《假如给我三天光明》读书笔记六篇

《假如给我三天光明》读书笔记六篇

歌德说：“读一本好书，就是和一 位高尚的人谈话。”在我
读了《假如给我三天光明》这本书，感觉就像一位高尚的智者和我
谈了 一次长话，同时我的心也被海伦的精神深深地震撼了！
在《假如给我三天光明》这本书中，作者海 伦。凯勒在婴儿时
期就表现出不服输的性格，对任何事物都充满了好奇心，常常想
模仿大人的一 举一动。在她9个月大的时候因病导致两耳失聪，
双目失明。从此她就与这个世界失去了沟通，失去了联 系。直到
在她岁零9个月的时候，莎莉文小姐走进了她的生活，教会她认
字，才使她张开了心灵 的眼睛，能够与人们进行沟通交流，海伦
意识到只有知识才能铺就一条通向光明的道路。
当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开
始了对知识强烈的渴求，开始了迫不及待地认 字、阅读，像一个
永不知疲倦的陀螺一样不断地从生活中汲取知识。对知识的渴求，
使她在常人 难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、
法语等五国语言，阅读了多部文学和哲学名着，吸取 着那些伟人
和智者的思想精髓。这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中
的灯，照亮了她的内 心世界，也架起了海伦和世界沟通的桥梁，
从此改变了她的一生。
在海伦的生活中假如没 有朋友的帮助、关心和爱护，也许她

也不会走到今天，她将永远生活在黑暗和寂寞里。人 生最大的幸
福就是认识了益友。海伦很用功，进步也很快。但有时由于迫切
想知道书中的内容， 也不由自主地对莎莉文小姐发起火来，莎莉
文小姐也毫不介意。
在莎莉文小姐的帮助下， 海伦逐渐喜欢上了大自然，喜欢上
了世界上所有的有生命力的小动物们。经过不懈的努力，海伦凭
着她那坚强的意志，考入美国哈佛大学完成了她的学业并站上了
演讲台。海伦每得到一点进步，她便觉 得倍受鼓舞，心中有充满
了喜悦和快乐。
如果给海伦三天光明，她将把这三天分成三个部分：
第一天要看人。第一个想要见的就是莎莉文小 姐，长久地凝
视并珍藏在心中。她会把所有的朋友都叫来，长久凝视着他们的
脸，把她们模样都 刻在心里。在下午的时候，他去森林里进行一
次远足，拼命吸取那灿烂迷人的自然美景
第 二天，海伦要看看将黑也变成白昼的动人奇迹。晚上，要
在剧院里度过，不管剧情怎样，因为我渴望看到 每一个优雅的动
作，每一个逗人的举动，由于只有看一场戏的时间，所以只能看
一看剧情，并在 脑海里记录下来。
第三天，她要到花园里，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们
玩耍的乐园里去，享受阳光和快乐。
海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该
说知识就是幸福，因为有了知识 ，就是摸到了有史以来人类活动

的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”
通过这本书的阅读，使我更加明白了做人要有坚强的毅力，
要有充足的信心，你可以依靠别人的帮助，但 不能永久地依赖别
人。海伦正是依靠别人的帮助而不是依赖别人，从而使海伦在知
识的海洋里创 造了这些人间奇迹。
今天，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海
伦·凯勒的 故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。
书中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦·凯勒一生的 事迹。
海伦因病丧失了视觉和听力，这对于一般人而言是不可想象、不
可忍受的痛苦。可海伦并 没有向命运的不公正待遇所屈服，她回
报世界的是博大无私的爱心。在沙莉文老师的帮助下，海伦学习< br>手语与人沟通，渐渐开启了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，
战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔 地努力着。为了认识这个美丽
的世界，她学习多种语言文字；为了能够更直接的与人沟通，他
克 服了听力障碍学习说话。她不仅学会了读书、写字和说话，并
以惊人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫学院 四年的学业，成为一
个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家
和教育家。 从此以后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋
利益的事业之中，受到了许多国家F、人民及高等院 校的赞扬和嘉
奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。
一个盲聋人能取得如此大的成就，的确 令人称奇。如果海伦
屈服于不幸的命运，那她将成为一条可怜而又愚昧无知的寄生虫。

< br>可是她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走
完了人生的道路，成为一个知识渊 博、受人尊敬的人。
海伦的一生，是不平凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，
使那些虚 度年华的人悔恨不已。我读了这本书，常常问自己：海
伦光辉的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量 ，难道对于我
们这些健康人就没有一点启示吗？不，不是的。记得海伦曾经提
过这样的问题：假 如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看
看什么？这使我们感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能 虚度
年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。
美国着名作家马克·吐温曾今说 过：“9实际出了两个杰出人
物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒；如果说，拿破仑是战
场 上的胜利者，是叱咤法国大地的乱世枭雄。那么，海伦·凯勒
则是生活中的勇士，是拒向命运低头、立志 驱除人生黑暗的光明
使者。”
我看完此书，深刻地认识到：只有尝试过，才会懂得自己该
选择什么；只有奋斗过，才会知道自己该放弃什么。比别人多一
点努力，你就会多一份成绩；比 别人多一点志气，你就会多一份
出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，
你就会创造奇迹。
这些日子，我常常深思一个问题：人的一生应当如何度过？
人生的价 值何在？我觉得海伦凯勒那不屈不挠的一生，为我们做
出了很好的答复，她生活的道路就是我们应该走的 路。

