中秋节班级活动总结5篇

中秋节班级活动总结5篇

中秋节班级活动总结1
一、活动准备充分。
学校按照区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方
案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词
以及新中国成立x周年、改革开放x 周年祖国发生的巨大变化，并利
用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡
二、活动丰富多彩。
1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师 生精心准
备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内
容及形式丰富多彩 ，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，
激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增 强学生的民族
自豪感和文化自信心。
2、开展“祖国万岁”爱国歌曲大家唱活动。班 班支部，班班共
唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声抒发爱国主义
情怀，激发 爱国热情，振奋民族精神。
3、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈< br>妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的思念

之情和渴望团 圆的殷切之情。
4、举办迎国庆、中秋节手抄报展和“喜庆祖国六十华诞”为主
题的 黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有
关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板 报，由学校择优张贴宣在传
橱窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不 仅了解到了更多的中秋节知识、
习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
中秋节班级活动总结2
为弘扬 优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我
们的节日·中秋”这一主题，按照区文明办发 出的《关于组织和开展
“我们的节日·中秋”主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校
广泛 开展了以“我们的节日·中秋”为主题的中秋节主题感活动。活
动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义 主旋律，把爱国主义教育贯
穿“我们的节日·中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：
1.组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话宣传
栏、红领巾广播站晨(班)会等宣传教育 形式，介绍中秋节的节日民俗，
挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。

2.开展中华 经典诵读活动。1-2年级主题：传唱优秀童谣;3-6年
级主题：中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或 家长搜集关于中秋的童
谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟
诗咏 句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、
积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让 学生记住名篇佳作，更重要
的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强
爱国主义情感。
3.认真开展“我们的节日·中秋”主题班队会活动。我校德育工
作 始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两
级组织和班级活动两个平台，抓住重大 纪念日活动，采用少年儿童喜
闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。中秋节前后，学校组织开展了
一系列与中秋有关的主题活动。各中队利用星期一的班队活动，组织
开展了以“庆中秋”为主题的班队 活动……
通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节
的知识和故 事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层
次的了解和热爱;而且也使同学们懂得感恩回报 ，对全体学生进行了
很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。
这次 的活动会让我们__的孩子们今后更加紧密地团结在一起，更加友
好快乐地相处，使中华传统文化内涵得 到更好的传承。

中秋节班级活动总结3
为使广大师生更多 地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖
掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到 中华民族
的优良传统。大祝泽小学于9月19日——26日利用一周的时间开展
了丰富多彩的活 动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中
秋节主题活动。
活动中，学校结 合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主
题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣 传传统节日，
营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
各班级 开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有
创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地 将有关中秋节的来历、
传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看
哪个 组对中秋节的知识了解的__多。获胜者老师给大家分发奖品——
圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日 的礼物。品尝着甜甜的月饼，
分享着节日的祝福。
与此同时，各班还开展了“知中秋 ，话传统”手抄报评比活动。
活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋
节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有
关中秋节传统文化知识，以手抄报 的形式向大家展示了中秋节的由

来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
学 校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们
的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、 说中秋的习俗、赏中秋
的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受
到了 中秋节的美好氛围。
除此之外，各个班级通过组织农民工子女、留守学生打亲情电话、
吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中
秋节的风俗习惯，感受到了节日的 温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主
题活动的开展 ，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发
了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情 !增强了其民族自
信心、自尊心和自豪感。
中秋节班级活动总结4
为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族
共有精神家园的战略部署，根据市旗有关 要求，我校开展了以“我们
的节日·中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，
全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解
传统节日，传承民族文化，弘扬民族 精神，激发爱国热情。现将活动
情况总结如下：

一.活动准备充分。
学校按照上级的部署制定了“我们的节日·中秋”活动方案，各
班班主任组织学生搜集 有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词并利用
班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱 家乡。
二.活动丰富多彩。
1.开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动 。各班师生精心准备，
以诵读传统经典诗句的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多
彩， 在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖
国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强 学生的民族自豪感和文化自
信心。
2.组织传统文化宣讲活动。通过开展黑板报专题 专栏、手抄报、
国旗下讲话、主题班会、校园广播等形式，大力普及传统节日知识，
营造浓厚的 节日氛围，倡导文明向上的道德风尚，激发爱国热情，振
奋民族精神。
3.开展以“ 感恩、团圆”为主题的手机短信寄语活动。利用网络
媒体，上网寄语、留言，发手机短信，抒发感恩党、 感恩祖国的感言。
向外地乃至国外的亲人传达节日的问候，表达团圆、思念的情愫，在
家家思团 圆的氛围中，融入爱我中华、振兴中华的民族大义.
4.举办迎国庆、中秋手抄报展和“喜庆 祖国六十一华诞”为主题

的黑板报评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集 有关
国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱
窗供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节知识、
习俗，还对中国这一传 统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，
使中华传统文化内涵得到更好的传承。
中秋节班级活动总结5
一、 活动目的：
大家都知道中秋节是中国的传统 节日，我们要通过中秋节来更加
了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感
情。
围绕“独 具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学
生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、 走进社区……广泛
地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己
去寻找答 案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：中秋节，也就是农历八五月十五前夕。
三、活动地点：教室、自己家里
四、活动内容：

活动一：中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二：月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三：网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋
节的故事和诗歌，并将 自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四 ：协作交流
为了锻炼学生的动手 能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，
组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同 的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知 识，让学生设计
自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过
对有关中秋 节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习
惯。
各班开展中秋诗文朗诵会 ，对班上的特困学生、留守儿童进行中
秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

积极参与社区联欢、市里组织的中秋文化庙会、民俗文化展、中
秋赏月等活动。

中秋节班级活动总结