好多愿望分你一个2021年新学期中小学德育处工作计划

2021年1月19日发(作者：200012)

2021
年新学期中小学德育处工作计划


学校德 育处要坚持抓好学生日常行为规范养成教育，使学生日常
行为规范有进一步好转，抓好法制教育、安全教 育、青春期和心理
健康教育，结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德
育工作水平 的进一步提高。以下是
OK
为你精心的关于
20xx
年新学
期中小学 德育处工作计划的内容，希望你喜欢。



一、指导思想：



本学期我校将以“庆祝建国
60
周年

为主题 ，落实学校工作计
划，努力做到全员育人、全程育人
;
扎实开展好学生的爱党、爱国、
爱校教育和文明习惯的养成教育
;
搞好校园文化建设
;
重视法制教育
和心理健康教育，以德育实效性为突破口，不断探索创新校本德育
工作。巩固德育成果加强学生 行为规范的教育和训练，提高学生适
应自身变化、适应今天学习、适应未来变化的能力。



二、工作目标：


1
、强化学生行为习惯养成教育，强化学生自我管理能力。


2
、抓好主题班会的检查督促工作。




3
、围绕“文化立人

文化立校”的办学特色理念，创造性开展德
育工作。



三、工作要点：


(
一
)
加强德育队伍建设，强化全员育人氛围


1
、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班
主任队伍和全员抓德育的思想工 作队伍，做到人人都是德育工作
者。坚持言传与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育
人、管理育人三位一体。


2
、加强班主任工作的管理和指导，全面 落实科学管理。继续实行
班主任培训制，培训一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的
班主 任队伍。健全和完善班主任岗位职责、工作条例和班主任工作
考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方 面公正、客观地衡量班
主任工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。开好
班主任 例会，本学期开展
1-2
次班级管理经验交流会，
3-4
次班主
任业 务培训会，从理论和实践方面加强对班主任的培训和指导，提
高班主任政治思想素质和业务能力。加强对 年轻班主任的指导和培
训，促进他们班级管理水平的提高。完善副班主任制度，要求班主


任经历三年以下的年轻班主任必须做一年副班主任，缩短年轻班主
任的成熟周期，使 全校
34
个班级的班级管理同步提高。


3
、推进 德育课程改革，提升学科德育功能。深化以思想政治课为
核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动 ，充分发挥各学科
自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，
形式多样地 对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真
理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之 形成理想与信
念，进而转化为发奋学习、积极向上的内在动力。同时，以新课程
改革为契机，努 力构建平等、民主和谐的师生关系。


4
、抓好“三个结合”教育， 促进学生全面发展。重视家庭、社会
与学校教育的配合。继续办好家长学校，发挥好家长委员会的作用，要多渠道筹建校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合
力。建立新一轮的家长委员会，举办 家长学校。定期召开家长会，
和家长一道作好学生深入细致的思想工作。班主任要做好家访工
作 ，充分使用教育一线通，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在
家、在校的学习常规要求，使孩子在家长 指导下，加快行为习惯的
养成。通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡
变化 ，感受祖国的腾飞。继续深入探索社区教育，利用一切社区资
源对学生进行全方位的素质教育




(
二
)
加强常规教育，提高德育工作的实效性


1
、抓好行为规范教育。落实《中学生一日常规》教育措施
;
落实
“三制”：人 人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比
制。坚持一日三查：查发式、穿校服、戴红领巾、团 徽
;
查迟到、早
退情况
;
查缺课、旷课情况。学期初对学生集中进行 行为规范系列教
育，组织学习《南京市第六十六中学学生手册》，强化训练，培养
学生自我约束 、自我管理能力。建立一支强有力的班委会
,
充分发挥
学生的主体作用，让学生参与班 级管理。


2
、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以德育处、团 委、班级
管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操一课、礼
仪值勤等常规方面的 自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养
成良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良 好的校
风。本学期学校将继续坚持文明示范班的月评比制，加强值班领
导、值周教师和值周学生 常规检查反馈、督促作用，使常规管理达
到精细化。


3
、 根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。根据学生的特点，
抓好学生不同阶段的管理和教育。各年级组 要研究学生的特点，采
取合理的措施，制订循序渐进的德育养成程序，完善培养“会选择
(初高一
)
、敢负责
(
初高二
)
、善合作
(初高三
)
”文明六十六中人的