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才
如此幸运 。在她9个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了
沟通，失去了联系，
这个的幼小生 命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、
粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会 她认字，
才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤
独的海伦意识到只有知 识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感
悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、
对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵
不断地从生命本身汲取知识。
对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学
会了德语、拉丁语、法语等多国 语言，阅读了多部文学和哲学名
着，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山
险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐
看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、 蓝天的深处、希望的顶
峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她
的内心世 界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人 很难
相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚
至独自一人月夜泛舟，用心 去领略月下荷塘的美景；她去参观博
物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得

幸福、活得充实、活 得有意义！
是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力
量，使她能以惊人 的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的
光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕， 但人
类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？
人的一生是短暂的，我们 似乎从未想过或不敢想象未来的世界，
每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天< br>不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日
子不再重现，当我们回首往事，是 否值得留恋？
是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心
中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她
的一生是人类的奇迹，她的自传 ，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只
有 盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去
充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力 求取知识的目的在于
为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾 人，变成一个有益于
人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦。凯
勒一样，在 有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天
都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我 们的人生将
会增添多少欢乐、多少幸福啊！

海伦的一生，是生活在黑暗中 却给人类带来光明的一生，她
用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘
的 生命之歌！
很久以前就读过《假如给我三天光明》，海伦·凯勒的坚强、
奋斗、乐观与勇 气令我对这本书的印象十分深刻。
相信大家对海伦·凯勒已经有些许了解：她一生只有十九个月光明与声音，在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋
好友的成全中，海伦克服了常人无法 想象的困难，完成了哈佛大
学学业，以优异的成绩获得了学士学位。
她把自己的一生的经 历写进了《假如给我三天光明》这本书中，
影响了世界各地的人们，她的事迹被人们广为流传。她始终致 力
于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们
创造受教育的机会。最终，她 成为了一名接触的教育家，慈善家
一级演讲家。
美国着名作家马克·吐温曾今说过：“9 实际出了两个杰出人
物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒；如果说，拿破仑是战
场上的胜利 者，是叱咤法国大地的乱世枭雄。那么，海伦·凯勒
则是生活中的勇士，是拒向命运低头、立志驱除人生 黑暗的光明
使者。”
海伦·凯勒是不幸的，但她却敢于和命运进行斗争接受挑战，
使生命充满了活力、信心与希望。虽然生活在无光无声的世界里，
但是却创造出奇迹。在黑暗中找到了 光明。

海伦在书中写到：“假如给我三天光明，第一天我要看人希
望长久 的看着自己的老师，然后再去看朋友、家人；第二天我要
将怀着敬畏之心去看看我生活的地方，看看人类 的进步；第三天
我要把时间花在这个工作着的世界上。”
“假如给我三天光明”，海伦· 凯勒会仔细端详自己的莎莉
文老师、亲人、朋友，还有环视自己生活的环境；到森林进行一
次远 足，放纵一下自己的眼睛；到博物馆对世界的历史与未来、
人类进步的奇观作匆忙一瞥；看看黎明时由黑 夜变成白昼的动人
奇迹；到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合；浏览
城市中令人敬 畏的建筑艺术；漫步在大街、公园，瞧瞧万花筒般
五光十色的景象……
“我的眼睛不轻易 放过一件小事，它争取密切关注它所看的
的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的记忆都将鲜明
地反应出那件物品是个什么样子。”
这三天对于海伦·凯勒真的是奢望。而我们已经拥有 了三千
多天的光明，让我们反省一下，我们是否都充分利用这天赋的五
官和四肢去感受大自然的 美丽和生活的美好了吗？“善用你的眼
睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”
读过《假 如给我三天光明》后，我明白了许多，也从中学到了
很多：人生的道路上总会有你预想不到的困难，但当 我们面对困
难时，我们不能退缩，要敢于挑战，迎难而上，在逆境中不断锻
炼成长；我们要时刻 保持乐观向上的良好心态，对自己有信心。

尽自己最大努力去完成一件事，并且要 持之以恒，因为做一
件事、坚持一天很容易，坚持二天也很容易，但天天做到却很难。
因为这不 仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。我将以海伦·凯
勒为榜样，勇敢地面对生活与学习中的重重困难， 学习她永不言
弃的坚定信念！
父母、老师经常教育我们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光
阴。通过读美国着名盲人女作家，教育家海伦·凯勒写的《假如给
我三天光明》这本书，我更彻 底地懂得了这句话的真正含义。
《假如给我三天光明》这本书把海伦·凯勒对人生的感慨和对光明的渴望，淋漓尽致地展现在我们面前，使我们深受感动，从
中受益匪浅。
这本书 的作者海伦·凯勒小时候因一场疾病而使她坠入了黑
暗和寂静的深渊。从此，一切事物从她的视觉和听觉 中消失了。
但她用惊人的毅力，不屈不挠的精神，乐观的人生态度和不懈的
努力，在莎莉文老师 的帮助下，一次又一次克服了一个又一个令
人难以想象的困
难，接受命运的挑战，最终取得了辉煌的成就，震撼了全世
界。
海伦·凯勒在书中写道：“要是人们把活着的每一天看做是
生命的最后一天该多好啊﹗”
这就更能显示出生命的价值。是啊，时间是有限的，犹如长
江水永远奔流向前，源源不断。然而，每个人 所能利用、享受的

