2020年暑期社会实践个人工作总结范文.doc

2020年暑期社会实践个人
工作总结范文

这个暑假我没有像往年暑假那样选择打暑期工，而是 参加了本社区的暑期实践
活动。当中我担任了社区副小组长一角色，开始我是毫不犹豫在电话里拒绝同学
协助她担任。因为既然身为小组长一角色，就要负起责任，要把活动搞得得体漂
亮成功，这对我 来讲是个巨大挑战，由于自己本身没有这方面的经验，似乎一切
要从零开始，觉得无从下手去处理。而当 我挂线那一刻我后悔了，后悔自己白白
失去了这一次好好锻炼的机会，作为一名大学生难道还这么胆小怕 事吗？难道没
经验就要放弃了吗？这恐怕是个藉口，说不过去，是种懦弱的表现，难道万事不
是 从无到有吗？既然无这方面经验，从现在开始要累积就要大胆承担职责。经过
一番思想挣扎，我有了个最 后的决定，就回了同学电话叫她让我试试。就这样，
我担任了这一社区副小组长角色。在我担任的第一天 ，小组长就明确了我工作，
要掌握每一个活动的流程，例如：开展活动前的准备、通知参加人员的活动信 息
和注意事项、活动过程的跟踪、活动后的总结、活动的完成程度反应等。也许这
些工作看似简 单，其实不然，当中很多细节挺让人头痛的，其中我有过灰心，不
知怎样继续做下去，有过恼怒，想放弃 这琐碎烦人得工作。俗话说：人生不如意
的事十有八九。既然如此，我何必那么在意呢？转念一想，事事 不会都是顺心的，
但可以做到事事尽心，我尽力做好我的本份足够了，不必太在意结果，享受过程
中所遇到的喜与乐，这已经是最好的收获见证！在活动举行时，我要负责跟踪活
动进行，其中让我印象 深刻的有以下活动。7月22日在新华南mall举办的--寻
标之旅，即使天公不作美，下起了雨，可 并不打击了参赛者的志气，只见他们早
早来到比赛地点等候着。比赛进行时，他们不顾环境如此恶劣，在 雨中热情地奔
跑，尽管从上到下湿透了身子，始终表现出从容镇定和热爱之情，[莲 山 课 件 ]< br>那份勇气和毅力在他们身上发挥得淋漓尽致，无不令人赞叹！这更能衬托他们不
畏困难、斗智斗勇 所特有的可加精神，见证了当代大学生勇敢和有着无比的毅力。
7月26日-8月5日，我们社区开展了 为期两个星期的义教活动，我参与了这个
活动当中。义教活动开班前，我们要做如下准备工作：准备义教 方案、确定义教
大学生、招收参加义教的小学生等。因为这是一个群众性活动，我们要负责贴告
示，告知人们知道有这么一个活动要开展和活动意义所在。在得到群众热烈的响

应后，我们的课程顺利地要开办啦！开学的第一天，看见这么一群可爱的小学 生
在课堂上雀跃活泼，熙熙攘攘的吵闹声，逗乐的笑声，我被熏陶了，仿佛自己也
回到了那美好 的童年。在音乐课堂上，小学生表现得如此积极和热爱地歌唱着，
那悦耳而又充满着童真的歌声，他们平 时调皮捣蛋此刻变得如此的认真专心起
来，看到乖巧的这一幕，心中有说不出得欣慰。在画画课上，小学 生不约而同画
了我们的义教大学生，看见他们的作品，有丝丝的喜悦，无比的感动，画中代表
了 他们心底里最纯洁的童真，也是一种肯定了我们义教大学生的方式。本来我们
作为哥哥姐姐的身份去教导 这些小学生的，但他们脱口而出叫我们老师，竟然把
我们当老师了，呵呵，这样叫来挺为他们感到骄傲了 。在短暂的义教时间里，师
生们似乎留下了浓浓的情意，说到要结束了，小学生们是如此的不舍。尽管如 此
的不舍，义教活动都要结束了！小学生都向义教大学生深表感谢之情，纷纷说上
祝福的话、送 上亲手绘画的图画、一个拥抱，但愿这个时刻永远停留在此，让大
学生感动不已，这也是最大欣慰。课堂 最后，大学生与小学生玩成一片，他们仿
佛回到了童年，找回那时天真无邪而又最纯洁的自我，此时此刻 是那样的忘我陶
醉于这深厚而又真挚的氛围中！也许这一时刻已过，但它已深深留藏在我的心灵
底处，作为永恒的回忆，是那么的真挚而又美好！这个暑假、这份工作很快就要
结束了，突然间有点不舍 ，虽然其中有过埋怨、心酸和不愉快的事情，可我仍然
觉得很充实，生活变得很有意义，累积了经验，收 获匪浅，感觉自己变得强大起
来以至于可以应对，再也不是以前那样的胆小怕事。感谢这次实践活动，让 我茁
壮成长了，认识了一群热心而又充满爱心的好朋友，更懂得了的是当一名志愿者
是件多么光 荣的事，为之而骄傲！

1．开头
总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要
任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。
2．主体
这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算
等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。
2.1 主体常见结构
主体部分常见的结构形态有三种。要根据实际需要选择好。
第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，
把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段
的成绩、做法、经验、体会。这种写法主要以工作回顾连带谈及经验
教训。
第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，
使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜
明集中。
第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事
物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。
这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或
问题，然后用横式结构总结经验或教训。
2.2 主体常见内容
（1）工作回顾。 要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成
效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要 写得详细、具体，对取得的成效

要表达得形象、生动。在写工作回 顾的过程中，还要有意识地照应到下一部
分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的 感觉。
（2）经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充
实，并 选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，
有论据，有血有肉，鲜明生动，确实 能给人以启发和教益。
结尾
结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、
任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅
不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写
结尾。
结语部分。
主要写明的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。总结正< br>文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的
年月日