国庆60年阅兵2020年全国新高考II卷作文解析

2021年1月19日发(作者：吸血鬼恒星)
全国新高考Ⅱ卷作文分析


一、作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

读万卷书，行万 里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些
地名很容易让你联想到这个地方的自然特征：
风土民情、
历史文化、
著名人物等；
有些地名会唤起你的某种记忆与情感，< br>或许是一段难忘的故事，
又或它对你有着
特殊的意义。

电视台邀请你 客串《中华地名》主持人。请以“带你走近
_________
”为题
（补充一个地名 ，使题目完整），写一篇主持词。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身 份；不要套作，
不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于
800
字。

二、试题特点

本次新高考Ⅱ卷的作文题目落实《普通高中语文新课程标准》（
2017
版）
的精神，
遵循立德树人教育的根本要求，
从新时代高中学生应 具有的
“理想信念”
“文化自信”
“责任担当”的精神主线中，落实学生的核心素养， 通过巧妙设置
情境，引导学生进行积极的语言文字运用实践，提升语言文字建构与运用能力，
实 现了思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解。

在统编版高中语文必修上册中， 第四单元课文（学习活动）为《家乡文化生
活》。分为记录家乡的人和物，家乡文化生活现状调查和参与 家乡文化建设。该
单元的学习任务群为当代文化参与，
立德树人主题指向为我们的家园。
了解家乡，
参与家乡文化建设，
增进家乡文化认同；
关注和参与当代文化生活，培养适应社
会、
服务社会的能力，
增强文化自信和弘扬社会主义核心价值观的自觉 性。
语文
素养为：
1.
学习调查、访谈和实地考证等，搜集整理资料，聚焦并 提炼问题，展
开专题研讨，提高对各种文化现象的认识能力和阐释自己见解的能力；
2. 认识
我们生活的家园，
见证时代的变迁，
思考家乡与自我成长之间的关系；
3.
研读学
习资源，
深化对家乡的认识，
辩证思考传统与现代的关系，提升当代文化参与意
识。

本次新高考Ⅱ卷的作文题和统编版教材必修上册第四单元的学习任务群有

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