2020关于高中生零花钱调查报告

2020关于高中生零花钱调查报
2020 survey report on senior high school students' pocket money


( 调查报告 )



姓 名：____________________
单 位：____________________
日 期：____________________


编号：YB- BH-054945

工作报告 | Work Report
调查报告
2020关于高中生零花钱调查报告

说明：工作报告是范文中的 一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不
定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近 一段的工作情况和下一段工作部
署。本内容可以放心修改调整或直接使用。

一、调查原因
教育体系的改革使我们成为第一批新课改的学生，面临学习压力大的同时，
老师和家长们对学生的全面培养也更为重视。家长们十分关注自己的孩子除了学
习以外有没有自主能力的 问题。有的家长会通过给孩子一些零用钱，让他们通过
管理自己的花费来提高学生们的自主能力。
通过观察我还发现了一些问题，例如：在学校里有的同学因为怕迟到而不吃
早餐，到学校里 后再买早餐吃;也有的同学认为中午的饭难吃，常常会买些零食
来解馋解饿。作为家长心疼自己的孩子在 学校吃得不舒服，经常也会给孩子一些
零用钱，这同样也是家长们给孩子可支配零用钱的一个重要原因之 一。
可是，有的学生却把零用钱用在了买游戏盘、去网吧、游乐场等一些娱乐场
所上面。 例如：有的同学一放学总是会先在外面玩够了吃够了再回家，根本没有
时间感也没有把一门心思放在学习 上。
通过对同学们行为的观察，我想调查一些关于家长给孩子零用钱对不对，怎
么样给孩 子零用钱，给多少最为合适的问题进行调查。
二、调查范围：高二年级学生
三、调查总体：高二年级学生245名
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工作报告 | Work Report
调查报告
四、调查时间：********
五、调查样本：30名学生
六、调查方法：系统抽样法和问卷调查
首先，用高二年级总人数245名学生除以应抽取的人数， 余下5人，用简
单随机抽样法随机抽取5名同学排除;
将剩余的240名学生分别编号( 即001，002，003，……，239，240)，并
将这240名学生分为30组，一组8人;
然后，从第一组里抽取001号，从第二组里抽取009号，从第三组里抽取
017号，… …，从第30组里抽取233号。 最后，将抽取出的学生进行记录 共
抽出30名高二年级学生，进行调查
回答情况：共发出30张调查表皆符合标准要求。
七、报告
我通过3天的调查，共调查了30名年龄在15-16岁之间的学生。
在30名学生中，其中有18名学生的周零花钱在30元左右，其余12名学
生的周零花钱 皆在50元以上。
通过分析我得知零花钱越多的学生往往都会把钱或多或少地花在买零食和
去娱乐场所上面，而在业余时间他们大多数都选择出去玩或者是其他。而零花钱
在30元左右的学生则 很少有买零食的现象发生，他们说：“如果把太多的钱花
在买零食上了，那么如果有什么要用钱的时候就 麻烦了。”在我调查的报告中只
有6名同学把零花钱用在买书或杂志上，而这6名同学中有2名同学是周 零花
钱在50元以上的，而其余4名同学中有一名同学是把零花钱用在买体育杂志上
而不是学习 参考书。
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工作报告 | Work Report
调查报告
通过调查我发现了零用钱多且爱出去玩的学生(10名)约占总 数(30名)的
33.3%，而这些学生中有7个人上课有不专心听讲、不按时完成作业的情况。通过询问得知，他们周末的时候一般都会出去玩或者其他，但共同点都是很少把时
间用在复习和写作业 上，他们说：“学习之余出去玩放松是很正常的，也有充分
的零用钱可以自我支配。”当问到他们为何不 完成作业的时候，有4名同学都是
笑笑不答，还有3名同学说：“脑袋里光想着玩了，上课也有些听不进 去，周末
当然也就忘记还要写作业了”。 经过这次调查，我认为家长们应该每周给孩子
30- 50元之间的零花钱，不宜过多，否则孩子就会有种“钱多花不完”的心理，
自然而然的会去把心思放在 娱乐方面，他们在学习上，不专心听讲、不按时完成
作业的现象多了，学习成绩也会有所下滑。对于那些 经常出去玩学生的家长应控
制他们的可支配零用钱，对学生们的娱乐行为进行控制和约束，并减少或者在 外
出时间上进行规定，避免那些学生因享受过的多娱乐而放松学习的现象。
在调查过程中 也同样存在着不足，在对学生活动上我应该对“其他”这一项
进行更多的分析，应该通过学生对“其他” 这一项的填写进行比较和整理。
再此，我还是希望那些喜欢出去玩的学生们尽量多把心思放在学习 上，毕竟
我们现在已经高二了，该收心学习了。

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