教育家名人故事：学而不厌讲究方法——徐特立_1500字

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
教育家名人故事：学而不厌讲究方法——徐特立
_1500 字
徐特立出生在 1877年。青年时期，他就酷爱读书，认为读书可
以“明人生之理，明社会之理”。18岁时，为了谋生，他在做医生还是当
塾师之间选择了后者，从此开始了“一生都教书”的道路。然而，他白天
教学生读书，晚上自己还要去拜先生学本领，因为“自己明理了”，才能
“把所明之理教给学生”。
徐特立读书时很讲究方法，积累了一套自学经验。20岁的时候，他
准备读八股文，参加那时候的科举考试。有一次，他步行 80里路，跑到
长沙城里，拜访有名的陈云峰先生，想请陈举人看看自己的八股习作写得
怎样。老举人看过他的八股文，下了一个评语：尚有“一隙之明”。接着
问他：为什幺不读书，而要读八股？陈举人耐心地告诉徐特立：明清科举
考试制度所规定的八股文形式死板，是束缚人们思想、维护封建统治的工
具。半年之后，徐特立又去拜访陈云峰，陈举人这次送给他一把扇子，并
在扇面上题写了一段话：“读书贵有师，尤贵有书。乡村无师又无书，但
书即师耳。张之洞《书目答问》即买书之门径，《輶轩语》即读书门径，
得此二书，终生受用不尽。”徐特立非常高兴，马上跑到书铺买了《书目
答问》和《輶轩语》带回家，当做自学指南。以后，他再也不做八股文
了，而把“读书贵有师，尤贵有书”牢记在心。后来回忆往事时，徐特立
很有感触地说：“我一生知道读书的方法，就得益于那位举人先生。”
读古书很费时间和精力，徐特立从不贪多，他遵循着两条原则：一
是“定量”，一是“有恒”。比如《说文解字》中部首有 540字，他每天只
专注下一代成长，为了孩子