暑期社会实践范文(培训机构实践)

暑
期
社
会
实
践

学院：XXXXX
班级：XXXXX
姓名： XX

前言

1.实践期间：7月6日-8月14日
2.实践单位：xx省xx市名师教育培训学校
（1）实践部门：xx市名师教育xx镇分部
（2）实践单位地址：xx市xx街道xx路XXX
（3）实践单位电话：XXXXXXXX
XXXXXXXXX
XXXXXXXXXXX
（4）实践单位主管：XX
3.实践动机：
名师教育培 训学校在xx省xx市颇具威望，并且在暑期期间，为大学生提供良好
的平台以提升大学生实践能力。作 为英语专业的学生，应聘名师教育培训学校小
学英语教师，切身参与教学实践，能够了解学生的思想、学 习、生活和心理等方
面的具体情况及特点，提高自己的教育技术能力，提升自己的人际沟通能力。在名师教育培训学校，许多优秀的在职教师同样可以为大学生提供广泛的教学建
议，工作期间，与在职 教师的交流中，可以获取更加宝贵的教学经验，同时，还
能更加深刻地了解从事教师这一职业的工作特性 。在实践期间，表现优异，甚至
可以为将来就业提前应聘到工作单位。当然，在短短的实践期间，还能交 到许多
来着各阶层各年龄段的新朋友，增加自己的人脉，并且丰富了自己的生活。因此，
我选择 名师教育培训学校参与暑期社会实践。

实践单位简介
创办于2000 年的xx省名师教育培训学校（简称“名师教育”）是经国家有
权部门正式批准的专注于中小学个性化教 育的正规文化教育 培训机构。“名师
教育”以教学重点为线索，以过程难点为标识，以应试考点为核心 ，根据学生
的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化
的教学 方案及讲义，充分体现经典、精巧、细腻的元素与特质，凭藉提供教育
服务数万人次的实绩，现已成为如 皋及周边地区人次的的高端教育服务品牌。
“名师教育”的成功在于她拥有一支实力雄厚的师 资队伍，一套专业实用的
管理模式，以及一贯能使学生“天天向上”的信誉保证，独有的名师风范，宝< br>贵的实践经验，专业的个性设计，以及全程、全科、全方位的育人理念，形成
了“名师教育”特有 的服务优势。
“名师教育”通过国内多家知名教育网站，直达全国百所重点中小学试题库。< br>针对考试题型稳中有变的特点，从知识体系的高度，将教材内容进行适度解析，
分类，归纳，整合 。在突出基础理论的同时，强调变通题型的训练，实现夯实
理论知识与培养运作能力的双效传导，在培养 可持续发展能力的前提下，全面
飙升学生的应试成绩。

一、作业流程
在名师教育培训学校工作期间，每天都过得非常充实。一星期工作6天，礼
拜日为休息日。
7月6日进行试讲，7月9日正式开始教学。
每天早上6：30，各管理人员、教职人员必须 在总部集合，由x校长总结前
一天工作情况，并鼓舞今日工作热情。接下来，由x副校长大致安排当天工 作内
容。一切结束之后，各分部负责人员带领各自分部的教职人员坐上去各分部的接
送车，前往 名师教育分部开始一天的工作。
7：30开始，学生陆陆续续来到学校。
我所安排到的工作 内容是小学三、四、五、六年级的牛津英语教学。上午8:00，
第一大节课开始，是三年级英语课；上 午9：30，第二大节课开始，是六年级英
语课；下午14:15，第三大节课开始，是五年级英语课； 下午16：00，第四大节
课开始，是四年级英语课。
下午17:30，一天的教学工作结束 ，在分部负责人的带领下，坐车回到总部，
可查找资料，可交流教学。
最后4天，2天进行期末考试，2天进行试卷讲评。
每天，必须在课前备好课，并且认真做好 备课笔记，保证上课合理安排时间，
教学内容正确有效。同时，必须给学生布置适当的家庭作业，以便学 生更好地巩
固自己所学的知识。在第二天，必须认真批改学生作业，并且及时讲解。
教学期间，要保证学生的安全，尤其是下课以及放学时候，需保持秩序。

