常在我心间安徽省马鞍山市五年级下学期语文5月月考试卷

2021年1月19日发(作者：飞鸢)

安徽省马鞍山市五年级下学期语文
5
月月考试卷

姓名
:________
班级
:________
成绩
:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、

基础乐园。
（
41
分）
(
共
8
题；共
41
分
)

1.
（
10
分）

比一比，再组词。

森
________


喘
________


犁
________


裸
________


栋
________

林
________


端
________


梨
________


棵
________


冻
________

2.
（
3
分）
(2019
四上·东莞期中
)
读拼音，写词语，注意书写规范、美观。


老师让我
mó
fǎng________

《西游记》
中会
téng
yún
jià
wù________的孙悟空，
这是一个令人
yú
kuài________
的角色，我的表演令大家看了很
mǎn yì________。

3.
（
4
分）

请根据下面句子内容，用“然”组词填空。

①诸葛亮说；“都督委托，
________
照办。”

②诸葛亮说 ：“________就要交战，十天造好，
________
误了大事。”

③第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，
________
不见诸葛亮有什么动静。
4.
（
4
分）

我会选词填空


发现








发明

①我
________
了姐姐的一个小秘密。

②爱迪生
________
了电灯。

表演








表现

③猴子精彩的
________
赢得了观众的阵阵掌声。


第

1
页

共

9
页


④在运动会上，同学们
________
出了团结协作的精神。

5.
（
8
分）
(2019
五上·浙江期末
)
用带有“不”字的成语填空。


同学们都爱阅读，但是很多人读起书来总是 囫囵吞枣，
________
，结果，收获自然非常有限，其中的道理是
______ __
的。

6.
（
4
分）

填上合适的关联词。

①我爱花，
________
也爱养花。我可 还没成为养花专家，
________
没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生
活中 的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，
________
开花，我
________
高兴。

②花
________
多，
________
没有奇花异草。

③________ 花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半
________
会死的。

7.
（
4
分）

按要求写句子。

①传 说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。
（换一个说法，不改变句子的意思。
）

②今天

了

一篇

故事

学习

神话

我们

（把这些词语组成一句通顺的话。
）

③天地被盘古分开了。
（改为“把”字句）

④人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
（缩写句子）

8.
（
4.0
分）

请按要求填写名言警句诗词。


（
1
）

针对小明特别不爱听别人意见的情况，你可以这样对他说：“________”。


（
2
）

针对小红不闻不问国家、社会问题的情况，你可以这样对她说：“________”。


（
3
）

李清照的人生观是：
________
。


（
4
）

写出四个你积累的诗词中带有“花”字的句子。

①________

②________

③________


第

2
页

共

9
页


④________

（
5
）

写出本学期我们重点要养成的一个良好的学习习惯
________
。

二、

知识回顾。
(
共
1
题；共
6
分
)

9.
（
6.0
分）
(2018
五上·长春期中
)
《 朝三暮四》选自《庄子》
，体裁是寓言，文中“众狙皆怒”的原因是
“________”；“ 众狙皆悦”的原因是“________”（用文中语句回答）


三、

语言表达（
3
分）
(
共
1
题；共
3
分
)

10.
（
3.0
分）

选择词语，展开想象写几句话。
（不少于
3
个）

①花朵



笑声



阳光



告诉



歌唱



检查

②掰

扛

扔

摘

捧

抱

③碧绿的



圆圆的



美丽的



炎热的



大片的

四、

阅读。
（
20
分）
(
共
2
题；共
20
分
)

11.
（
9.0
分）
(2019
六上·汉川期中
)
阅读文段，完成练习。


《竹节人》选段

教室里的课桌 破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黃河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下
去了。< br>
把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士 模样，叉腿张
胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑 地对
打着，不知疲倦，也永不会倒下。

（
1
）

划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果
?

（
2
）

看拼音把正确的汉字写在括号里，再解释划线字的意思。


破课桌，yǎn（

）然一个叱咤风云的古战场。


第

3
页

共

9
页


（
3
）

读文段句子，从词语，“ 手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样
的心情
?

12.
（
11.0
分）

阅读下文，回答问题

小黄牛找食吃

小黄牛一天天长大了。有一天 ，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过
日子，应该自己生活了。 ”小黄牛点了点头。从此它就开始自己过日子了。

一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的 院子里。院子里长满了向日葵。叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的
大耳朵。小黄牛又饿又渴，扬起头就要 吃。这时，它想起牛妈妈的话：“孩子，农民伯伯种的庄稼，我们都不能吃
它的叶子，叶子没了，庄稼就 不能活了，那农民伯伯吃什么呢？”小黄牛就到别的地方去找食了。

小黄牛拖着瘪瘪的肚子， 走呀走呀，来到一棵老榆树下。茂盛的老榆树像一把大绿伞，遮护着它的身子。它感
到凉快极了。小黄牛 饿坏了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处来了几个农民伯伯，他们干活累了，正要到老榆树
下歇息乘凉 。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？那农民伯伯还怎么乘凉呢？

小黄牛为自己能替 别人着想感到高兴，突然间像长了好多力气，决心向草原前进，去找自己能吃的青草。它来
到草原，东瞅 瞅，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的草，叶子细长，绿绿的，软乎乎的。一嚼起来，又香又甜，
还流 着汁水呢！它高兴得又蹦又跳，痛痛快快地吃了个饱。

傍晚的时候□小黄牛回到家里□告诉妈 妈哪种绿叶能吃□哪种绿叶不能吃的理由□牛妈妈听了□高兴得眉开
眼笑□一个劲地夸它□真是个能吃苦 又懂事的好孩子□小黄牛得到妈妈的夸奖□高兴极了□

（
1
）

给短文的最后一个自然段加上标点符号。


（
2
）

按事情的发展顺序，用“‖”把短文分成三段，并概括段意。

第一段：
________

第二段：
________

第三段：
________

（
3
）

用横线划出文中的两个比喻句。


（
4
）

举例说明小黄牛能吃苦又懂事，要抓住文中的关键语句，用自己的语言叙述。



第

4
页

共

9
页