沉静的近义词三年级写事作文教案

2021年1月19日发(作者：风之王)
三年级写事作文教案


三年级写事作文辅导



小学三年级上册第二单元作文写熟悉的人的一件事作文指导



一、习作：



写熟悉的人的一件事



二、写什么


1
，熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人
;
街坊邻居
;
小店的营业员
;
班级同 学
;
校长老师
;
学
校的门卫
??
选择其中最熟悉的 一个人。
2
，
要写这个熟悉的人的一件
事情，
而不是几件事。首先这件事情是真实的，
最好是你亲眼目睹的，
然后这件事能够反映他
(
她
)
的特点
(
急性子、细心、唠叨、爱美、活
泼、马虎、文静等等。


3
，抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人
!
然后记住他
(
她
)
长
相、动作、语言、表情，特别是最喜欢 的打扮、最常做的动作、最爱
说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中
这个人的衣着打扮、
言行举止具体地写出来，
就能够自然地刻画出他
(
她< br>)
的性格。



例如：


1
、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的
爸爸、爱唠叨 的妈妈、赶时髦的奶奶等等。


2
、可以是你身边的同学或 者朋友的一件事，比如：你身边的“马
虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体 育
活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等


3
、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业
员、严肃的门卫等等



三、怎么写



写 熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。
在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的 事情详细的写。



先可以简单写一写这个熟悉的人的长相< br>(
高矮胖瘦、
发型、
脸部的
样子等
)
、衣着打扮(
颜色、长短、款式等
)
。



然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方
?
什么时候
?
发生了一
件什么事
?


在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣或 让人讨厌的、或不
开心的事情，仔细写出来。



最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。


< br>注意：如果你记不住事情的细节，或这个熟悉的人的长相细节，
那就再去见一见这个熟悉的人，< br>可以和他
(
她
)
一起做事，
这下你一定
要认真观察< br>(
用五官
)
，并赶紧记录下来，这样你就有东西可写了。多



用写动词，文章一定会生动的。


1
、比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样
?
高矮胖瘦
?
喜欢穿什么样的衣服
(
颜色、
款式
)?
喜 欢如何打扮
(
发型、
发饰等
)?
漂亮吗
?
有一次，
妹妹想买什么裙子
?(
什么花式的
?
什么样子的
?)
到什
么地方买
?(
商尝专卖店、
街市
?)
她是如何挑选的
?(
左看右看，
上摸下
摸
?)
试穿了几件
?
挑选的时候有没有什么意外
(
比如妹妹看中一条不
同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得 到这条裙子，妹妹想了哪些办法
?
她们说了些什么
?
做了些什么
?< br>当妈妈不同意的时候她的表情如何
?
又
想了些什么办法
?)
最 后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗
?
她又有些
什么表现
?

2
、比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求
?
这些要求严格吗
?
你有没有哪一次做错了或者没有达到要求
?
爸爸当时是什么样的表情
?
他说了什么
?(
说话时声音大吗
?
语气坚决吗
?
还是狠狠地训
斥
?)
又做了些什么
?
你认为有道 理吗
?
后来你是怎么做的
?
请将其中一
件印象深刻的事情详细的记录 下来。


3
、比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访 ：早上有没有睡
过头的时候
?
会不会慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没< br>有带
;
到了学校又发现作业本没有带
?
晚上回家，
又发现自己 的作业本
没有带，反而将其他同学的作业带回了家里
?
当他发现的时候他想了
些什么
?
说了些什么
?
他的爸爸妈妈怎么教育他的
?


趣事作文开头


1.
螺蛳趣事



暑假的一天，我从小河里摸了一袋 螺蛳，拿回家把它们抖落在一
只瓷盆里，放了一些水。然后，我站在一边看。



过了一会儿，水盆里的螺蛳行动起来。它们有的像小偷似的推开
瓶盖，鬼头鬼脑 地打探外面的动静
;
有的伸出触角拉长身子想看看这
个绚丽多彩的世界
;有的身手敏捷已经爬上了盆壁享受登高的乐趣，
有的
......
不一会儿盆壁上 就爬满了一层厚厚的螺蛳。

下午，我玩
了一圈回家，又走进卫生间。
“啊呀
!
大事不妙
!
”我惊叫了一声。原
来，卫生间里面发生了一嘲螺蛳大 逃亡”。洗脸池上，地上，洗衣机
上、甚至抽水马桶上，到处爬满了螺蛳。我连忙手忙脚乱地捡着，边< br>捡边想：你们这些小家伙，一定觉得很闷，想出来散散心吧
!
我把捡
起来的螺蛳 放进盆里，并且用盖盖祝“哈哈，你们这些小家伙这回可
插翅难飞了
!
”



真没有想到螺蛳这些看上去笨头笨脑的小家伙，也那样顽皮、可
爱
!

