大队干部竞选稿-学习心理
中考作文备考
(
励志类
)10
篇
一、作文写作
1
．
阅读下面文字，根据要求作文。
似乎我们总是很容易忽略当下的生活，忽略许多美好的时光。而当所有的时光在被辜负被
浪费后，才 能从记忆里将某一段拎出，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最好的。
请以“发现当下的美好”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自定；②有真情实感， 力求有创意，不得套写抄袭；③不少于
600
字
(
写成诗
歌不少于< br>30
行
)
；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】发现当下的美好
又到了开学的今日，又到了今年的《开学第一课》。心中不 禁有许多感动，些许触动——
身边处处有美，创造美，传递没，团队中更要有和谐之美。
创造美：
视频将我们带到了一个海拔达到
1800
米的高原小学， 眼前是一位充斥着光芒微笑的大姐
姐。在她的旁边，有一群学生，看得出来，有大姐姐的陪伴，每个人都 显得幸福与充
足……大姐姐的名字叫邓丽，是山区支教。因为她的到来，这所高原小学变得多姿多彩—< br>—孩子们学会了跳舞、画画、唱歌……她为这所学校带去了幸福，带去了美丽！
是啊， 我们都应为这个世界创造美——母亲为了让孩子吃到营养的早餐，不惜早早起来准
备早餐；清洁工人为了 让城市里的每处环境变得美丽，在悄无声息的凌晨，早已开始了一
天的工作。
传递美：
吴斌，一个普通的大巴司机，却做出了不频繁的举动——在高速公路上，刹 车片砸中了他
的腹部，他忍着剧痛将车停住，并告诉车中的人不要轻举妄动。但他，却因为这次的事故< br>永远地闭上了眼睛。他让一座城市为他动容，他传递给了所有人的一种美好！这是大美，
永恒的大 美！
传递给每个人的美丽——在公交车上，有人给老人让座，哪些人在传递着社会的美；在校
园里，有向老师问好的声音，学生们在传递着校园的美！
和谐美：
“一根筷子能折断，一把筷子难折断。”做什么事都需要团队的努力，才能创造一个大的美丽，大的成就。在班级中也是这样，在讨论中，一个团队的力量是强大的，一个人有一
个想法，组 合在一起，便可以创造和谐之美，便可以拥有活跃的思维——每个人都会取长
补短；在做题中，一个团队 的力量是强大的，一个人有一种想法，十个人就会有十种想
法，每个人的学习成绩也都会有所提高，这也 是和谐之美！
发现身边的美，悄然迈步每一个角落；发现身边的美，传递给身边的每一个人； 发现身边
的美，让世界成为每的天堂！
【解析】
【详解】
这是一篇命题作文。法国着名雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于 我们的眼睛，
不是缺少美，而是缺少发现。对于平凡的生活，用智慧的双眼去发现生活的美好。“当下”是指现在、眼下。美就在眼前，就在身边。家庭，父母的爱，是美好的；学校里，老
师的关心与 鼓励，是美好的；同学的帮助，真挚的友谊，是美好的；生活中，一方有难八
方支援，是美好的；邻里之 间互帮互助，是美好的；一处美景，让人赏心悦目是美好的；
读到一本书，书中的故事感人，人物品质值 得学习，是美好的。等等。只要善于发现，当
下美好的人、事、景，处处皆是美的。
【点睛】
命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨 ，找出题目的
关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定< br>好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以
后，就需要 列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
2
．
生活中，难免会发生一些难过的事，被忽视。被误解、被杀害。但也总有一些人、一些
事，让你觉得相 遇一场，是命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温
暖。
请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇作文，
600
字以上。
【答案】不期而遇的温暖
一句体贴的话让人温暖好久
;
一个关心的 动作让人温暖好久
;
一次有意义的活动让人温暖了
更久。温暖的那一刻让一个小男孩活 泼起来
!
那是个腊月的下午，我参加了“和孤儿手拉手”活动。看到那一张张怯生生 的脸孔，一阵
阵的酸痛涌上心头
!
孤儿太可怜了，在失去父母的环境中生活，不管过得 怎样的幸福，总会
感觉缺少什么
!
活动开始了，孤儿们在大家的陪同下，开心地在操场 上，跑呀跳呀。显然，
孤儿们感到能与我们在一起玩耍是非常温暖的。就在这时，我突然发现了一个长得 十分丑
陋的残疾小男孩孤独的坐在草地上发呆，可怜极了
!
我立刻离开欢乐的人群，来 到小男孩的
身边，用我那双温暖的小手，抚摸着那小小的头，轻轻地说：“小弟弟，咱们一起加入团队玩，好吗?”他愣愣地看了我一眼，又低下了头。我从他那忧伤的眼神中读出了――自卑
!
