零花钱调查报告作文400

零花钱调查报告作文400

篇一：20XX有关小学生零花钱使用情况的调查报告
如今的经济发展迅速，生活水平也愈来愈高 ，对学生来
讲，家长给小学生的零花钱已呈越来越多的态势。同学们是
怎样应用这些零花钱的呢 ?我在班里调查了10名 同学调查
的内容和结果以下。
调查的内容:
1、你一天约有多少零花钱
2、你用这些零花钱来干甚么
根据调查统计，这10名 同学是这样来支配零花钱的：
有一名上网吧已两年了有五位每天用来买零食吃;有1位把
零花钱 存着，已赞有500多元了;有两位同学主要用于买课
外读物看。
从上面的数据，不丢脸 出，能留意积攒且正确应用零花
钱的同学只有3名，占调查人数的30%;而其余7名同学只知
道用零花钱来吃喝玩乐了。
为何有这么多的同学不珍惜手中的零花钱，只知道用它
来买零 食，不能把零花钱积攒起来用来买学习文具、买课外
读物等呢?究其缘由主要有：1、不知道父母的钱来 的不轻易，
只知道没钱伸手向家长要，花钱如流水。2、吃零食已成了
习惯，如吸毒那样已有瘾 了3、吃零食，有的包装上有奖，

获奖后感到刺激、好玩，而上网心里感到舒服。
从家长和学校来找缘由， 主要有：1、有些家长手里有
钱了，给孩子的零花钱就大方、随意了，只管给钱，不问零
花钱是 怎样花的2、有的学校校内就有小卖部，这为学生买
零食提供了方面;3、有的老师缺少对对学生进行节 约勤俭、
艰苦奋斗方面的教育。
通过这次调查，我以为很有必要正确引导同学们应用零< br>花钱。假如把零花钱大都用于买零食吃上，不但对自己的成
长无益，还对人的身体有害，特别长时 间食用那些三无产品，
有百害而无一利。因此，我建议：
1、家长给孩子的零花钱要节制 、有计划，要与孩子多
交换、多沟通，引导孩子把零花钱用在刀刃上，可积攒起来
用于订报刊、 买课外读物看;用于买必要的学习文具，用于
捐助他人等。
2、老师可利用班会、中队会 等，召开我是这样花零花
钱的的演讲比赛或专题讨论会，以引导学生熟悉钱来之不容
易和学会正 确理财。
3、校园内如有小卖部，应只卖学习文具和必要的饮料，
不卖零食，以净化校园环境
4、学校不应当让同学们把零食带进校园。
结论：
1.大多数同学的零花钱于父母，有些父母每星期会给孩

子固定的零花钱，有些
父母会根据孩子的表现嘉奖零花钱，也有些父母是顺从
孩子的情意给零花钱的。
2.一些 同学会通过自己的劳动来赚零花钱，供自己用，
一些同学的零花钱是压岁钱;一些同学就是纯消费者，无 条
件享受零花钱，把压岁钱交予父母保管、历来不用零花钱的
同学少之又少。
3 .同学们的零花钱大多数是用来买零食玩具，也有同学
会积攒零花钱买课外书。固然同学们晓得节省零花 钱，但还
是有很多同学乱花钱，少部份同学乃至与其他同学攀比、交
易。
篇二：小学生使用零花钱情况的调查报告
小学生使用零花钱情况的调查报告
现在的 社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈
的工资不是1000元，就是20XX、3000元以上 。随着社会的
发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所
欲的向爸爸妈妈讨要零 花钱了。可是，他们拿着这些钱到底
想买什么呢？我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。
调查
我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是
挤满了人，弄得水泄不通。还 有一些玩具也销售得很快，比
如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛

牌”??.都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀
比，花 钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱
去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。
分析
1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，
麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。
2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用
了我们学生的大部分零花钱。还有大 多数学生喜欢把玩具带
到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。 结论
经过 我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐
的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具 ，甚
至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影
响我们的身体健康，而且会影响 学习。
建议
我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发
生，严 格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。
这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂！
小河污染调查报告
以前的小河非常清澈，可是现在却污水满河而且河里都
是垃圾。这又是 怎么回事呢？带着这个问题，我去河边进行
了调查报告。
调查

我们到了河边，进行了近距离的观察。我们发现有两个
污水排放管道，而且 有一些像鱼虫的不明生物。我们又观察
了周围的环境，植物生长得很茂密，可水中的死鱼非常多，
垃圾也不少。
分析
1.这条河常年清澈见底，鱼死的也很少，又没有那么臭，< br>而且垃圾也不多。因此按一般情况，应该不会那么臭，而且
死那么多。而实际上却糟得很！
2.我从调查中发现，小河的一段在公路下面，公路上有
很多车辆来往。小河附近有许多做 买卖的，这条河离着这他
们非常近。
结论
小河非正常受到污染的原因有：
1.有的人随便往河里扔垃圾、吐痰、抖烟抹。小河里的
水被弄脏，所以就被污染了。
2.有些工厂因用过的污水没地方排放，就引了一条管
道，通到河里。因废水排放，小河就被污染了。
3.由于河里有污水，有的鱼是直接喝了污水被毒死，还
有的是吃了被污染的红色不明生物 致死。死鱼身上发出的臭
气污染了河水。
4.有的小孩在河边玩的时候，想尿尿了，就随地大小便，
尿到河里。河水因尿液变得非常臭。

种种迹象表明，小河被污染，大多是人为因素造成的，
并且与污水排放有很大的关系。如果人们吃了被毒死的鱼，
后果可想而知。
环境污染调查报告
随着经济的飞速发展，人们的生活不断改善的同时，环
境污染也已经成 为现代社会面临的重大问题之一。近一个星
期来，我们有组织地对周边的环境污染情况做调查，报告如< br>下： 一，河水污染。
近几年来工业生产发展迅速，人们只顾着怎样节省原材
料 的消耗，而对于在生产中出现的一些有害的物质并没有引
起重视，废水没有经过处理就直接排放到河道中 ，造成河流
污染情况严重。我们在调查中就看到好几家工厂，把深绿色
的、浓黑色的污水直接排 入河流，排污口处的水面上漂浮着
大量白色泡沫。居住在河边的人们随手将剩菜剩饭、家庭垃
圾 都装进塑料袋往河里倒，我们的母亲河，现在已经遍体鳞
伤，成了一条垃圾河。
二，空气污染。
我镇的工厂在生产过程中产生的废气都是没有经过处
理就直接排向蓝天， 企业燃用汽油、柴油，产生的废气及烟
尘也弥散在空中。同时随着我镇经济的发展和外来人口增
多，人们燃烧使用的煤，液化气等，能源消耗量增加，产生
的废气也成比例增长。汽车、摩托车等机动车 数量迅速增加，

尾气排污量加大。这些废气中含有大量二氧化硫、 二氧化碳
和烟尘。大气污染的情况已经比较严重，严重影响到人们的
身体健康。
三， 垃圾污染。
随着人们生活水平的提高，人们使用的一次性物品明显
增多。一次性 袋子，一次性杯子，一次性碗筷，以及被用旧
的废弃的生活用品，每天都有大量的垃圾需要处理。人们在
使用后，只是随手往街头巷角一扔。我们走在大街上，只要
稍稍留意，就会发现随处都有丢垃圾 的地方。有些垃圾发出
一股刺鼻的臭味，使你不得不注目观看。这一些垃圾不能及
时处理，不仅 影响了市容市貌，而且直接危害到人们的身体
健康。不难想象，如果突然来一阵狂风，刮起满地的垃圾，
会是一副怎样的图景？
当然，还有噪音污染、土壤污染等情况也影响着我们的
生 活。我衷心希望有关领导充分关注污染问题，采取有利措
施，还我们一个明净的家园。
近 年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越
来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡 ，已成
为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。
以下是实地调查出来的报告：
造成环境污染的污染源是：1、公共厕所排出的粪便散
发出 难闻的气味，让人恶心。2、工厂排出的废水又黑又臭，

