中学生如何支配零花钱的调查报告

中学生应该如何支配零花钱





学校∶西安市第十二中学
班级∶初一〔1〕
姓名∶谢宇涵、杨艺超
指导老师∶崔洁

日期∶2013-2-23


一、 调查步骤
1、
小组研讨调查的主题.
2、
提出调查的问题
3、
设计调查问卷
4、
实施调查
5、
收集整理数据
6、
完善调查报告
7、
以调查的结果提出建议
二、 问题的提出

现在的中学生，都是家里的宝贝，家庭条件也良好，父母对他们也是捧在手< br>里怕掉了，含在嘴里怕化了。因为有这样的溺爱，所以会给他们一些零花钱，他
们有了零花钱，做 了零花钱的主，就会随意起来，如∶去网吧打游戏、买一些垃
圾食品、买一些毫无意义的物品。也正是有 这样的意识才养成了许多同学向父母
随意要钱、乱花钱的不良习惯，使这些同学不懂得节约，不懂得父母 挣钱有多辛
苦。
为此，我们设计了一份调查问卷，发放给中学生们，并打算向家长与老师 进行
询问，以了解中学生应该如何支配零花钱。
三、 调查人员
谢宇涵、杨艺超（初一1班）

四、
1、
调查方式
对某校的初一、初二、初三年级的学生发放简单的调查问卷，了解他们支
配零花钱的情况。
2、
五、
询问家长与老师，了解在他们眼里中学生应该如何支配零花钱。
调查分析
向初一、初二、初三发放调查问卷各20份，回收了60份。
〔一〕
1、
针对调查问卷的分析∶
在60个接受调查的人当中，12人会经常向父母要零 花钱，24人有时
向父母要零花钱，而还有24人从不向父母要零花钱。从中可以看出，
经常向 父母要零花钱的中学生占少数，证明大多数同学没有经常向父
母要零花钱的习惯。
选项
人数
有时
24
经常
12
从不
24 < br>向父母要零花钱吗
从不
40%
有时
40%
有时
经常< br>从不
经常
20%

2、 在60个接受调查的人里，14人父母经常给 他零花钱，30人父母有时
给他零花钱，16人父母从不给他零花钱。由此可以看出，大部分父
母们对给孩子的零花钱的次数有控制。
选项
人数
有时
30
经常
14
从不
16

父母会给你零花钱吗从不
27%
有时
50%
经常
23%
有时
经常< br>从不

3、在60个接受调查的人中，有8人父母对他零花钱的支配有约束，31人父母
对他零花钱的支配有一点约束，21人父母对他零花钱的支配没有约束。从中可
以看出，有一半 的父母对自己的孩子的零花钱只配有约束，对孩子管理比较严格。
选项
人数
部分约束
31
全部约束
8
从不约束
21
家人对你零花钱支配的约束情况
从不约束
35%
部分约束
52%
全 部约束
13%
部分约束
全部约束
从不约束

4、在接受调查 的60人里，有12人将零花钱用于学习方面，14人将零花钱用
于饮食方面，16人将零花钱用于娱乐 方面，有18人将零花钱用于其他方面。从
中可以看出，只有少部分同学将零花钱用于学习方面，大部分 同学没有将零花钱
用于学习方面的习惯。
选项
人数
饮食方面
14
学习方面
12
娱乐方面
16
其他方面
18

你经常把零花钱用于何处
其他方面
30%
饮食 方面
23%
娱乐方面
27%
学习方面
20%
饮食方面
学习方面
娱乐方面
其他方面

5、在接受调查的60人里，有16人会将零 花钱存起来，有26人有时会将零花
钱存起来，有18人不会将零花钱存起来。由此可以看出，大部分同 学会将零花
钱存起来，有理财意识。
选项
人数
有时会
26
会
16
不会
18
你会把零花钱存起来吗
不会
30%
有时会
43%
有时会
会
不会
会
27%
〔二〕 针对调查询问的分析
家长∶1、要合理支配，不要乱花钱。
2、尽量用于学习方面。
老师∶1、要有计划。
2、要合理支配。
3、宁少勿多，尽量减少零花钱的数量。
六、 结论与建议