工作方法。强化年级组功能。 各年级围绕学校创建这一中心工作，
由年级组长经常检查、促进各班级常规管理，定期召集年级组例会，加强班主任集体“背课”，团结协作，提高班主任队伍的整体
管理水平。同时根据本年级学生的 年龄特点，有针对性地组织有关
活动，以促进学生身心全面、健康发展。


4
、抓好“班会”德育主阵地，上好每一节班会课。要求班主任老
师根据本年级、 本班级的具体情况，认真设计班会内容，写好教
案，多讲身边人，身边事。将珍爱生命教育与感恩教育、 安全教
育、远离毒品教育、远离“两厅一吧”活动及“防艾”宣传活动结
合起来，逐月落实，列 入班主任工作考核项目。学校将定期检查班
会教案，作为班主任工作考核的内容之一。


5
、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开
展班 级特色创建活动。


6
、结合重大节日和纪念日，积极开展
___
活动。以教师节、少先
队建队日、国庆节、“一二
?
九”、遇难同胞纪 念日、元旦等重大节
日和纪念日为契机，以征文竞赛、升旗仪式、校园广播、黑板报、
德育基地 、主题班会等为教育阵地，着重抓好爱国主义和传统美德
教育。




7
、加强法制教育，重点做好教育防范工作。启动“五五”

普法
工作，充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下
讲话等进行普法教育，增 强法律意识和法制观念，使学生知法、懂
法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要请有关 专
家来校作法制教育报告，做好偏差生学生档案管理，对问题学生进
行定期定人帮教、转化，杜 绝在校学生违法犯罪事件的发生。


8
、树立安全第一的思想，加强 安全宣传教育。组织开展道路交通
安全、消防、食品、校园周边治安、校园网络安全等为重点的创建“平安校园”、“和谐校园”活动，增强师生安全意识和防范能
力，进一步强化责任，加强安全责任 制和安全管理制度落实，要采
取各种有效措施，积极预防，保障学生健康，维护校园正常的教育
秩序。


9
、加强心理健康教育，塑造健全人格。开展好学生的心理 健康教
育、青春期教育。教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理
健康发展的人文环境。 充分利用学校的心理健康教育咨询室，做好
学生心理的疏导工作，通过心理社团活动、教师心理辅导小组 等形
式保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和
谐健康的发展。




10
、完善德育评价，客观公正考核。进一步完善对学生 德育评价
目标，要以科学、客观、公正的原则进行评价。同时搞好学生《操
行评语》的工作，使 德育评价机制日趋完善。同时据学校德育工作
要求，把学校德育工作的各项指标纳入学生个人、班主任及 班级考
核。