二、实践心得
体验此刻开始
2013年7月5日
怀着忐 忑却又期待的心情来到名师教育培训学校，这里的一切是那样的陌
生，想到自己即将成为名师教育的一员 ，即使时间短暂，也感到无比兴奋。
只是若想真正体验到名师教育的教学实践，还须通过最后一轮严谨 的面试环
节。工作人员拿了小学牛津英语教材给我，让我准备一下，等会儿一个一个进去
进行试 讲。当拿到教材时，瞬间一片空白，不知该如何是好，担心是否会讲不好。
幸好，片刻之后，缓过神来， 明白紧张担心也没有用，难得的机会，即使面试没
有成功，那也多了一次面试经历，亦是一种收获。而当 务之急是选好一篇自己有
把握的课文，认真备课。翻了牛津6A的书本，选择了第一篇课文，课文内容是
掌握一些公共标识，为了增添课堂乐趣，我火速拿来几张白纸，撕成小张，画上
简单标识，以便 为面试加分。
轮到我后，我恭敬地走进面试教室，向校长及所在面试官问好。在得到面试
官允 许之后，我便开始我的教学试讲。开始声音些许颤动，适应以后，就大胆而
自然的展示了自己。试讲完毕 ，校长做了一番评论，便离开等待结果。
果然，几张简单的图片为面试增添了不少分数，校长非常满意 。最后，面试
成功的我们签署了与名师教育的合同。
仿佛做梦般，我即将开始一个多月的教师 生涯，期待憧憬着。体验从第一天
的面试开始，难忘而宝贵。




新鲜的一天
2013年7月6日
第一天走进课堂，望着教室里的黑板， 万千思绪涌上心头，而唯一所能告诉
自己的是：这不是在做梦，是真真切切的，我一定要认真用心至少尽 自己所能将
知识教给学生。

学生陆陆续续来到教室，第一节课是三年级的同学 ，看着一个个充满朝气的
孩子们，瞬间觉得自己也活力四射了，迫不及待地想开始即将开始的课堂。学生
终究是学生，他们见到老师，似乎总是有些紧张，我对他们笑笑，同时也要来暑
假作业看看，了 解一下他们的学习情况。
8点整，我们开始上课了。首先，我先用英文介绍自己，不管学生听不听得< br>懂，毕竟是英语课，先用一段英文镇住学生。然后再用中文翻译一遍，以便同学
们理解。介绍完毕 后，我只听得几位学生不禁感叹到：“哇！老师英语真好！”我
心里一阵乐意。不过，在课堂上，不能过 分随和，保持一丝严肃是必要的，在课
堂中间段，我开展了一系列有助于英语教学的活动，既增加了同学 们对学习英语
的乐趣，也使得同学们更有效地吸收所学英语知识。
不知不觉中，一大节课已然 结束，满手的粉笔灰，双手变得些许干燥，喉咙
也感觉到微微发痒，应该是上课上得太过入神，讲得非常 卖力吧。然而难得的体
验让我始终满面笑容，心里也十分快乐。
第一天，也是新鲜的一天，它在期待中到来，也在收获中结束。这是极富有
意义的一天！




突如其来的挑战
2013年7月10日
经历甚少的我，终究还是会紧张与不安的。今天六年级的课堂过得有点儿慢，
因为杨副校长在毫无通知 的情况下，来到教室后座听课，并且认真做着笔记。见
此情形的我，突然感觉浑身不自在。
在 与在职教师交流中，在职教师说：“我们依然没有把自己当做一名老师，
所以会格外紧张，如果我们已经 将自己当做一名正式的教师，我们就会充满自信，
而我们所缺乏的就是自信，因为教给小学生的知识对于 我们大学生来讲是绰绰有
余的。”想来，在职教师分析地很正确，我确实缺乏一些自信，因而面对这突如
其来的听课，竟然招架不住，显得些许举步维艰。

