教师节贺词小学生写作文时应当注意哪些问题

2021年1月19日发(作者：亖怎么读)
小学生写作文时应当注意哪些问题

安家乡初级中学

王辉



《语文教学大纲》
中说：
“小学生作文 就是练习把自己看到的、听
到的、
想到的内容或亲身经历的事情，
用恰当的语言文字表 达出来。
”
可小学低年级的学生自觉动脑、
动手能力差，
还不知道有意识地去 看、
去听、
去想，
这就需要老师去引导，
去渗透。
引导学生积极地去 观察、
分析周围的人、事、物。结合实际教学中学生的知识反馈的情况，及
时地适当地渗透一些 新知识。

一是培养孩子形象化的语言表达方法和类比比喻的语言表达方
法，引导孩子 学习诗化语言。例如看到路边的树木，就可以说：树是
大地的儿女，树是人类的伙伴，树是小鸟的家，树 是阳光下舞蹈着的
精灵等等，
这样在训练孩子书面语言的同时，
也增进了孩子从不同角
度思考问题的能力。

二是以“命题”和“看法”的方式引导孩子其他文体的写作。例
如出《我对生命（生活、学习、金钱、同学、邻居等）的看法》这样
的作文题，引导孩子写议论 文，同时也是培养孩子的独立思考能力。

三是加强孩子逻辑归纳和概念能力的训练，
培养孩子的思想深度。
填鸭式教育培养的孩子一个明显特征就是不会独立思考，
没有自己的独立观点
（这种教育模式下造成了很多成年人人云亦云，
头脑简单）
。
例 如看到树叶黄了又落到地上，
就可引导孩子树立
“春夏秋冬四季交
替是自然规律”的观 念；每天送孩子上学就要引导孩子树立“没有积
累的过程就没有以后的成功的观念”
等等，并让孩子尝试着用语言表
达出来。

作文的写作方法及注意事项
在我们日常生活中，有许多事都是
我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平 常
常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几
点。

1 .
如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真
的回忆，并仔细琢磨，反复思考 ，挖掘出这件事中含有的生活道理，
或找出它闪光的地方。

2.
要交代清楚 时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是
什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。 3.
必须把事
情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在一定的环境中 发生、
发展
的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更
生动< br>
4.
一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，
不能颠三 倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5.
记事中要围绕中心，抓住重点 ，不要面面俱到。重点部分（一般指事
情发展高潮处）
要详写，
写具体，
写详 尽，
给读者以深刻的印象。
6.
写事离不开写人，
在记事过程中，
一定要把人物的语言、
神态、
动作、
心理活动等写细致，写逼真，这样才能表 达出人物的思想品质，才能
更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想

训练 学生获得作文能力不是一朝一夕所能奏效的，所以教师在整
个教学过程中，要以学生为主体，扎实实的训 练中下功夫，逐步提高