他感到自己很丑，没人会喜欢他。为了让他夺回快乐，再次伸出了我那幼小的手，牵起他
那脏脏的小手 ，告诉他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牵起他的
手，终于，他被我感动了，站了 起来，在我的陪同下来到了人群中做游戏，并对我甜甜的
笑了笑，虽然这笑不是最美的，但是最灿烂的< br>!
那笑容告诉我：“你给了我温暖，我还你最
灿烂的笑容，没有你，就没有现在快乐的我 。”
充满爱心的友谊陪我们渡过了一个美好的下午。分别的时候，我从袋子里拿出我最喜欢的
笔送给了这个小男孩，对他说：“这支笔你一定要把它当成一块宝，当你学会写事，你就
用这笔 写下最漂亮的字，记下最美好的回忆。”这时，小男孩那灿烂的笑容，再次像花儿
一样绽开了，我心里暖 暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最温暖的
!
这温暖的一刻就像冬天里的一束 阳光，照亮了我们幼小的心灵
!
我多么希望世界上都飘着温
暖的气息，我喜欢这温暖的 感觉
!
【解析】
这是一道命题作文。“不期而遇的温暖”是个偏 正短语，需要结合导语材料写出限定词
“不期而遇”的含义。导语可以分三层来看。第一句其实从对立面 点明了“不期而遇的温
暖”所指的事情，即无意中被器重、被赏识、被呵护关爱的事；第二句补充说明“ 不期而
遇的温暖”出现的时机，即在被忽视、误解、伤害的处境中，得到了无私关爱及赏识，获
得幸运；第三句意在暗示考生要写失落沮丧的处境中获得的关爱。总起来看，题目要求考
生写的是：成长 中处于沮丧、失落或自卑境况中，不经意间得到关爱赏识的事情及美好体
验，其主题主要是感恩和自信。
点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中
心。确定好文 章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好
材料以后，就需要列出一个简 要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
3
．
阅读下面的文字，按要求作文。
“本来我可以放弃，却咬牙坚 持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声
音……”
“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避…… ”
每个人或多或少都会有类似的经历，
也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。
请以“本来我可以
”为题，写一篇
600
字到
800
字的文章。
（ 要求）①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④
文中不得出现你所 在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】参考例文
本来我可以做得更好
在大海中航行的船只，有时难免会触礁
;
在沙 漠中奔跑的骆驼，有时难免会跌倒
;
在天空中
飞翔的鸟儿，有时难免会坠落。何况在漫 漫人生路长行的人
?
成功者可以说一句，我可以做
得更好。难道失败者就没有理由说一 句吗
?
刘翔在
110m
竞赛中跑出了
12
秒88
的好成绩，他在接受记者采访时说：“师傅告诉我冲过
终点的那一刻我又回头了，大概 是习惯性动作吧，原本我可以跑得更快。”
是啊
!
世界冠军刘翔都可以跑得 更快，我就为什么不可以考得更好呢
?
在这次刚结束不久的
小测验中，语文拿了
89
分，当时我很是不解，为什么会考这么低
?
虽然我
上
90
分只有
1
分之差，但是
89
分是
b
而
90
分是
a
，两个完全不同的阶梯，你叫我怎么跨
啊，竟然错了一个查笔画 ，真是马虎、真倒霉，明明知道是怨天尤人，
但写成了怨人忧人，最可气的是明明老师讲了作 文要补充题目，可我偏不这么干，因此减
了
2
分，总结这几点错误之后，分数就成了< br>92.5
分，我重新找回了自信，我也可以说一
句，我可以做得更好
!
在漫漫人生的旅途上，跌到了再爬起来，梦碎了再做一个，失败了再试一次，这样坚持不
懈，谁 说我们不可以得到辉煌，其实我们可以做得更好，只是在于没有好好把握，在梦想
中拾得你那颗珍珠，在 幻境中拾得你那颗钻石，在人生中赢得你的那份成功，其实我可以
做的更好。
怎样才 可以做得更好呢
?
是坚持不懈吗
?
是弄清航向吗
?
是努力加 油吗
?
这些综合在一起我们
就可以做得更好。坚持不懈遇到挫折勇敢的走下去，弄清航 向选择一个切
实现人生目标，努力加油不断的为自己打气，这样才有可能做得更棒更好
!