或许，今天的经历才是最宝 贵的，压力之下，才能暴露出自己的不足，也能
更好地锻炼自己。我将其视为一次突如其来的挑战，在这 次挑战中，我所收获的
是难得的经历，而这次经历将诉我自信真地很重要，拥有自信，我们可以事半功< br>倍，拥有自信，我们可以展示出自己最优秀的一面，从而让他人更好地信服与自
己。
今 后走上工作岗位亦是如此，对于初入茅庐的我们，谦虚是必要的，但自信
亦不能少，它能助我们通向自己 所向往的成功。
突如其来的挑战，记忆犹新，获益匪浅。




妙趣横生
2013年7月15日
处在小朋友的世界里，总是充满无限的乐趣。
今天的乐趣特别多！
一大早，在三年 级的课堂上，xx同学从嘴里吐出白色的东西，我以为她上
课在吃口香糖，正准备去教育她上课不能随便 吃东西时，她手捧那粒白色的东西，
对我说：“老师，我牙掉了。”其他同学都大笑了起来，而我有些懵 ，马上问道：
“出血没？疼吗？”她摇摇头说：“没出，不疼。”我看了看在座的同学们，一个
个都开始换牙了，我笑着说：“怎么一个个都变成老爷爷，老奶奶了，牙都掉完
了呀？”同学们立刻捂住 自己的小嘴，大笑着。于是我给他们讲了外国牙仙的故
事，同学们听得格外开心。就是这样，微微一点事 情，在孩子们眼中总是那样充
满笑声。
而下午，在四年级的课堂上，xx同学，对我说：“老 师，明天是我的生日，
你可以帮我举办个生日party吗？”我被惊了一下，笑着说：“看你表现呀！ 你
表现得好，认真完成回家作业，老师就带着同学们给你过生日。”现在的小朋友，
或许他们的 思想总是早熟一些，但是却也透露着无限可爱之处。对于四年级的同
学，在他们眼里，脑筋急转弯就是课 堂上最好的游戏，他们总是会积极参与到游

戏之中，时而发生些意想不到的乐事。
有些事虽然平淡，但是发生在小朋友身上，总会显得那样妙趣横生！





心情总会有低落
2013年7月23日
“恨铁不成钢”，在短短的十几天实践中，我已深深地体会到了这种滋味儿。
三年级的同学，初学英语 ，因此，我们必须从26个英文字母开始学起，然而
每天一点一点地学习，总有那么几个学生不能很好地 掌握，而且上课也容易出神，
面对这样的学生，总会感动非常力不从心，再怎么细心教他们，不会依旧不 会。
瞬间，我体会到了当老师的苦楚，也明白了老师的苦心。
老师也是人，他们不是圣人，不 可能对所有人都永远保持和善，遇上不听话
的学生，发火亦是正常的。当然，我觉得老师真地太伟大了， 形形色色的学生，
总有那么几个是老师不待见的，但是为了孩子们的健康成长，老师必须耐心教育
他们，并且时常鼓励他们，想着法子让他们认真学习。作为老师，真地很不容易，
然而这种体会也只能 在自己经历之后，深刻理解。
比如五年级班上的xxx同学，不仅不认真，还喜欢捣乱课堂纪律，对于 他，
有时感觉可爱搞笑，然而更多的时候是感到无可奈何。因为这种孩子往往脸皮比
较厚，越是 批评他，越发皮地厉害。唯一的方法就是不去理他，似乎这一方法也
挺有效，没有人理他时，他顿觉无聊 ，也便认真听会儿课了。
工作就是如此，不可能事事如意。特别是面对孩子们，他们总会突发奇想，< br>让人哭笑不得。遇到不顺心的事儿时，想办法解决，因为人生总会有低落期。