四、每月常规工作：


1
、

德育处例会，年级组长、班主任例会。


2
、

文明班级检查评比。


3
、

升旗仪式、校会、班会、法制教育、安全教育。


4
、

卫生大扫除，校园文明值周。


5
、

班级卫生、黑板报检查。


6
、

检查学生的仪表及迟到情况。


7
、

团队活动。




8
、

校园电视台工作。



五、具体工作安排：



九月份：


1
、

班级卫生、黑板报检查。


2
、

检查学生的仪表及着装。


3
、

抓好开学典礼工作。


4
、

做好教师节庆祝活动。


5
、

分别召开各年级学生干部会，进一步加强对学生的常规管
理。


6
、做好校国旗方阵的衔接和过渡，确保周一升旗仪式的质量。


7
、班主任、年级组长本学期工作计划。


8
、落实学生“常规教育月”的各项要求





十月份：


1
、迎国庆黑板报比赛。


2
、具体落实校“广播操月”各项工作。


3
、认真评估“广播操月”各年级、各班开展的活动。


4
、召开初一、高一年级家长代表会，调动家长的力量加强对学生
的管理。


5
、少先队“十
.
一三”活动。


6
、庆祝国庆节活动。



十一月份：


1
、配合体育组做好校秋季运动会各项准备工作。


2
、期中总结表彰常规管理好的年级和班级。




3
、组织好校秋季运动会。



十二月份：


1
、迎接新年朗诵比赛。


2
、迎元旦班级、年级黑板报评比。


3
、开展全校各班级“迎新年”主题德育活动。


4
、组织好迎元旦班级庆祝活动。


5
、纪念“一二·九”活动

。


6
、悼念南京
___
遇难同胞活动。



一月份：


1
、配合教务处做好期末考试动员和准备工作。


2
、评选出班级优秀学生，推选出进步明显的“后进生”。




3
、班主任写好学生的评语鉴定和工作小结并在规定时间交到德育
处审核。


4
、学期结束工作，法制教育。


5
、班委、团干部研讨会。


6
、布置寒假工作。



南京市第六十六中学



德育处



一、指导思想



教育局领导在《昆山市中小学校长会议上的讲话》中对上半年我
市“德育工作扎实开展”的现状 给予了充分的肯定，同时对下半年
如何深入贯彻“德育为首”的理念作了三方面的部署。


1
、确立德育工作在教育教学工作中的首要地位
;2
、确立班 主任队
伍建设在师资队伍建设中的首要地位
;3
、确立班级管理在学校日常
管 理中的首要地位。





这为我校下半年德育工作 指明了方向。我们将继续坚持以人为
本、德育为先的教育理念，贯彻“抓基础、严管理、重实效、创特< br>色”的工作思路，争取在初中学段形成“以人格教育”为核心，初
一、初二、初三年级分别形成以 养成教育、责任心教育、理想教育
为不同重心的“一二三”工程。



二、具体工作


(
一
)
、全面推行德育“ 导师制”。依据“同心沟通、以德树德、
竭诚交流、以情动情、修身垂范、以行导行”的育人原则，对学 生
的思想品行、学习方法、心理成长、情感生活、特长培养等方面予
以关注和培育。充分满足学 生个性化发展的需要，完全体现“一切
为了全体学生发展”的办学宗旨，构建全员参与、全程育人、全方
位育人的德育工作体系。


1
、继续深入推行党员、行政人 员帮教责任制。定期不定期地与帮
教学生谈心，及时了解掌握学生的思想动态，适时在生活、思想上给予帮助与指导。


2
、建立班主任导师制，推行见习班主任制 度，构建班主任档案制
度。选派经验丰富的优秀班主任作为指导老师，在教育学生、班级


管理等方面给予见习班主任言传身教，以期建立一流的班主任队
伍，一流的师资队伍。


(
二
)
、整合多项德育资源，提高工作有效性在学校、家庭、 社会
(
社区
)
全面加强对青少年思想道德建设工作的今天，我们身边的德育资源是丰富的，也是能被充分发掘的。


1
、加强家庭教育指导，为学生的思想道德建设引进生力军。


把家庭教育与学校教育紧密结合起来，办好家长学校，做好家庭
教育指导，普及家庭教育知识，大力 实施家庭育人的工程，提升家
长学校的办学水平和工作懂得有效性，实效性。继续深入与苏州市
网上家长学校昆山分校的合作，切实发挥“父母学习”课堂、专家
咨询窗口、家校联系桥梁和师生互动平 台的功能作用，促进家庭教
育和学校教育的合作并进。


2
、促进心理健康教育制度化，为学生的心理健康保驾护航。


以“五有”为目标，推进学校心理健康教育工作，逐步完善学校
心理健康教育三级预防体系建设。加 强心理健康教育师资队伍的建
设，发挥骨干心理健康教育教师的作用，在教师和学生中开展团体
心理健康辅导讲座，普及心理健康知识，把该教育贯穿到学校的教


育全过程中，并 逐步向家庭教育延伸。下半年，学校将在三个年级
分别进行不同主题的心理讲座，使心理健康教育更好的 为提高教育
教学质量服务，为青少年健康成长保驾护航。


3
、积极开展校园文化建设，为学生的全面发展提供各种平台。


< br>校园文化建设包含“硬件”和“软件”两方面，“硬件”恰好可
以以搬迁新校园为契机，进行精心 地布置，“软件”侧重素质教育
和精神文明建设。我们要以学校德育工作的第
xx
课题 《中小学班级
文化建设研究》为抓手，充分利用黑板报、宣传橱窗、广播站、网
站、丰富多彩的 团队活动来加强宿舍文化、班级文化的建设，充分
体现“一切为了全体的发展”的办学宗旨，构建和谐融 洽、阳光积
极、充满青春活力的校园文化环境。


