谈恋爱说什么【最新】七年级语文下册诗两首学案 人教新课标版

2021年1月19日发(作者：高门嫡女)
《诗两首》学案


教师寄语：
读书以过目成诵为能，最是不济事。

——郑板桥


学习目标：

学习过程


教学《假如生活欺骗了你》


一、创设情境、导入新课


人生道路，不可能一帆风顺，有时真的不遂人愿。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何
面对？今 天我们来学习普希金的一首小诗，看看他是怎样面对人生的。


二
、整体感知




１、“假如生活欺骗了你”指的是什么？




２、
诗歌的两部分各表现了怎样的内容？





３、这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度？










三、问题探究






4
、怎样理解“生活欺骗了你”？




5
、面对逆境，我们就只有耐心等待，不予抗争吗？



6
、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？


7
、与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？











用心


爱心


专心

1

教学《未选择的路》。




一、导入




同学们，上一节课，我们学习了诗歌《假如生活欺骗了你》，现在，我 们再来学习另一
首诗歌
《未选择的路》。前者告诉我们应如何面对人生挫折，后者则告诉将如何 面对人生的
选择。如果说《假如生活欺骗了你》对人生的态度积极乐观的话，那么《未选择的路》对人< br>生的选择又是怎样的呢？


二、整体感知







8
、怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种 表现手法？你能从学过的课文中找出
类似的例子吗？




9
、四节诗各表达了什么意思？




10
、这首诗到底想告诉我们什么？






三、问题探究






11
、诗人选择了自己的路，可为什么题目却是“未选择的路”？





12
、在诗歌表现出的情绪上，《未选择的路》与《假如生活欺骗了你》有什么不同？






13
、这两首诗歌对人可能产生怎样的影响？






四、当堂达标

（一）、选择题




１、《假如生活欺骗了你》用了（

）

用心


爱心


专心

2




Ａ、劝说的口吻


Ｂ、教训的语气





Ｃ、激昂的语调


Ｄ、激动的语态




２、《未选择的路》中“路”象征（

）。





Ａ、田间小路


Ｂ、林间大路





Ｃ、人生之路


Ｄ、河边小路



（二）、填空题




１、《假如生活欺骗了 你》写于
_________
（填作者名）被流放的日子里。




２、《未选择的路》是
_____
（填作家国籍）诗人
_____ __
写的一首具有象征意味的

________
。




３、当感觉到生活欺骗了你时，正确的态度是
_________
、
_____________
。




４、 《未选择的路》一诗中升华全诗旨意的诗句是
__________________________
，

____________________________________ ______
。

（三）、阅读题




１、阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成后面的题目。

用心


爱心


专心

3


假如生活欺骗了你


普希金














假如生活欺骗了你，












不要悲伤，不要心急！














忧郁的日子里需要镇静：














相信吧，快乐的日子将会来临。














心儿永远向往着未来，














现在却常是忧郁：














一切都是瞬息，一切都将会过去；














而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。





⑴

结合句子内容解释诗中加粗的词语。







瞬息：
________________________ _____________________________






怀恋：
_____________________________ ________________________





⑵

诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。







_ ____________________________________
__________ ____________



２、阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。

未选择的路


弗罗斯特

用心


爱心


专心

4