英语测试有感
2013年7月26日
考试， 或许对于学生永远是个沉重的话题。自己曾经经历，现在看到这些学
生一张张极不情愿的面庞，似乎也深 有体味。
犹记得，前几天，对六年级学生说过几天要进行英语第一单元测试，底下唏
嘘一片。
今天一早，我手捧一叠试卷走进六年级教室，学生一见此状，立马回到座位
上坐好，有的问：“ 老师，试卷难不难啊？”有的问：“老师，可不可以透露一点
啊？”有的问：“老师，成绩什么时候出来 啊？”学生们对于考试的紧张，让我
思索不已。我安慰他们道：“不用紧张，只要认真准备了，把老师给 你们讲过的
知识点都复习过了，一定能得高分。放宽心态，认真考试。”讲完这些话，我就
想到 了曾经自己的老师也这样对自己说过，现在处于教师这一位置，既理解学生
们的忧心，也理解了老师的仁 慈。
每一位老师，也都希望自己的付出有所回报，但是只要学生认真，就不会严
厉批评学生， 然而最担心的就是那些顽皮不听话的学生，又不听话，成绩也不优
异，恨铁不成钢的气愤，学生永远是理 解不到的。
参与考试过，监考过，对于考试，只要认真了，仔细了，成绩总不会非常差
的。一 份付出，一分收获。




感动于点滴中
2013年8月7日
做老师，是一件幸福的事儿。因为学生时常带给老师意想不到的惊喜，有时
就存在于点滴之中。
临近期末，些许有些乏力了。而且今天的我被感冒缠身，头晕晕沉沉，声音
沙哑。走进六年级的 教室，我只开口说了一句：“把回家作业交上来吧。”学生们
一听，忙问道：“老师，你感冒了吗？”我 笑了笑。

上课中途，实在有些支撑不住，不停地摸摸额头，捶捶背，也还不时地擦擦< br>鼻子。学生似乎看出了我有些劳累，便说：“老师，你重感冒了，快坐下上课吧，
不要站着了，也 可以我们自己看看书，你好好休息休息。”我听后，倍感温暖。
平时的皮孩子刘永俊这节课也十分听话。
短短的几句话，却会给人以无限正能量。做老师，真地很幸福，或许偶尔会
受受孩子们的气，但 那是因为他们的不懂事。而孩子们的内心是纯真善良的。六
年级的孩子都是大孩子了，有时候交流起来， 更像是朋友之间的沟通，非常开心
快乐。
，就是这样，点滴之间的感动，总会更加温暖人心。



离别之时
2013年8月14日
不知不觉，已经 8月中旬了，这意味着什么？意味着短暂的教师生涯即将结
束。心里些许落寞与不舍。
今天的 课堂分外轻松，因为期末考已结束，讲评试卷也在前一天完成了。在
前一天，我去超市买了些小本子，小 铅笔，棒棒糖，送给孩子们做纪念。当我拿
出这些小纪念品时，学生们一个个乐开了花，有的学生感叹道 ：“老师，你对我
们真地太好了！”我笑着说：“老师呢，希望大家在今后好好学习，天天向上。”过了一会儿，有学生建议：“老师，我们写一些话送给你，你也留作纪念吧。”我
觉得提议很好，便 让他们实行了。半小时后，我将他们所写的话语收起来，才看
了几张，就已乐地不行了。写地可以说是千 奇百怪，却字字透露出浓浓的师生情。
课堂上，我们做了一轮又一轮的游戏，鼓掌声，欢笑声此起彼伏。
今天的一天过得非常快，大 家都过得非常开心，但是我的心里却有些微微落
寞，似乎自己已经习惯了这样的生活。每天的生活都是那 样的充实，与充满童真
的孩子们相处在一起，感觉自己也回到了童年时代，纯真而快乐。
感谢 这段岁月，既丰富了自己的社会历练，也增添了自己的暑期生活。点滴
的回忆，永远都印记在心里。

