大学社会实践报告范文2000字

大学社会实践报告范文2000字
通过社会实践，让我从中领悟到了很多的东西，而这 些东西都将会让我终生
受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气< br>也变好多了。下面就是我给大家带来的大学社会实践报告范文2000字，希望大
家喜欢!
大学社会实践报告范文2000字一
匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的 每一天，满满的全
是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了
自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!
记得第一次面对二三十个调皮可爱的孩子时，我慌了神 ，手足无措。之前学
的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多孩子的注意力全都
集中到我的身上。近 两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使
我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一 个作为老师的责任。
近两个月的教育实习已经结束了，体会到了一个作为老师的责任。同时，也
使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，
首先是对实习学校有 初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次
是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以 前听课是为了学习知识;现在听课
学习教学方法
目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注 意的是指导老师的上课方式，
上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的 ，再

根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在
试讲并不成功，因为 教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触
英语的学生来说，并没有把知识点讲清楚。为 了弥补自己的不足，我严格按照学
校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学 和老师学
习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自
己的课 件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之
后，开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课
太快，没有给学生留下作笔记 的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学
生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候 要留下时间给学生作笔记，
上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中 没
有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多
作为一个经验 丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课
件和教案，不断地完善。
做 一名好老师的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个
集体，提高整体教学水平，同时 又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只
为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学 生交流，给予学生帮助，
让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围
和团结的集体关系，对于实习的老师来说是具有很大的挑战的。
刚到学校时，原任班主任刘老 师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情
况，我只是大概的了解了一下，后来在刘老师的安排下，我第 一次与学生们正是

认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的 跟班与相
处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对老师工作也逐渐得心应手。
班级活动方面：在 原班主任刘老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通
过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生 在快乐中学到知识，在知识中收
获快乐。
当实习老师的期间，我意识到，作为一名老师，不仅 要管理好日常秩序，提
供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些< br>并不容易做到。对学生要贯注了老师浓浓的爱心。“爱”是做好老师工作的秘诀，
只要用心去做， 没有做不好的。在这里也要感谢刘老师，他让我明白了很多做人
的道理，教书育人，真的是要用自身去感 化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功
夫。
临近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的 时间里他们已经成为了我
生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上
学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课
时，我很激动， 说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些
弯路，将来考上好的大学，还说自己有空 会回来看望他们。这一个多月的时间里，
我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们 一起分享自己的
成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起玩游戏，融入了他们的生活，学生
也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不
是做一名教师，我都会记 得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来
那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一 次经历心灵的冲刷。我真心地
希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他 们在

人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。
教育界的李镇西说过：教育是师生心灵的和谐共振，互相感染、互相影响、
互相欣赏的精神创造过程。它是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对
心灵的耕耘，心 灵对心灵的创造。通过教师实习让我认识到：现代教育要求教师
除了精通某一学科的专门知识，懂得教育 理论，掌握教育方法以外，还要求教师
具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面， 有较好的沟通
人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人
生 观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。
教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表 达能力，才能把自己已有
的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带 、
运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传
道、授业还是 解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。以前在学习的过程中，
就有听老师教导在文理课程上有偏科 的学生说，语文如果学不好，理解能力差，
会对数学等理科学习造成影响。现在我才发现，对学生是这样 ，对教师，其实也
是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教
学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能
完全不同，学生的学习 效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强
弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好 坏。所以，教育学家苏霍姆林斯
基说：“教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效 率”。
我从实习工作中明白了其重要性，同时也得到了一定的意识和能力的提升
大学社会实践报告范文2000字二

永远在路上
我享受这一切的感觉，从劳累中获取的幸福感和成就感。
“没有实习，就没有发言权”,只有 亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。
我与社会的接触并不多。在这次的实践中，我更好的接触了这个 社会，了解了这
个社会。我想在我毕业之后走上社会的时候能够更好的找到生活的重心。实践是
检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实
际当中不能灵活运用，那 就等于没有学。实践就是将我们在课堂上学的理论知识
运用到实战中。所以这个假期，我选择了兼职，在 肯德基做了一个月的工作，这
不到两个月的时间，让我获益良多。
总的说来，这次社会实践活 动锻炼了自身的社会活动能力，了解乐社会现实，
从实践中拉进了与社会的距离，认清一些社会问题,看 到好多美好的，丑陋的社
会现象,在社会大课堂里，经风雨、见世面，检验知识，培养能力，磨练意志，
使自身得到启迪，增强社会责任感。刚进肯德基的第一天，我以为这是一项很容
易的工作，服务 员们点点餐，收收盘子，做做清洁。
可是等我正真接触到这些工作的时候，才真正知道这一切是多么的不容易
啊。
俗话说 ：“台上一分钟，台下十年功。”我们只看到点膳员流畅的点餐，却
不知道这一项简单的工作他们要付出 多少。
他们要记住众多变幻不同的电脑界面，我的记性不差，要背出这些条条框框
以及菜单等 都不是难事。但收银不是在学校做考卷，死记硬背不能解决实际问题。
第一次上柜台我收银不能很好的 做到收银七步骤，而且师傅只是给你做最简
单的讲解，肯德基众所周知的就是快，我没有想到的是带徒弟 也是这么快，三天

