”、“嘴巴”、“双手”五个人体器官 中任选一个，写出你的感悟。（2分）
头发：剪断100次，就101次再生出来。
牙齿：在上上下下的精诚协作之后，才显示出生命的伟大意义。
_______：________________________________________。
17下面是两位同学在“星星贴”栏目上针对楼主的回复，请以“江城子”为名写一段你
的 回复。（2分）
看了一段新闻，某市开展“有奖让座”活动，说有利于提高人们在公车上让座的积 极性。
你怎么看？有必要吗？我觉得让座是个人的美德，跟奖励扯不上什么关系吧。——楼主
蝶恋花：不至于吧？本来让座是一种美德，一种好的社会风气，但如果用金钱作交易，
本质就完全不同了 ，道德意义就变味了！
迪士尼：是合理的，有美德就有丑德，而用物质鼓励则是为人们努力表现美 德提供了一
种动力，这和发工资一样，你看不发工资谁肯干活？
江城子：_______ __________________________________________________ ___________
阅读下面短诗《惟一的光明》，完成7～8题。（共4分）
如果所有人都害怕而离开了你，
那么，你，一个不幸的人，
就敞开心扉，孤军前进！
如果无人在狂风暴雨的茫茫
黑夜里高举火把，
那么，你，一个不幸的人，

4

让痛苦点燃你心中的明灯，
让它成为你惟一的光明。
（选自《泰戈尔诗集》）
18．这首短诗被誉为“强者的座右铭”。请根据本诗内容，说说这是为什么。（1分）
__________________________________________________ ___________________
19．朗读这首诗应该带着怎样的感情？采用怎样的语速 ？谈谈你的看法并简述理由。（2
分）_____________________________ ________________________________________
（三）对联 是汉语文化瑰宝，为了继承中国传统文化，培养学生对汉语的审美情感，老师
让同学去搜集有趣的对联故 事，并尝试属对。
20.（1）写人（1分）
一位私塾的老先生在教授“对课”时 ，出“独角兽”一联，叫童子们对下联。一时间，
“两头蛇”、“九头鸟”、“百足虫”，答案纷呈。老 先生摇头不满。后一童子对“比目鱼”，
老先生拍案叫绝。该童子是我们熟悉的哪位文学大师呢？请写出 他的两部作品集或两篇文
章。
大师：__________作品：_______________
（2）你来试一试。（1分）
月湖是宁波的一颗明珠，其间亭台楼阁，竹影花香，小桥流水，极具 江南园林特色。
请运用你所了解的对联知识，写一句下联描绘月湖景色。
上联：风中竹管潇潇
下联：___________
(3)小华搜集了咏南京秦淮河淮清桥的一副对联。他故意将下联的几个词
的顺序抄乱来考大家。请将你调整好的下联写在下面横线上。 （1分）
上联：都是主人，且领略六朝烟雨
下联：过客暂留，莫辜负风光九曲
下联调整为： ▲
[十]（20分）炊烟是什么？ 雷传桃
有人说，炊烟是 一种源远流长的文化；有人说，炊烟是种在屋顶上的精神的庄稼；有
人说，炊烟是抓在天空手里的小辫子 ；有人说，炊烟是一种朴素的记时方式；有人说炊烟是
围着锅台转的娘对野孩子的柔声呼唤；有人说 。
我说，炊烟是一种能让人感动得落泪的风物，正在马不停蹄地消失……
城市里，炊烟已然绝迹。没有土灶，没有柴草，没有烟囱，哪有炊烟。厨房革命，革掉
的自然是老掉牙的 炊烟的命。人间烟火，不必炊烟。时代的推陈出新，似乎炊烟与繁荣水火
不相容。
乡 村是炊烟的最后一块领地。如今的乡村，早已植入了城市的因子，旧貌换了新颜，去
年的燕子辗转归来， 居然找不到北，旧巢旧巢安在否？燕子难觅旧巢，归人难觅炊烟。液
化汽、沼气和电，取代了土灶、柴草 和炊烟。炊烟正在马不停蹄地消失。
找一个晴好的冬日，我出发了。落叶树光秃秃的，视野开阔，无遮无拦。我经过微绿点