【解析】
【详解】
横线上可以填写：“选择放弃”“沉默”“勇 敢”“烦恼”“喜悦”等。从所给的导语材
料看，“本来我可以选择放弃，但我选择咬牙坚持”代表着面 对困难可以不放弃，代表着
可以坚持不懈，代表着可以坚强，那么从逃避到勇敢的面对，这就是成长的变 化，是本来
我应该可以做到的；“本来我可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音”，其中“选择沉默”代表着面对不公可以保持冷漠的态度，面对错误可以保持漠视的态度，面对问题
不去质疑、 视而不见、充耳不闻的态度，可是当我们“勇敢说出自己的声音”则代表着自
己面不公却采取正义的态度 ，面对错误自己却用认真严谨的态度去承认错误或者改正错
误，面对问题却勇敢质疑，保持自己的个性， 勇敢发出自己的观点，这也是成长的变化，
是本来我应该可以做到的。据此，可以提炼出来的立意是：在 困难和挫折面前，用坚强执
着的精神去面对并克服困难；在权威或者社会的不公面前，敢于质疑，敢于发 出自己的声
音
--
保持自己的个性。②写作：这道半命题作文可写的内容很多，只要是 来源于生活中自
己的体味与思索都可以写下来。如以“本来我可以放弃”为题，写作时可以有这样的行文
内容：本来我可以放弃的原因；我为什么又没有放弃；从这件事中，我得到的收获等。③
在写作 时，注意要把题目补充完整；注意立意、选材和构思的新颖；注意书写的整洁美
观。
4
．
阅读下面文字，根据要求作文。
人在旅途，最美的 状态是追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有
了可依靠的港湾。于是你追我赶成 了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，
最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。
请以“追赶”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②内容具体，感情真 挚，积极向上；③文体不限；④不少于
600
字
（写成诗歌不少于
30
行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】参考例文
追赶
初春的早晨，公园里的树木和小草上还滚动着露珠，空气中弥漫着一股泥土和青 草的气
息。为了体育达标，我一大早来到公园跑步。
此时，公园里已经聚集了很多晨 练的人，打太极的、跳舞的、遛冰的、跑步的，一派生气
勃勃的景象。
我刚开始起跑 ，就见一支老年跑步队伍从我身边跑过。这个老年跑步队有男有女，年纪大
概都在六七十岁上下。其中最 引人注目的是一位头发花白、七十多岁的老人。别看他已经
年逾古稀，但依然容光焕发，脚步依旧沉稳。 他穿着一件绿色的运动衣，上面印着“跑
吧”两个字，非常醒目。
我心想：“我总不能跑不过老人吧？我一定能超过他们的！”
于是，我加快了步伐， 很轻松地超过了老人们，并且一气就把他们丢在几百米远。但没过
一会儿，我就感到体力不支，脚步也渐 渐地慢了下来。就在我放慢速度的时候，老人们追
了上来，并且把我甩在了后面。我非常想追上他们，但 感到力不从心，反而越跑越慢。看
着老人们越来越远，我开始失去了信心，不想再追赶他们了。
望着老人们渐渐远去的背影，我不禁陷入了沉思：我一个少年，而且还是学校的短跑运动
员，为 什么被这些年迈的老人甩在后面了呢？按说，老人们跑步的速度并不快，短时间内
远远赶不上我的速度。 那为什么时间久了，我就跟不上他们了呢？
我眼前似乎又看到了老人们晨练的情景：无论严冬 酷暑，每天清晨都能看到老人们在公园
跑步的身影。正是这样日复一日、持之以恒的坚持才使他们拥有了 这样旺盛的体力和持久
的耐力。
是的，是坚持的力量。我忽有所悟。
古人云：“绳锯木断，水滴石穿。”有位哲人说：“坚持是最强大的力量！”
反观我 的表现，三天打鱼两天晒网，不能每天坚持跑步。即使来到公园晨跑，也是跑跑停
停，不能坚持下去。缺 少毅力和持之以恒的精神，才是我赶不上老人们的真正原因啊！
想到这些，我的内心似乎升起 了一个信念，腿上似乎也增添了力量。迎着朝阳，我迈着坚
定的步子向老人们赶去！
【解析】
试题分析：作文标题“追赶”。追赶有两个解释：一是追击，追捕；二是加 快速度赶上前
面的人或者物。我们可以写人的追赶，也可写动物的追赶，也可写一个国家的追赶。后一< br>种思路很容易获得高分。这里追赶应该是正能量的东西，选择时应该注意。本文适合写记
叙文，或 者以记叙为主的文章，也适合写议论文。整篇文章如果以记叙文字为主，也可以
使用其他的表达方式作为 补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升