还浮着一 些秽物。3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小
镇的各个角落。4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅 、煤
灰等对人体有害的物质。5、公园的草坪上常有游人丢弃的
垃圾，既不卫生，又影响市容。
造成环境污染的污染物是：废水、废气、粪便、腐肉、
塑料袋、木筷，垃圾等。
污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变得浑浊，
对人的肺部有很大危害；生活垃圾处理不好会滋生 细菌，严
重影响人的健康；污水会影响生活水，直接侵害人体。
看了这么多，你是不是对 目前的环境有些忧虑呢？对，
环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现
在做起 ：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；
废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草 坪；不
污染水源。保护环境，我们责无旁贷！
罪恶的人类：
如今十分发达 的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，
但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁
较大的气体，世界每年的排放量达6亿多 吨……；估计到下
个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危
险，每年有6平方公 里的土地沙漠化，威胁着60多个国
家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有

何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在
人 类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，
大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的 贪欲。
举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清
澈见底的河流，但现在它已 是鱼虾绝迹的污河，又为我们的
地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟
吗？ 由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。< br>对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改
良，才能控制自然，使自身利益与自然 协调发展，决不能重
蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首 先选择有利于保护环境的生活方
式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1、节约资源 减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学
物质对水的污染。
2、绿色消费 环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水
与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对
臭氧层的污染。

3、重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品，多使用 耐用品。如不使用一次
性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购
物口袋或提篮 。
4、分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投
放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5、保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株
花草、每一片树木。
6、讲究卫生 保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造
噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意
识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队 伍中来，为保护环境、
造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，
要做到：
1、一水多用、节约用水。
2、慎用清洁剂，选用无磷洗衣粉，保护江河湖泊，防
止造成富营养化。

3、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。
4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的
用品，减少白色污染。
5、尽量少用一次性用品。
6、多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举
报破坏环境的行为。
7、增强环保意识，爱护大自然，了解大自然，保护大
自然，和大自然交朋友。
相信通过 我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来
越美好。让我们以临沂市争创国家环保模范城市这一活动为
新的起点，为保护环境、保护地球家园而行动起来吧！
通过这次自我组织活动，我们深入 了解了环保知识，增
长了社会见识，锻炼了社会实践的能力。我们都认为这次活
动开展得很成功 。
污染对人的危害
现在，人们的寿命越来越短，主要原因是由于很多污染
造成的。很多食品争先恐后的上市，可是，也有很多食品对
人体有极大的危害，漂亮的新家，却使人受到 威胁。于是，
我对此情况做了调查，下面是我的调查报告：
调查报告之一：蔬菜成了农药集中物。
蔬菜上很容易长虫，青菜、菠菜、花菜等属于“多虫蔬菜”，害虫比较多，菜农不得不经常喷药防治，是农药残留

超 标的“大户”。香菜、芹菜、洋葱、韭菜、大蒜等属于“少
虫蔬菜”，农药喷洒次数少些，相对比较安全 。农药残留指
数较高的品种有：白菜、菜心、油麦菜，我们在食用前一定
要多洗多泡。
调查报告之二：吃薯片等于吃汽车废气。
人们都喜欢吃薯片，“喀吱”一声，土豆特 有的清香立
刻充满了口腔，但是台湾一位营养学家曾用打火机点燃一片
薯片，它足足燃烧了一分 多钟，一串又一串油脂流了出来，
当土豆变成薯片时，热量增加了250倍。薯片中的丙烯酸胺
与汽车排放的废气属于对危害程度相等的有毒物质，所以有
人说，吃薯片等于吃汽车的废气。我们不要再 吃垃圾食品了。
调查报告之三：现代人正进入以“室内空气污染”为标
志的第三污染时期。
近年来，由于 居室的环境而导致的健康问题日益突出。
我们现在使用的大部分装饰材料都不同程度地含有致癌物
质的甲醛、苯等有机物。由于室内空气污染可引起眼干、咽
喉炎、流鼻涕等，这种污染已成为威胁我们 健康的一个“隐
性杀手”。所以我们要让居室多通风、日照。
现在人们只顾享受，不顾营养和环保真是大错特错。
本班同学近视情况及其原因的分析
本班同学近视情况的调查及其原因的分析
一、问题的提出