5

点的麦田，目极之处是地平线，地平线上是几间老屋子，竖起一根烟囱，像桅 杆一样挺拔。
早晨、中午和傍晚，烟囱分时段袅出一笔炊烟，蓝得自在，蓝得纯粹，蓝得无限透明。哇噻
--
可是，这不可能。实践等于落空，像是一块满怀试探性质的石头抛进了无穷无尽 的
深渊。节节拔高（鳞次栉比、日新月异）的乡村里，炊烟稀罕得像出土文物似的。
我以一个诗人的浪漫，想象着无家可归的自己，在乡村，择一高地，学习鲁滨逊，以祖
传的勤劳和智慧， 盖一间土房子，砌一座土灶，烟囱通向屋外，捡来柴草，烧锅做饭，炊烟
像快乐的孩子样在屋顶上一蹦三 尺高……锅里煮着生活，烟囱袅起炊烟。我一个箭步，跑到
屋外，如炬的目光贪婪地呼吸着久违的带有草 木气息的微温的炊烟，他乡遇故知一样不能自
已……
老实说，我被自己亲手创造出来的炊烟征服了。
炊烟在我心里袅出一笔葱茏的诗意。
我对炊烟的理解超越了贫穷的局限。我嗅见了万千种气息，温馨而甜畅的家的气息。我
心沉醉呵。
炊烟在我心尖上打上一个硕大的结……
也许，终有一天，我在课堂上讲解炊 烟时，费尽口舌，打尽手势，孩子们仍然将头摇成
拨浪鼓，满头雾水的样子让我心焦。我灵机一动，臵课 堂教学常规于不顾，燃起一枝纸烟，
注目淡蓝的烟雾袅袅升起，声情并茂地说，看，炊烟就是这个样子！
21.概括本文的思想感情。（4分）

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22.在第一段横线上补写一个句子。（2分）

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23.你是怎样理解作者所说的我对炊烟的理解超越了贫穷的局限？（4分）

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24.加点的节节拔高可以换成鳞次栉比或日新月异吗？为什么？（4分）。
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25．也有人说，炊烟的消失，是一种进步。你同意这个说法吗？为什么？（6分）
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（十一）做个唐朝少年郎（14分）
潘向黎
你愿意生活在哪个时代？有一天，突然有人这么问我。
唐朝！当然是唐朝。只是在那个年代， 我希望我是个男人。虽然那个时代的风气相对开
放，但是女人美的极致是收敛含蓄的，一旦张扬总要破坏 那种轻柔细腻的阴性美。只有奔放
昂扬的男儿意气，才能和那个时代的雄浑开阔相称。
做一个唐代的翩翩少年郎！想一想都让人热血沸腾。
新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少 年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。著名的新丰
美酒一斗值一万钱，咸阳的游侠多么年轻潇洒！彼此 相逢又这么意气相投，且一起去畅饮一

6

番吧，把马系 在酒家旁的柳树下，且别管它。多么飞扬跋扈，多么潇洒不羁！第一次读这首
《少年行》，我就想，只有 那个胸襟开张、元气淋漓、高歌狂饮、八面来风的唐朝，才出得
了这样英气勃勃的少年郎。什么少年老成 ，什么仕途经济，都成了饮酒时的笑谈！除非是那
些无情无趣的呆子，谁忍把浮名，换了浅斟低唱？何况 安能摧眉折腰事权贵，使我不得
开心颜！
我要练就一身好武艺。我要四处游历名山大 川。我路见不平，拔刀相助。我轻财重义，
一诺千金。我来去如风，形迹萍踪。
洛阳 城里春光好，洛阳才子他乡老。在自我放逐中用乡愁下酒，这是我的宿命。什么
记得绿罗裙，处处怜芳草 ，我可不喜欢这样的柔情羁绊，那会让我的马蹄沉重蹒跚。青春
作伴，四海为家，我的心像一羽飞鸟，功 名利禄和儿女情长都是我要躲避的罗网。嘚嘚的马
蹄一路惊起许多卷帘人，我也不会回头望上一眼。
也许我会在江南多停留一些日子。烟雨水上，画舫船头，那个长得像露珠一般的姑娘对
我唱：人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕
凝霜雪。未老莫 还乡，还乡须断肠。她的嗓子真是动听，琵琶也弹得好，害得我那天晚上
差点失眠。但是我不能像一个白 面书生那么多情，他们可以红袖添香，装模作样地读书，而
我不能，握剑的人，心要纯正专一。
别以为我终日到处游荡、饮酒作乐、挥金如土、不务正业。我是一柄宝剑，别看我在壁
上假寐，可是一尘不染，削铁如泥。一旦外敌入侵，边关告急，我就会精神一振，飞身上马，
纵马绝尘而 去。
此一去西出阳关无故人。此一去大漠风尘日色昏。此一去，黄沙百战穿金甲，不
破楼兰终不还……
一旦凯旋，我要马上去久违的酒家痛饮一场。我会痛快地喝至酩酊，醉里绝不挑灯看剑，
而是胡乱唱着我喜欢的歌：人生短短几个秋呀，不醉不罢休，东边我的美人哪西边黄河流，
来呀来个酒 ，不醉不罢休，愁情烦事别放心头。
真的，生在盛唐，又正值青春年少，我不知道什么叫做忧愁！
26、文章中有这样一段话：此一去'西 出阳关无故人'。此一去'大漠风尘日色昏'。此一去，
'黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还'……这段 话在句式上有什么特点？其作用是什么？（4
分）
答：句式特点是：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁作用是：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
27、请用简洁的语言概括文中唐朝少年郎的形象特征。（2分）
答：这个唐朝少年郎具有 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
28、作者希望做个唐朝少年郎的理由是什么？（2分）
答：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
29、你认为作者梦想做个唐朝少年郎的真正意图是什么？（2分）
答：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
3 0.作者盼望做个唐朝少年郎。其实，今天的时代，远比唐朝兴盛、开放、雄浑、豪壮，请
你以做个唐朝 少年郎，我自豪为中心，写一段热情洋溢的话（50字以内）。（4分）
▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
一）书斋——中国文人的精神家园 凝 石
在中国传统宅院中，除祖 堂外，另一个重要的精神场所便是书斋，但祖堂大多和中堂
合一，所以，大体上书斋是民居之中惟有的精 神场所。书斋一般位于宅院的僻静之处，如有
后花园，必与之相邻，形成营造书斋高雅恬淡的良好环境的 重要因素。
书斋是文化传承的汇集点。书籍是前人社会经验的总结，书籍是民族历史文化的结晶。