华一下文章的主旨。
点睛：所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。作为命题的词语，
可以是动词、名 词、形容词，也可以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内涵丰富，
词义往往既有本义、引申义，又 有比喻义、象征义。在写作过程中我们要注意明确词语的
内涵，即明确词语的本义、引申义、比喻义是什 么，然后确定该词义的重点、难点、范
围、对象、程度。这是我们审题立意、谋篇布局的关键，也直接关 系到作文写作的成败。
这是一道词语类命题作文。审题立意时，首先要理解这个词语所包含的内涵和外延 ，切入
题意的深层。
5
．
题目
:
心里暖暖的
要求
:(1)< br>写一篇
600
字左右的文章；
(2)
不得透露个人相关的信息；
(3)
不得抄袭。
【答案】心里暖暖的
像是一壶灼酒浇开一抹 芳华，像是一滴清泪晕开一片冰心，又像是一缕炊烟袅开一段情
谊，心中的感觉绵延不断，如丝如缕。< br>
——题记
这次考试的得分令我触目惊心，蹲在角落里，我眨眨眼，极力想抑 制住不听话的泪水，但
一串串晶莹的泪珠还是落了下来，不可遏止。那泪是红叉型的，挂满了我积满乌云 的脸
庞。
恍惚间，一块纸巾映入眼帘，在噙满泪水的眼中，它显得那么苍白。抬起眼 ，猛得触到妈
妈温暖的眼神，我接过纸巾，忽然有一种被关心的感觉，心里一下子洒进了大片阳光，烦< br>恼和悲伤全部冰雪消融了，心里暖暖的。
妈妈对我的爱让我有了温暖的感觉，缕缕美好。
一百米，二百米，三百米……六百米 过去了。我呼吸困难，心快要从胸膛里蹦出来，嗓子
又干有热，两条腿沉得再也抬不起来。
< br>这时，身后的她追了上来，本以为她会毫不留情的超过我，没想到她渐渐放慢了速度，显
然是在等 我。我禁不住瞥了她一眼，我发现她期盼的目光仿佛是一股力量的源泉，心中腾
起一丝感动，像浸了水的 海绵，渐渐膨胀，充实到心中的每一个角落。我顿时热血沸腾，
刚刚还像灌满了铅似的腿立刻充满了力量 ，刚刚还沉闷的心泛起一点点暖意。不知从哪儿
来了一股劲儿，我突然加快了速度，与她一同冲过了终点 。我咧了咧嘴，浮起一个胜利的
微笑。
朋友对我的关心让我体验了感动的感觉，丝丝美妙。
那年冬季，我因为上课外班，出 来已经快九点了。月亮这个调皮鬼把蓝黑的墨水瓶打翻
了，天空一片乌黑。只有道路两旁不街灯，还在默 默的坚守着自己的岗位，为寒冷的冬夜
带来些许温馨。
“千万别错过公交车啊。”我 喃喃道，焦急地看着手表。附近有一条小路，我平时可不敢
走，可那却是到车站最近的路。我略一思索， 加快了步伐。这时，北风不知被谁惹恼了，
拼命地吹着，雪花也钻出来凑热闹，漫天飞舞。我郁闷的裹了 裹衣服，向小路跑去。路很
黑，伸手不见五指，整个街道一片死寂，我吓出了一身冷汗，拼了命的加快速 度，一心只
想赶快“逃离”这个鬼地方。
“小心！”一声响亮的大喊让我停下了脚步 ，我惊恐地睁大了眼睛向四周张望，心理忐忑
不安。
“小姑娘，前面有一个大坑，靠 左走。”这个声音在风中抖动了一下，旋即撕扯断了。我
努力瞪大双眼，真的隐约看到一个大坑的轮廓。
“谢谢！”我喊到。荡漾心间的，是一种亲切的感觉。
陌生人对我的关怀让我享受了亲切的感觉，点点美丽。
成长的旅途中，因为有了这些 美好的感觉的陪伴，脆弱才会变为向前的勇气，泪水才会在
人生的夜空中绽放笑靥。
蓦然回首，当心中蓄满了美好的感觉，我总能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑……
哦，抬头，仰视
45
度，微笑，心中是暖暖的美好感觉。
【解析】
【详解】
审题立意。这是一道命题作文。“暖”的本意 是指阳光的照射给人带来的感受。从题目
“心里暖暖的”分析，这里应该理解为外界的事物、他人的行为 给“我”带来的感受。
构思选材。要想写好“暖”，先要设计“冷”。本次作文，就是要记录 那些令你在“冷”
时感受到“心里暖暖的”的事件。为此，我们应该从日常生活中寻找那些令人温暖的细 节
之处。它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的
那一 束鼓励的目光；也可能是小妹妹把糖果放在你要喝的苦药里，也可能是陌生人帮你解
决窘困，还可以是好 朋友把心爱的东西拿来帮助你，……另外，让你感受到“暖”的还可
以是一些物，如凌寒而翠的青竹，迎 风绽放的蔷薇，闪烁的星光，守住角落的仙人
掌，……
大队干部竞选稿-学习心理
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