以交流为话题的作文《宛如英雄》阅读答案

2021年1月19日发(作者：都市透视眼txt下载)

《宛如英雄》阅读答案


阅读《宛如英雄》一文，完成
19-23
题（
22
分）

宛如英雄

上学时，有位教我们音乐欣赏课的老师，五十多岁，常年穿一件
旧 工作服，颜色像他的脸色一样的灰败。他沉默少语好脾气，上课时
很多同学在他眼皮底下看小说、
吃零食，
可他从不呵斥。
我坐在前排，
每次只好专注地看着他的眼睛，
在许 多个午后沉闷的课堂上，
他用一
台老式录音机播放许多世界名曲给我们听，
引导我们去 触摸古典音乐
的脉络。
其实他并不善于表达，
当音乐实在精彩而话语又无从继续时，< br>就猛地转身，
用粉笔在黑板上很用力地写下几个大大的形容词，
因为
太激动的缘 故，
粉笔常常折断了，
他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书
的样子实在令我印象深刻。< br>每次他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神
情的时候，我知道是音乐又一次激活了他。
< br>一次，他为我们讲解贝多芬的第五交响曲《命运》第一乐章著名
的快板时，
在最初的几个 强音过后，
他说：
“请同学注意！
请注意！
”
他的双手在空中骤然抓 握成拳，一绺白发披到额前
（
A)
。我听到一段
十分短暂而明晰的休止
①
。他说，这是智者的沉默，是伟大的沉默，
虽然它稍纵即逝，但其中饱含多少屈辱、愤怒、 忍耐、孤独，却又蕴
育着无穷转机。
所谓“此时无声胜有声”，
沉默有时具有比喧嚣更 强
大的张力。



听！仿佛险恶叵测的命运在敲门，那种混乱与恐 惧就要扼住我们
的咽喉。
休止符的运用仿佛黎明前的黑暗。
“大师伸出手，抓住了黑< br>夜的幽灵，把它从深渊中驱逐出来，那种拼搏愈演愈烈，越升越高，
太阳终于升了起来，凯旋的歌 声响了起来，
所有的昏暗、
所有的忧郁
在最后欢呼的激流之前都消失得无影无踪。”< br>
听到贝多芬的音乐，感到那种热情、振奋、激昂潮涌来，正如他
所说：“谁能参悟我的 音乐的意义，便能超脱寻常人无法振拔的苦
难。”今天的我，远不能说我已懂得贝多芬的音乐，但我渴望 更多地
了解大师的一生和他的作品，
渴望对人生有更深的体会。
而这一切是
从 那个休止符开始的，
午后的阳光映着老人的白发，
他就像一位遥望
天堂的向导
(B
）
。

我想，也许沉默是一种必然，无言并不代表无心。小人物也许更< br>能看到贝多芬音乐的大千气象。
多年后的我终于明白了我那平凡的老
师的内心，
他在贝多芬的第五交响乐中获取的悲壮美与幸福感，
是不
言而喻的。

即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！

注：①［休止］这里指乐曲演奏中的停顿。

19
、文中的音乐老师是一位什 么样的老师？阅读全文，概括回答。
(4
分
)




20
、在《音乐巨人贝多芬》中，贝多芬对他的客人说：“听我心里的