7

书斋的主体——读书人或学问人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索。文 化在这里汇集，
文化在这里传承。之所以有“秀才不出门，全知天下事”之说，就是因为以往优秀的文化 ，
在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承，中华民族的文明之光在这里化整为零，
熊 熊燃烧，然后又影响社会的发展和进程，使文化得到最好的传承和发展。可以这样比喻：
因为当时国家没 有社会科学院，而许多个体存在并发挥作用的书斋联合起来，实际上就起到
了社科院的作用，而且国家不 用投资。诸葛亮的“茅庐”，造就了蜀国鞠躬尽瘁的宰相。刘
备“三顾茅庐”，获得了人才和天下大计， 才丰富了经天纬地、威武雄壮、扣人心弦、传播
不息的“三国演义”。同时，许多民族的文化经典在这里 得到了继承和弘扬。
书斋又是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，在封建社会，无论是官 场还是社会，
乃至家庭，一定要遵循“君君、臣臣、父父、子子”三纲五常的约束。当一个知识分子回到
书房，虽然仍有强大的封建社会的伦理规范融合在书籍的字里行间，但躯体和大脑毕竟属于
自己 ，书斋的主人得到了个性施展的空间，于是，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的
思想，创造出新的 艺术。可以说，知识分子在继承前人精华的基础上，结合自己的现实经历，
加上自己的文学艺术创造，在 书斋里融合、发酵，最后，酝酿出崭新的、清醇的、甘洌的美
酒。这些美酒不断地融进整体的民族文化， 使得文化发展的链条上，不断有闪动的灵光。如
王维在“辋川山庄”写就的如画诗歌、黄公望开山水画之 宗的《江山万里图》、曹雪芹的堪
称百科全书的《红楼梦》、严复启迪国人的《天演论》、鲁迅振聋发聩 的《狂人日记》、徐悲
鸿歌颂民族精神的《愚公移山》，真是不胜枚举。
（选自2007年第2期《新华文摘》，有删节）
8、阅读全文，说说作者是从哪些方面来说明“书斋是中国文人的精神家园”的。（2分）
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9、细读文中画线的语句，联系上下文作答。（6分）
①“文明之光”“熊熊燃烧”的含义
是
。
②在书斋里“融合、发酵”的“原料”是 ▲ 、 ▲
和 ▲ ；
“美酒”指的是 ▲ 。
10、知识分子在书斋里“创造力得以迸发”的原因是什么？（3分）
▲▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁


11、文章结尾说：“这些美酒不断地融进整体的民族文化，使得文化发展的链条上，不断有
闪 动的灵光。”请从王维、曹雪芹、鲁迅三个例子中任选一个，说说他的作品在文化发展的
链条上闪动着怎 样的灵光。（3分）
▲▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁


8