时间却是有限的，是转瞬即逝的。同学们，每当你打电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕中闪去。人生虽
短暂，但细细地算一算，一生中我们 有多少时间在工作、学习呢？
现在，我真想对那些“逍遥快活”的人大声地说：“觉悟吧，不
要 盲目沉醉于所谓‘快乐’之中了。
快点领悟时间的宝贵，好好利用时间，不要让它再悄悄溜走了。”陈忠实曾经说过：无论往后生命历程中遇到怎样的挫折，
怎样的委屈，不要动摇，不必辩解， 走你自己的路吧！因为任何
动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，不要耽搁
自己 的行程。
“事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋
它。”这是书中的一句 话，细细想想，这句话不无道理！当你身
体受到伤害时，才会留恋以前健康时的欢声笑语；当你回首往事
时，才会有一种希望“时光倒流”的迫切愿望；当你失去光明时，
才会爱惜以前那双明亮的大眼 睛……啊，朋友，每天的生活，如
果都当再过三天就要死去那样安排，情况会怎么样呢？那样我们
每天都能认真完成自己的功课。
一举一动都注意礼貌，做什么都争取不出错，时间安排得井井有条，这样就会明显突出人生的价值，这样得到的成果，会有
多么大呀！可见，珍惜周围的一切， 热爱我们现在的生活是何等
重要！我们要把握好自己所拥有的一切，不要等到失去了才想到
去珍 惜。

我们如何珍惜自己的每一天呢？海伦·凯勒给了我们一个很
好的答案 ：“失明的我想给所有看得见的人一个忠告，好好利用
你的眼睛吧，就像你明天永远失去光明。”让我们 像盲人珍惜视
力那样，珍惜自己的每一天，珍惜自己的生命。
这本书更让我懂得了，一个 人只要有远大的理想和奋斗的目
标，就不会被束缚，要创自己，主宰自己！以海伦为榜样，向她
学习，做一个生活的强者！
近段时间我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，
读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为 有了知识，她才
如此幸运。在她9个月流失视觉和听觉后，就与这个世界流失了
沟通，流失了联 系，这个的幼小生命不了解如何排谴与世隔绝的
孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进 了她的
日常，教会她认字，才使她张开了心灵的眼部。对知识对世界强
烈的渴求，使她在常人很 难去想象的单调和枯燥中竟然学会了德
语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名着。
假如给她三天光明，第1天，海伦要看人，他们的善良、温
厚与友谊使她的日常值得一过。 首先，海伦希望长久地注视她亲
爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当海伦还是个小孩
的时间，她就来到了她面前，为海伦打开了外面的世界。海伦将
不仅要看到她面庞的轮廓，以便她能够将 它珍藏在她的记忆中。
第2天，海伦要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。

她将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景。海伦想去自然史博物
馆，看看哪里她以前只能用手 摸的许多展品，海伦还要去艺术博
物馆，她经过手了解地了解了古代尼罗河国度的诸神和女神，阿
波罗、维纳斯、以及双翼胜利之神莎莫瑞丝都使她爱不释手。海
伦重见光明的第2晚，她要在剧院或电 影院里度过，她想亲眼看
看哈姆雷特的迷人的风采，或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生
气勃勃 的弗尔斯塔夫！
在第3天，海伦想去群众常去的地方。首先，她站在繁华的
街角，只看看 人，试图凭借对他们的观察去了解一下他们的日常。
从第5大街起，作一番环城游览——到公园大道去， 到贫民窟去，
到工厂去，到小孩们玩耍的公园去，她还将参观国内外人居住区，
去一次不出门的 海外旅行。
到了午夜，海伦摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了，她将
她这三天来见到的都深深地记在了心中。
海伦从小就日常在聋哑世界里，但她却没有自暴自弃，仍然
很专心的去学习知识，最后以优 异的成绩毕业于哈佛大学德吉利
夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，
为残疾人造福。再想一想我们，天天日常在花香鸟语、阳光灿烂
的世界里，有什么缘故不学习？海伦又 聋又哑却可令毕业于哈佛，
而有许多人却考不上大学，这是为什么？
想想自我饭来张口， 衣来伸手，有时还挑肥拣瘦，动不动就
和妈妈生气，学习上不精益求精，马马虎虎，真是不应该。为什< /p>

么要到流失时才去醒悟，才去叹息，才呈现觉得光明实在太宝贵
呢？我读了这篇文 本后，决定以海伦为榜样，好好地学习，好好
地日常，不轻言放弃，不轻易被击倒，珍惜现时的幸福时光 ，不
辜负上帝赐予我的明亮眼部，和一切美好的东西。