4
、推行“人格教育为核心”的教育模式，为学生的终身发展打下
坚实的基础。



①、初一年级力推养成教育，包括日常文明礼仪、校纪校规、学
习习惯 等方面，争做一个合格的中学生，一个优秀的少年人。



②、初二年 级力推责任心教育，在责任心的培养过程中，让学生
逐步形成对责任心的深刻理解，从而培养理解生命、 善待生命、尊


重生命的意识，进而珍惜生命、懂得感恩、学会感恩，并懂得积极
地承载生命的责任。



③、初三年级力推理想教育，让学生在学习中不断树立远大理
想，培养 他们脚踏实地、刻苦拼搏、坚忍不拔的奋斗进取精神。


5
、及时作好总结，为进一步探索德育工作的发展模式积累经验。



以学校德育工作第
xx
课题研究《中小学班级文化建设研究》为契
机，加强德 育课题的研究，用理论研究的成果来指导德育实践，切
实提高德育工作的实效性。



玉山中学的德育工作离不开全校教职工的支持，更离不开所有班
主任老师的辛勤工 作和各位家长的积极配合。我们将同舟共济，共
同为了孩子的全面、健康发展奉献我们的青春、才智和汗 水。



一、指导思想



以
___
理论、“
___
”重要思想和科学发展观为指导，立足 “三
个坚持”，按照“重心下移、超前介入、细化管理、创新载体”的
工作思路。牢固树立“以 诚为先，以人为本，以德传德，以心育
心。”的育人理念，深入贯彻落实《中共中央
___
关于进一步加强


改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神， 牢固确立“转化
一个后进生与培养一个优秀生同等重要”的观念，坚持“服务育
人”，大力营造 有利于青少年健康成长的“绿色”育人环境。确保
全年学生违法罪率为零，义务教育阶段学生辍学率为零 ，学校安全
事故率为零。进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准
确把握德育工作的 规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作
的实效性。逐渐形成德育特色。



二、基本情况



城郊中学现有教学班
36
个
(
七年级
12
个，八年级
12
个，九年级< br>12
个
)
，是汨罗市规模最大的初级中学
;
设班主任
36
人，均为大学
专科及以上学历，均为学校中青年骨干教师，其中有很多班主任多
次 评为出席市级或省级的优秀教师或先进教师或师德标兵，是一支
敬业、乐于奉献、高水平的队伍
;
德育处工作人员
8
人，他们办事认
真、吃苦耐劳，原则性强富有德育工作经 验的团队。



但是由于学校规模大、情况复杂，有些规章制度不够完 善，评价
机制没有能很好的结合学校具体情况和《汨罗市初级中学目标管理
考评方案》，导致德 育工作在全市的评价中成绩不够理想，同时，
因为在抓德育工作时，不够细，不够具体导致目前存在两大 问题：
一是学生养成教育还不尽人意，二是班主任工作还没成为教师乐于


承担的岗位。因此在本年度的工作中一定要强化德育管理，通过养
成教育，使学生学会遵纪、守信，学会 生活，培养良好的行为习
惯。



同时大力加强师德师风建设 ，健全班主任评价机制从而切实提高
德育工作的主动性、针对性和有效性



三、工作思路及目标


(
一
)
倡导教师认真开展学习，实现德育观念的转变



学习的主要内容有
___
办公厅《中共中央
___
关于进一步加 强和
改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中学德育大纲》、中
共中央《公民道德建设实 施纲要》。班主任和课任老师要重点深入
学习《中学德育大纲》、《德育报》、《中国教育报》、《班主
任》等报刊杂志的相关文章，丰富知识，提高理论修养，不断适应
德育现代化的要求。班主任要 充分发挥核心作用、协调作用、领头
作用，要认真研究学情，研究教情，形成人际关系和谐的班级育人< br>群体。全体教师要在自己的教学过程中坚持“课程育人”，坚持
“服务育人”，坚持“活动育人” 。结合青少年思想教育的实际、
结合教育改革和发展的新形势新任务、结合我校德育工作实际情况
交流探讨，研究对策。从而真正实现德育观念的转变。