就出师。速度是他们一直强调的，顾客在进入5秒钟内要受到招呼;对 每一位顾
客的配餐要在1分钟内完成;每位顾客排队购买餐点的时间都应该在5分钟以内。
这些 明确的数字标志着一旦穿上*，站到柜台上，一切行动都必须是迅捷的，不
能有半点拖沓。
但是在呆了几天之后，我选择了去大厅。我想这里是最适合我的工作。
在柜台上，我看到的只 是机械的语言。在这两个月中，我更多的体会到赚钱
的不易，以及现实社会的残酷。
大学只是个象牙塔，太单纯了。所以当梦想照进现实之后，很多人都崩溃了。
所以我觉得这是 一个给我锻炼的机会。每一位新人的到来，在这里都会经历
一个相当困难的时期。在这里，老员工会依仗 自己的老资历对新员工呼来换去，
我想到了放弃，可是很多人告诉我，现在的状态只是将来进入职场的一 个缩影，
所以，我无论如何都坚持了下来。
家喻户晓，肯德基是快餐食品，强调速度是它的一 个重要的特色。作为餐厅
的服务员，位顾客提供最快捷的服务是从上班第一天起就被重复强调的。 在肯德基，这个“快”字不再是粗略的定性词语，而被赋予了断定的量化尺
度――顾客在进入5秒钟 内要受到招呼;对每一位顾客的配餐要在1分钟内完成;
每位顾客排队购置餐点的时间都应当在5分钟以 内。这些明白的数字标记着一旦
穿上*，所有举动都必须是迅捷的，不能有半点拖拉。要想在最短的时间 完成批
的工作，时间的合理支配就显得尤为主要。而我播种做多的就是对时间的利用。
我在肯 德基的时候，培训“yes”的服务立场是每个新员工的必备考察内容。
重要就是“微笑，眼光凝视，打 召唤!”要在1顾客进来分开餐厅时，2点餐时，
3需要辅助时总之就是随时随地……详细就是面对客人 学会打招呼。我的师傅给

就专门让我站在门口区域欢送客人，面带微笑对每一位客人都说 “你好，欢迎光
顾肯德基。”我的性情原来就偏内向，这样的机遇确切一大锤炼。除此之外物我
的随时整理餐盘，给客人提供须要的服务，比方供给餐巾纸、酱包、宝宝椅等等。
在实践中认识社会、 增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺定基
石。我现在理解了学院为什么一直强调加强我们社 会实践能力。在那里，我学到
许多书本上所没有的社会实践知识，体会到了工作的一些难处，学会了如何 处世，
怎样把事我们怎样才能把事情做对做好，清楚了自身的不足更明确了自己以后要
怎样努力 去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定基础。我们怎样才能把课本
上的知识灵活恰当的运用到生活、 工作当中去，成为对别人对社会有用的人才?
我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己 的人生坐标，实现自
己的人生价值呢?我想我们确实该好好思考一下我们的将来了!
回到校园 的我已经懂得了什么才叫自食其力，什么才叫社会的残酷了，在实
践中更好的锻炼自己，我坚信自己能够 得到更多的进步。以往我对自己的未来并
没有什么特别的关注，可是现在我已经对自己的将来极度的关心 了，我相信自己
会在不断的努力下取得更好的进步的，只要自己不断的努力，我坚信自己能够成
功。在实践中我还认识了很多的同事，我相信我会在今后的日子中过的更好的，
因为我一直都在努力!
在肯德基无论是冷冻的原料还是做好的产品都有保(2020装饰公司社会实
践报告)鲜期。过 了保鲜期全部都要废弃，对时间要求很严厉。在我工作期间就
有一位族长因为使用了过保鲜期的原料被开 革。每个总配都必须记住所需东西的
时间。比如做好的汉堡、盛到碗里的粥保鲜期都是15分钟。解冻的 东西记忆的
内容更多。刚开始我逝世记硬背也记不下来，每次都需要看笔记，延误良多时间。