2.
童年的趣事



要说我小时侯的趣事呀，那真是多的数不清。可我觉得，要数小
田鼠拉车最有趣了。

那天，朋友白岩兴冲冲地找我来玩，双手藏在
背后，笑眯眯的说：
“冬冬，给你一件礼 物。不过你的猜一猜让你猜
三次。”我连着猜了两次，都没猜对。我迫不及待的说：“别猜了，
再猜不跟你玩了。”白岩将手中的东西拿了出来，一看是只小田鼠。



白岩提议说：
“咱们做一个小车，
让小田鼠来拉，
怎么样
?
”
“好
!
”
。
我拿出一根线，一头系在小田鼠的尾巴上，一头系在小 汽车。我将小
田鼠放开，说：
“目标—桌子下。”只见小田鼠一会儿向西跑一会儿
向东 跑，弄得我俩头昏眼花。白岩说：“这样是不行的。”我沉默的
想了一会儿，
主意终于来了。< br>我这么一说，
白岩拍着我的肩膀说：
“好
办法，多亏你这个脑袋了。”



第儿天晚上，我将饿了一天的小田鼠拿了出来，我将一块点心放
在桌子下，只见小田鼠像似见了猫头鹰似的向点心迅速的跑去。



自从这件事发生后，我明白了一个道理：如果你勤奋的动脑，就
没有什么事能阻挡你。


3.
童年的一件趣事


< br>童年有许多事使我不能忘怀，但是有一件事
(
更是
)
去历历在目。


有一次，
我到爷爷家祝一天中午，
爷爷哼着 小曲躺在椅子上
(
午休
)
。
爷爷十分喜欢京剧，也十分想成为一个京 剧演员，我想，我就帮他实
现这个愿望吧
!
说干就干，我从抽屉里拿出墨水和水彩笔， 万事具备
只欠东风――等爷爷睡着了。
到了下午两点，
我用手在爷爷眼前晃了
晃，确定他睡着了，才敢动起手来。我用毛笔沾了沾墨水准备好。我
想：唱京剧的演员脸上是什么样的呢
?
这时的我还以为那脸
(
谱
)
上一
定是跟小丑一样 的。
(
我
)
便开始画了。
先用红水彩笔在鼻子上画一个
圆， 在用墨汁在眼睛上画两个黑眼圈。一看，就象一只活生生的一只
无敌大熊猫哦
!
我对我 的杰作十分满意。



爷爷醒了，哼了几个小曲，
(
进屋
)
跑去看京剧台，爸爸看见了爷
爷，笑得和不拢嘴，这时，妈妈也来了， 看见了爷爷，更是笑的前俯
后仰，爷爷就是丈二和尚――摸不着头脑。我让爷爷去照镜子，爷爷
去照镜子，看见自己的那副模样，也和我们
(
一起
)
哈哈大笑了起来。



同学们，你们觉得这件事好笑



三年级上



第一单元：我的课余生活。（写事）



第二单元：我熟悉的一个人。（写人）



第三单元：
选一幅秋天的图画，
写一篇作文。
（写景）

第 四单元：
把你观察到的事物写进日记里面。
看谁在观察中有新的发现。
（日记）



第五单元：写我国的传统文化（说明文）。



第六单元：向同学们介绍一个自己去过的地方。告诉别人这个地
方怎么吸引人。（写景）



第七单元
;
任选几只小动物编写童话故事
（想象文）
。

第八单元：
自由作文。



三年级下



第一单元：介绍家乡景物。（写景）



第二单元：
关于环境保护。
可以发挥想象，
写几年后家乡的变化。
（想象文）



第三单元：介绍自己。（写人）



第四单元：介绍自己的绝招。（写事）



第五单元：写父母对自己的爱，和父母之间感人的故事（写事）



第六单元：写未来的一样感兴趣的东西。（想象文）

第七单元：
自由作文。