春节趣事作文500字-生物的特征
2020
年（春秋版）部编版三年级上册期末考试语文试卷
B
卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题
1 .
下列句子中是比喻句的一项是（
）
A
．副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
B
．随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
C
．马宝玉走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
D
．郝副营长是一位著名的战斗英雄。
根据提示进行选择。
2 .
下列词语与“推敲”意思相近的是
(
多选
)
（
）
A
．琢磨
B
．斟酌
C
．推开
D
．思考
3 .
选择合适的成语填在括号里。
A
．杞人忧天
B
．狐假虎威
C
．盲人摸象
D
．杯弓蛇影
①不能只看到事物的一部分，应看全局才能了解事物的全面和 真实情况。
（
______
）
②人不应该为不必要的或缺乏根据的 忧虑和担心而烦扰，而要胸怀大志、心境开阔，对事物有正确的认识。
（
______
）
二、填空题
4 .
照样子写一写。
例：尔—称
(
称呼
)
主—
______
（
__________
）
干—
______
（
__________
）
平—
______
（
__________
）
占—
______
（
__________
）
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欠—
______
（
__________
）
义—
______
（
__________
）
5 .
积累与运用。
（
1
）朋友就要离别了
,
你一 定是思绪万千
,
这时你可以引用哪两句古诗来表达你此时的心情呢
?
（
2
）同学们
,
我们的语文课本蕴含着人生的哲理
,
《收藏阳光》让我们明白
;
《沙漠
玫瑰》让我们惊叹
;
《巨人的花园》使我们懂得
;
《大海中的灯塔》使我们领悟
了
。
（
3
）判断下列各句说法的正误
,
正确的画“ √”,错误的画“×”。
A.
《匆匆》是现代著名作家朱自清的作品
,是一篇感悟时光流逝的散文。
（
）
B.
《长 江之歌》的歌词是一首抒情诗
,
诗歌运用高度的艺术概括
,
运用形象、凝练的 语言
,
发自内心地咏唱了中
国第一大河。
（
）
C.
《那棵高山榕》通过对高山榕的生动描写
,
表达了 作者对大自然的热爱之情。
（
）
D.
萧红写的《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性的文章
,
通过几件事的描写表现了鲁迅先生幽默开朗、 惜时如金、
关心青年成长的品格。
（
）
（
4
）把下面的句子补充完整。
A.
学而不思则罔
,
。
B.
,
而殉国家之急。
C.
学而时习之
,
?
D.
于是
,
洗衣的时候
,
;
吃饭的时候
,
;
默默时
,
。
三、语言表达
6 .
语言实践。
在中国，吉祥文化无处不在，它代表着人们追求幸福、美好、平安的愿望 。右图是一幅中国传统年画，
仔细观察画面你可以看出哪些关于吉祥的寓意和象征呢？用几句话写出来。
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__________________
7 .
请你想象一个场景
,
按照画横线部分的样子
,
写一句话
,< br>句中要有几个并列的动作。
哈尔威沉着镇定地指挥着
,
控制着
,
领导着。
四、现代文阅读
阅读练习。
小黄牛找食吃
① 一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长大了，不能老跟着妈妈，应该学着自己找食吃了。”小黄牛点
了点头答应了。
②第二天，
小黄牛来到农民伯伯的院子里。
院子里长满了 玉米，
叶子绿绿的，
像长长的玉带。
小黄牛又渴又饿，
仰起头就要吃。突然， 它想起妈妈叮嘱过它：“农民伯伯种的庄稼，
我们不能吃它的叶子。叶子没有了，庄稼就不能活了，农民伯伯就没吃的了。”于是，小黄牛又到别的地方找食去了。
③小黄牛走呀 走呀，走到了农田边。它站到了一棵老槐(huái)树下，茂盛的老槐树像一把大绿伞遮住了小黄牛
的 身子。一阵风吹过，小黄牛的肚子“咕咕”直叫。它饿极了，张开嘴就要啃树皮吃。这时，远处走来几个农民伯< br>伯，正要到老槐树下乘凉。小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？农民伯伯还怎么乘凉呢？
④小黄牛为自己能替别人着想感到高兴’突然间像长了好多力气，决心去找能吃的青草。他来到一片草地 ，东
看看，西看看，终于找到了妈妈带它吃过的青草：叶子细长，鲜嫩的，嚼起来软乎乎的，还流着香甜 的汁水呢！它
高兴得连蹦带跳，痛痛快快地吃了个饱。
⑤傍晚的时候，小黄牛回到家 里，告诉妈妈找食的经牛妈妈听了，高兴得眉开眼笑，一个劲儿地夸它：
“
”
（边阅读边完成预测）①你预测小黄牛还会遇到什么困难？
②你预测小黄牛会找青草吗？为什么？
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8 .
请你对故事进行合理预测，并把预测的结果写在文章右边的横线上。
_______ __________________________________________________ ________
9 .
根据短文内容填空。
小黄牛（
）
，答应妈妈（
）
。它先到（
）找食吃，又到（
）找食吃。最后，它在（
）找到
了（
）
，痛痛快快地吃了个饱。
10 .
用“
”在文中画出小黄牛没有吃玉米叶子的原因。
11 . “小黄牛想：如果我啃了树皮，树不就死了吗？农民伯伯还怎么乘凉呢？”这句话的意思是（
）
。
A
．小黄牛啃了树皮，树会死掉，农民伯伯还能乘凉
B
．小黄牛啃了树皮，树不会死掉，农民伯伯能乘凉
C
．小黄牛啃了树皮，树会死掉，农民伯伯不能乘凉
D
．小黄牛啃了树皮，树不会死掉，农民伯伯不能乘凉
12
.
小黄牛回到家里，告诉妈妈找食吃的经过，得到了妈妈的夸奖。想一想，妈妈夸奖小黄牛时会说些什么？
请把答案写在第⑤段的横线上。
课文直通车。
上课了，不同民族 的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安
静，树枝不摇 了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些
山林 里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、< br>山狸也赶来看热闹。
13 .
这段话描写了大青树下的小学的学生
________
和
________
的两个情景。
14 . < br>读完这段话，我仿佛看到了
________________
，仿佛听到了
_ _______________
。
15 .
你喜欢这样的小学吗？联系课文，谈谈这所边疆小学给你留下了哪些印象。
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五、信息匹配
16 .
先给加点字注音，再选择正确的解释。
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