小学生零花钱的调查报告

小学生零花钱的调查报告
市实验小学 班
一，问题的提出
放学了，同学们背着书包向校门口走出去。看见了校门口的小摊，一拥而上挤 进店，
真是小三层外三层。有的人习惯了许多零食，有的习惯了玩具，有的人买了许多文具。高
年级同学口袋里的钱满满的，东西也有很多。
他们的零用钱到底有多少？是谁给他们的？他们怎么用的 ？家长拿那么钱给自己的孩
子，是对还是错？小学生拥有零花钱到底有没有好处？于是，我们就开展了这 期小学生零
花钱的调查。
二，调查的对象
进行本次调查时，我把调查对象确定在高 段年级学生，因为他们随着年龄的增高，父
母给的钱也越来越多。他们有了自己支配的零花钱。我选取了 比较熟悉的同学，有同班的，
有同年级的，还有五、六年级的同学作为调查对象。
三， 调查的过程
我采用询问的方式，向他们了解需要调查的内容，并记录下获得的资料。
实验小学学生零花钱调查表
用途
调查
对象
每周
总额
来
源
每周花
费（元）
买零
食
买玩
具
买文
具
每周
节余
（元）
用途
计划
备注
朱 宏 5元 奶奶给的 3元 √ ∕ ∕ 2元 存款 四年级
张禹衡 0元 0元 ∕ ∕ ∕ 0元 四年级
陈 长 8元 父母给的 4元 √
√
√
√
∕
√
∕
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∕
∕
∕
∕
√
√
√
√
√
√
4元
2元
5元
10元
2元
20元
积攒 五年级
买书 六年级
存款 四年级
存款 四年级
买书 三年级
存款 四年级
王 越 12元 父母给的 10元
陈志伟 10元 母亲给的
楼幢幢
小凯
15元 父亲给的
4元 母亲给的
5元
5元
2元
任浩宇 30元 母亲给的 10元

徐鑫雷 2元 父亲给的
父母及外
婆给的
∕
0元 ∕ ∕ ∕ 2元 积攒 三年级
冬冬 80元 65元 √ √ √ 15元 存款 一年级
平均 16元 10.4 ∕ ∕ ∕ 6.2元 ∕ ∕
小总结：有7人的零花钱 用途为买零食；有2人的零花钱用途为买玩具；有7人的零花钱
用途为买文具。
四， 结果的分析
通过对10位同学的每周零花钱的调查，可以看出：
1、大部分的同学每周零花 钱是很有计划，也非常合理，每天零花钱者控制在0.5元－
2元钱。
2、也有个别同学像冬冬每天平均有十几元钱花了，这是一种非常浪费，有些不文明的
现象。
3、也有许多同学都是花在买零食上。解了嘴馋，可是买书的钱就少去了，而大人看孩
子想买书 时，自己会另给孩子钱的。
4、很多同学做得非常好，用完余下的钱都用来存款或积攒后买一些对自己非常有用的
东西。
5、大多数同学的零花钱都来自于父母的口袋中，爷爷奶奶外婆外公都会给许多钱，而
自己挣的 钱却很少。
五， 我们的建议
1、家长应对孩子的零花钱做适当的控制，让孩子自己养成勤检节约的好习惯。
2、家长要让自己的孩子学会理财，当母亲节的时候，你可以买一束鲜花送给伟大的母
亲………
3、我建议那些不给零花钱的家长，可以稍微适当地给孩子一些钱，让孩子有一个经济
头脑。
4、大部分的零花钱都花在买零食花上，这样是很浪费的，而家长可以对孩子进行教育
指导。
5、大多数钱的来源都是来自父母及长辈们，而自己挣的却很少。孩子应该做一些力所
能及的事 ，挣点自己挣的零花钱。