我们班有35人近视，十人戴眼镜。比正常视力的同学
要多一半！
于是，我们几个正常视力的同学对本班同学的近视情况
及其原因的分析进行了调查。
二、调查方法
1、询问近视同学的家长和老师以及他本人对他的行为
习惯，了解他近视的原因。
2、走访近视同学的家中，查看他的亲属是否近视。
3、通过网络，了解专家对近视的未成年人的看法。
4、查看本班同学是否有上网玩游戏，一玩就入迷的同
学。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
老师、家长的叙述
近视的主要原因
1、上网游戏过于疲劳。
2、行为习惯不良。
3、遗传。
书籍、报刊
近视同学的学习状况

1、特爱看书。2、不爱学习。
3、学习一般。
上网浏览
近视的程度
有的同学学习好，因遗传近视400多度；有的同学却只
近视50度。
四、结论
篇三：中学生零花钱调查报告3篇
中学生零花钱调查报告3篇
随着物 质生活水平的提高，中学生的零钱越来越多，消
费水平也越来越高，学生之间的攀比现象，以及社会上的 少
年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。在初中阶段，初
中生作为消费者，经济主要是父母 的血汗钱，而初中的资料
费、生活杂费都是一笔很大的开销，初中生如何合理消费、
节省开销是 我们所关注的焦点。因此，了解初中生如何消费，
便知他们如何理财。本文是xx为大家整理的中学生零 花钱
调查报告，仅供参考。
中学生零花钱调查报告一：
现如今，大多数学 生每周或每月都可以从父母那里拿到
一定数额的钱，这就是零花钱。但是，身为零花钱使用者的
我们，对以下四个问题是否了解呢
目的

探究中学生零花钱的花费情况
调查方法
1.问卷调查
2.口头了解
3.网络搜索
调查情况
问题1：零花钱的
——%的中学生的零花钱来自父母
没有经济的学生，生活开销一般老师都是依赖自己的父
母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他
们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的关爱 。少部分期望
自食其力的学生还会通过打工或者兼职，来改善自己的生活
条件，同时接触了社会 ，丰富了社会经验。但中学生的年龄
相对来产还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是
不多。
问题2：零花钱的数额
——初中生零用钱每月多在50元以下，高中生的消费
层次更均。
初中生的年龄尚小，平 时花费不多，加之初中学生的判
断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给不孩子太
多钱 支配，只有在一些郊游，外出时间较长的情况才会相对
慷慨一些，一般在平时，就每次给几元钱，以应付 日常花销

和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零花钱在50 元
以下。相对来说，高中生各方面的开支比较多，学习上的花
费也明显多于初中生，对于自己孩 子在学习上的正常开销，
家长们会毫不犹豫，同时孩子的平时的生活花费和日常零用
钱，也开始 随之水涨船高。
问题3：零用钱的使用情况
——中学生零用钱三大流向：购书，零食及储蓄。
值得一提的是有%的中学生朋友把未花完的零用 钱进行
储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种
积攒行为。这个结果表明，勤 俭节约的中华美德在当代青少
年的身上得到了继承和发扬。
问题4：对零用钱的态度
——中学生普遍缺乏理财能力
一个人很多习惯都养成于青少年时期，从一个学生对待
零用钱就有折射出将来当家理财的点点滴滴;一个人从小克
勤克俭，长大后自不会大手大脚，小 时候要风得风，要雨得
雨，让他感到钱来得容易，长大后一不留神，就会犯下难以
弥补的错误。
建议
为了让中学生树立正确的金钱观和消费观，不让学生的
心灵被金钱所吞 噬，我们建议从以下的四个方面做起：
一、政府有关部门做到：