三、实践报告
暑期社会实践总结
大二的暑假生活过得非 常的充实，也极其富有意义。因为我真真切切地体验
到了作为一名教师的难忘经历。
犹记得7 月5日那一天，怀着忐忑却也好奇的心情来到名师教育培训学校，这
里的一切是那样的陌生。身边的工作 人员忙进忙出，我已经感受到了名师教育的
工作氛围，紧张有序，忙碌充实，我想我喜欢这样的生活。
要想在暑期成为名师教育培训学校的一员，还需要经过最后一轮严谨的面
试。自然而然，面对接 下去的一轮面试，心里不免有些恐慌。过了一会儿，一位
工作人员拿来牛津小学英语教材给我，让我准备 一下，等下要上讲台试讲。拿到
书的那一刻，我顿觉脑海一片空白，因为毫无经验可谈，实在不知道该如 何开始。
幸运的是，沉默片刻后，我回想以前老师给我们上课的情形，是的，现在最重要
的是抓 紧选好一片自己有把握的课文，认真备好课，而不是做着无谓的有心。缓
过神来，我立马翻开小学牛津英 语6A课本，粗略地翻了下课本，选取了第一单
元作为试讲内容。课文内容是关于一些公共标识，我在想 ，简单地画几张公共标
识，比如禁止吸烟，禁止停车等，应该会为面试增加不少分数吧。于是，我火速< br>找来一支红笔和几张白纸，将白纸撕成小片，画上一些公共标识。不一会儿，轮
到我了，我走进面 试教室，恭敬地向郝校长以及其他面试官问好。安静的氛围让
人有些紧张，在郝校长微笑着说开始吧后， 心里些许舒坦了一点。站在讲台上，
底下是3位面试官，不断地给自己加油鼓气。一开始，我故作镇定， 渐渐地，便
不那么紧张，也就大胆地展示了自己。试讲完毕，郝校长做了一番讲评之后，便
让我 离开了教室。等到整轮面试结束，果然，那几张简单的公共标识为自己的试
讲增添了不少分数，校长非常 满意，这也就意味着明天的我可以正式在名师教育
培训学校开始自己的教学实践，心情分外激动。不过现 在想来，即使那时面试没
有成功，那我也多了一次面试经历，不也亦是一种收获。
第二天，7 月6日，是新鲜的一天，因为是我工作的第一天。记得那天一早，
我和室友们5：10分就起床了，洗漱 完毕后，便一起步行到总部，到达总部集合
的教室时，工作人员和教职人员已经陆陆续续做好了，在这里 ，有在职教师，有

来自xx大学的大学生，还有在名师教育培训学校的工作人员，不同年 龄段不同
阶层的同事，一样给自己增加了许多见识。过了一会儿，郝校长和杨副校长一起
来到教 室，首先是x校长介绍名师教育的招生情况，教学注意事项，并且鼓舞教
学热情。接下来，是x副校长公 布一天的工作内容。一切就绪后，各分部负债人
员便纷纷带领自己分部的教职人员，坐上各点接送车，前 往各分部。一路上，大
家都非常精神抖擞，互相畅聊着。约30分钟左右，我们便到了如皋市磨头镇，这
个分部是今年刚刚建立的，环境非常整齐敞亮。大致7：30时分，学生在家长的
护送下已陆陆 续续抵达学校，在教室里坐好了。快到8:00时，我提前十分钟走进
了三年级教室，同学们见老师来了 ，立马安静下来。我对他们笑了笑，但是，小
孩子总是对老师抱着一丝畏惧。我要来他们的暑假作业看看 ，更深切地了解他们
的学习情况以及教学内容，毕竟江苏和浙江的教材是不一样的。8:00整，上课了 ，
上课期间，我会微微严肃一些，至少得保持一些教室的威严吧。一开始，我先用
全英文自我介 绍一番，不管同学们听不听得懂，先用英语镇住学生，至少可以在
学生心中树立起一点威信。然后，我有 用中文翻译了一遍，以便他们能了解我所
讲的内容。一切完毕之后，只听得有学生在下面感叹到：“哇！ 老师英语说得真
厉害！”听到了他们的小声议论，心里却一番乐滋滋。第一天的课堂上，主要是
与学生们熟识起来，相处之下，我想我会爱上这一份工作的。
接下去的日子一直过得非常充实和开心， 只是深刻地记得那天是7月10日，
杨副校长在毫无通知的情况下来听六年级的课。她坐在教室的最后一 排，同时也
认真地做着听课笔记。我不免有些紧张起来，这节课，过得非常慢，也上得非常
不自 在。课后，与同分部的在职教室交流了一下，毛老师分析道：“你还没有把
自己定位于一名教师，因此缺 乏自信，其实对于你们大学生，教小学生，知识内
容是肯定有的，只要拥有自信，再配上一些生动有趣的 教学方式，一定能教得很
不错的。”听后，我想确实是这样的吧。我依旧缺乏自信，但愿这次暑期经历可
以提升自己的自信力。想来，今后走上工作岗位的我们亦是如此，谦虚是必要的，
自信更不能少 ，拥有自信，我们可以让自己办事事半功倍，更自如地行走在成功
道路上吧。所以，时刻为自己加油，拥 抱自信。
当老师，确实是一件幸福的事儿。和这些纯真可爱的孩子们相处在一起，我
们永远也 不会意料到他们会给我们带来怎样的惊喜，而这些惊喜或许是不经意间