结论∶
由调查的结果来看，除部分同学们经常向父母要钱外，大部分同学都不经常向
父母要钱，在我们 调查的过程中，有同学反映，父母每个月给他一定量的零花钱，
去有自己支配的。分析后，不得感叹，这 些家长很机智，因为这样一来，不但培
养了孩子的理财观念，还让自己省心了不少。但是有一些较富裕的 家庭每个月甚
至会给孩子的零花钱很多，孩子如果开口要，就会再追加，并且多是孩子要多少
就 会给多少，这一点也致使许多的中学生零花钱的使用情况较为浪费。大部分同
学的父母对自己零花钱的约 束不是很多，甚至没有，于是，同学们对零花钱的支
配也不同。有些同学认为学习是学生的任务，应该全 身心地投入，便经常把零花
钱也用于此；有些同学认为吃好才是王道，便经常把零花钱用于饮食方面；有 些
同学认为每天的学习需要放松，便经常把零花钱用于娱乐方面；还有些同学有其
他的想法，便 经常把零花钱用于其他方面。由于一些家长对孩子的零花钱只配有
管理、孩子的理财观较强所以只有少部 分同学不会将零花钱存起来。家长和老师
由于生活经验的丰富便希望同学们不要乱花钱，尽量减少零花钱 的数量，养成支
配零花钱的好习惯。

建议∶
对于家长——————————
1、
家长给孩子零花钱后，等他下次再要的时候一 定要问问他都干什么了，
否则他将零花钱用于何处家长都不知道，这样也会让他不乱花零花钱。
2、
建议不要给孩子过多零花钱，像外国孩子一样，帮家里干活赚得零花
钱，这样可 以使孩子懂得一分耕耘一分收获节约用钱。

3、
从小培养孩子的理财观和节约用钱的美德，使他们不要乱花钱，不要
挥霍钱财。
对于同学们——————————
1、 同学们应该养成勤俭的好习惯，不随便向家长要钱。 作为中学生，学习
是主要任务，但是除了要学好各科文化课外，还要很好的弘扬先辈勤俭
节约的 传统美德。
2、 学会存钱，合理的支配零花钱。现在将零花钱存起来，在以后需要时再
拿出 来用，既方便的不用向父母要了，又节约了开支。
3、 物质消费与精神消费协调发展。购物时既要满 足自己的需求，还要注意
事物的实用性，不要光为了美观而去消费，这样所买到的东西往往不具
有实用性。

七、 调查问卷的设计
中学生应该如何支配零花钱调查问卷
亲爱的同学们，你们现在都是家里的宝贝，家庭条件也良好， 父母多少都会给
你们一些零花钱，也许你会拿它去打游戏；也许会那它去买零食；也许你养成了
向父母要零花钱的习惯；也许你的父母也不知道你的零花钱用于何处。
因此我们设计了一份简单的 调查问卷，发放给你们，并向父母和老师进行询问，
以了解中学生应该如何支配零花钱，我们恳请你们认 真作答，非常感谢!!
调查问卷∶〔针对学生〕
1、 请问你们会向父母要零花钱吗?
□A、经常 □b、有时 □c、从不
2、 请问你的父母会给你零花钱吗？
□A、经常 □b、有时 □c、从不
3、 请问你家人对你零花钱支配的约束情况？
□A、全部约束 □b、部分约束 □c、从不约束
4、 请问你经常把零花钱用于何处?
□A、学习方面 □b、饮食方面 □c、娱乐方面 □d、其他
5、 请问你会把零花钱存起来吗？
□A、会 □b、有时会 □c、不会
询问调查∶〔针对家长、老师∶采访〕
您认为中学生应该如何支配零花钱？