1、有关部门去各中小学门前查处一些无牌无证的小吃、
玩具摊档等，净化学校门前的环境。
2、到学校、各村宣传到无牌无证的小吃摊档，浪费金
钱的害处和不浪费金钱，勤俭节约的好处等。
3、多张贴宣传标语等。
二、学校做到：
1、教育学生从小养成勤俭节约的好习惯。
2、教育学生正确认识金钱，树立正确的金钱观。
3、引导学生正确消费，不搞攀比，树立正确的消费观。
三、家长做到：
1、树立正确的榜样。孩子是通过观察父母的言行来学
习的;
2、告诉孩子金钱是什么?金钱意味着什么?让孩子树立
正确的金钱观。
3、控制孩子的零用钱的数目;
四、学生自己做到：
1、根据实际，计划开支。不 要零碎地、频繁地问父母
要钱，这样难免他们不耐烦，也容易造成多花钱的错觉。你
应该根据家 庭经济的实际情况预算一下，如每月做个月份计
划，一次性向父母要，然后自己掌握，控制使用。譬如说 ，
一个月消费的项目和总金
额相对稳定;各项目按重要程度划分先后慢急来分配金

额，尽可能减少开支的盲目性和随意性;
2、坚持记账，节约开支。自己 手中的钱怎样花，坚持
记账，就是学习对自身消费行为的管理和反省。这样可直观
地了解自己零 用钱的变化和使用情况，逐步避免消费行为中
的盲目和混乱，检查自己哪些支出是合理的，哪些支出是可
以节省的。这不仅有利于节约，更有利于实现有效的自我约
束、自我管理;
3、 好钢用在刀刃上。尽可能把零用钱用在有意义的
事情上，充分发挥每一分钱的合理使用价值。那种动辄购 零
食、同学之间轮流请客的做法是最不可取的。 金钱并不像
平常说的那样，是一切邪恶的根源 ，惟有对金钱的贪欲，即
对金钱过分的、自私的、贪婪的追求，才是一切邪恶的根源。
因此，我 们必须树立正确的金钱观，学会合理使用金钱，让
祖国的花朵不被金钱腐蚀!
中学生零花钱调查报告二：
中学生零花钱数量及用途的调查报告 时代在进步，科
技在飞 速发展，人们的生活水平在逐渐提高，家家户户都迈
入小康生活。而随着人们生活水平的不断提高，家中 孩子的
零花钱也渐渐变得可观了，尤其表现在中学生身上。现在的
中学生，都出生在新的世纪， 都是祖国的花朵,都是家中的
小皇帝。如今社会上经常有中学生滥用零花钱的报道，于
是我进行 了一次中学生用钱数量及用途的调查。

通过抽样调查的50 学生，零花钱总数504元，平均每
日20元以上的有6人，8%;10元以上的有26人，占52%; 5
元以上的有14人，占28%;无零花钱的有4人，占8 %。从
零花钱的使用情况来看，零 花钱多的同学多数钱用来买比较
高级的玩具，零花钱少的同学多数用来买低级玩具和不是很
卫生 的零食，他们总是把眼睛看准那些外观很大、外表花俏、
价格便宜、里面既有玩具又有零食的东西，尤其 是对那些可
以摸奖的小物件情有独钟，总是在那周围转悠，一次又一次
地把钱往那个地方送，直 至最后一无所有。
而由于这些同学一天到晚惦记着口袋里的钱如何花，他
们的学习情绪变 得越来越差，无法安心学习，学习时还要把
注意力分散到玩玩具上，所以学习成绩多多少少受到