产生的。印象十分 深刻，那天六年级的xxx同学长叹一声：“哎......现在的世
道都反了。”我十分好奇，一个小 学生怎么会发出这样的感叹的，于是便问：“为
什么呀？怎么反了？你给老师说说。”他看了看我，说： “现在的女孩子都是母老
虎。”听后，我忍住笑，问道：“那你觉得老师是母老虎吗？”他捂着嘴，笑了 笑，
说：“嗯，有点儿！”还有一次，我来到四年级教室，宋杰同学对我说：“老师，
明天是我 的生日，可不可以帮我举办个生日party啊？”我听后，顿时惊了一下，
然后笑笑说：“看你的表现 ，如果你认真听讲，按时完成作业，明天老师和同学
们就给你过生日。”确实是这样，现在的小朋友总是 显得有些早熟，却也不是透
露出纯真与可爱。自然，更幸福的事，就是孩子们的听话与懂事。临近结束的 时
候，有些疲乏了，而且也感冒了。那一天，整个人昏昏沉沉的，深刻记得，走进
六年级教室， 才说了一句话：“把回家作业交上来。”就有同学关切地问道：“老
师，你感冒了呀？”我笑了笑，点点 头。上课途中，实在有点支撑不住，我不时
地摸摸额头，捶捶背，擦擦鼻子。学生见此情况，说到：“老 师，你重感冒了，
快坐下休息休息吧。我们可以自己看看书的。”顿时，一片暖意涌上心头，即使
浑身难受，心里却非常舒心。有时，学生还会自己做一些小礼物送给老师，真地
非常贴心，也让我非常 感动。
但是，不可能所有的学生都是听话懂事的，教学过程中，也会有种恨铁不成
钢的气愤。 因为总有那么几个学生，喜欢调皮捣蛋，成绩也不够优异，也不按时
完成作业。每每遇上这种情况，心里 就特别难受，或许正是此刻的我，更能体会
到做老师的苦楚一面。但是，我也觉得老师确实伟大。老师也 是平凡人，他不是
圣人，不可能博爱于所有人，更何况是面对那些不听话的学生，然而，为了学生
的健康成长，老师还是必须经常鼓励那些孩子，微笑对待他们，当老师是不容易
的！
最后一 天的离别日，心情格外落寞，因为短暂的暑期实践就要结束了。前一
天，我给同学们买了小本子，小铅笔 ，棒棒糖作为纪念礼物，学生们收到礼物，
格外开心，不停地说：“老师，你真好！你对我们太好了！” 其实我十分感恩今年
的暑假有这么多一群孩子的陪伴，后来，他们也写了想要对我说的话，字里行间，< br>无不透露出浓浓的师生情。我只想说，遇上这些学生，是一种难得的缘分，也让
我度过了一个快乐 的暑假。

一个多月的教师生涯，是一段难忘的回忆，而我一直在不停地回味着。来到< br>名师教育培训学校，我们分部的负责人张老师也非常地优秀，做事认真，对人和
善，在她的身上， 我学到很多做人的道理。郝校长也深受大家爱戴，他的脸上总
是布满笑容，偶尔几个休息日，还会请所有 员工吃吃火锅，聚一聚，交流交流。
郝校长总会讲许多关于人际交往以及教学方式的经验给我们，这一切 的一切，对
我来说，是莫大的财富吧。
这一个多月里，我甚至会忘却自己是在校大学生的身份 ，因为我完全投入于
工作之中了。期间，我锻炼了自己，丰富了自己的教学经验，也再一次提升了人际沟通能力，并且还丰富了自己的暑假生活，非常的宝贵与难忘。






四、工作剪影
（放照片）