假如我是大自然中的一员-普罗米修斯教学反思
《背影》教学教案
【教学目标及重点】
1.
抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。
2.
朴实的语言风格。
3.
通过体味文章所表现的父亲的深深的爱 子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。
【教学思路】
老师导入新课
学生朗读
课文
师生共同
研习课文
总结梳理
课后反思
【教学步骤】
一、导入新课
学生讨论
一谈到 中国的现代散文，就不能不提到朱自清先生；一谈到朱自清先生的散文，就不
能不提到
《背影》
。
《背影》
这篇散文因其成功地描述了
“父爱”
这一主题而被人们广 为传诵。
下面我们就来共同看一看朱自清先生是怎样描写这“深沉的父爱”的。
二、教学新课
（一）学生大声朗读课文
（二）师生共同研习课文
1.
教师提问：读完这篇散文之后，你觉得作者是 通过选取什么角度来表达“父爱”这一
主题的？
明确：作者是通过选取“背影”这个角度来表达“父爱”这一主题的。
2.
本文的题目是“背影”
，文中一共几次写到“背影”？
明确：
第一次，
点题的背影；
第二次，
买橘子的背影；
第三次，
离 别时的背影；
第四次：
思念中的背影。
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