清明的文章我与学校共成长演讲稿

2021年1月19日发(作者：永生诀)
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我与学校共成长演讲稿


篇一：我与学校共成长演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！


躬逢学校合并 升本十周年，作为宜春学院的一名普通教师，我的
心中充溢着欣喜，充满着自豪；欣喜的是自己有幸能和 大家一起见证
学校这几年的飞速发展，同时，我又因自己是一名宜春学院人而自
豪。

梦回繁华盛世，谁闻得十年前学校历史上留下的灿烂篇章。饱经
沧桑的宜春学院更以她特有的姿 态卓然独立，光彩照人。我以深深的
敬意回望，忆往述今，古朴、简陋的校舍不见了，替代的是巍峨壮< br>观、气势恢宏的教学主楼、图书馆、办公楼和逸夫楼及男女生公寓；
那低矮凹陷的操场也不见了， 取代的是富有时代气息的新型运动场。
在这里，师生们倾听奋进的乐章，遨游于知识的海洋；在这里，大 家
拥有乐观的情绪，广博的知识，友爱的心灵；在这里，生命犹如晨曦
下怒放的红花，散发出诱 人得馨香。十年来，

忠诚大爱、求是创新

的宜春学院人凭着艰苦奋斗、自 强不息、崇尚科学、勇攀高峰的精
神，以智慧和汗水早已镌刻出了这座学校骄傲的丰碑。
合并后的宜春学院有如红色土地上一颗璀璨的新星，又宛如春风
中初升的太阳，在赣西这片辽阔的大 地上绽放出夺人的光芒；美丽的
校园座落于清澈而隽美的秀江河畔，汲取着巍巍明月山的灵气，有如亭亭玉立的出水芙蓉，又如一个守拙南田的隐者，又似系着航灯的桅
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棹，孕育着一批批求学的莘莘学子；这里 有充满着智慧而又辛劳的园
丁，这里有充斥着激情而又奋发的学子，这里有碧蓝如洗的天空，这
里有浸透着文化液汁而永不衰竭的生命力。

新一代的宜春学院人，秉承着爱校荣校的光荣传统 ，在学校的重
大工作中，都能够从学校长远利益出发，默默无闻、团结奉献，为许
多工作的圆满 完成洒下了辛劳的汗水。忘不了学校合并成立时的欢歌
笑语；忘不了本科教学水平评估时师生的默默奉献 ；忘不了评估反馈
信息传出后全校师生员工奔走相告时，那一张张欢欣愉悦的笑脸；忘
不了50
周年校庆时学校张灯结彩的喜庆和师生热情服务的温馨场面

大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨

，对于一个
人来说，十 岁还正处于孩提时代，但对已有五十几年办学经验的高校
来讲，她以处于满腹经纶而又散发迷人朝气的黄 金阶段。如今，学校
秉承

厚德、尚能、博学、笃行

的校训，弘扬

忠诚、大爱、求是、创
新

的大学精神，奋 发图强，厉行改革；这使得我们心中更是充满了期
待：期待着机遇与挑战，期待着奋斗和拼搏，期待着成 功和收获。今
天，宜春学院面临着新的一轮发展，同时我们也面临着新一次的挑
战，我们深信： 永恒的不是梦想而是激情，超越的不是目标而是自
我！

最后，让我们一起祝愿宜春学 院这棵参天大树，向四面八方呼风
唤雨，接受阳光雨露，更加郁郁葱葱，更加生机勃勃，更加雄伟挺拔。愿她永远枝繁叶茂，硕果累累，芳华四溢。老师们，让我们一起
唱响创建和谐校园的音符，热爱 学校、关爱学生、珍爱岗位；让我们
以澎湃的激情，编织学校美好的未来；让我们以真挚的情感，和宜春
学院共同见证彼此的成长！

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谢谢大家！

篇二：我与学校共成长演讲稿

尊敬的领导，敬爱的老师亲爱的同学们：
< br>大家（下午或者上午）好！我叫王
x
，相信大家也知道我们班
级，首先非常感谢 领导给我们提供这样一个相互交流学习的平台，今
天

可省

我要演讲的题目是我与学院共成长。

如果说我的高中像一串珍珠的话，现在的
x
科大就像是那最亮的
一颗。在这几个月的生活成长中，我学会了很多知识，也结交了许多< br>朋友，特别是我们这个班级，虽然班里只有我们两个女生，记得军训
时每一滴汗水，每一个笑语， 记得刚开始彼此之间认识的点滴，记得
那次在体育场开学暨典领导的讲话，也让自己获益匪浅，相信每位
10
级同学也有体会吧！

当我来到继续教育学院，那时高考之后的迷茫，学 院起步于
19**
年，面向社会多功能办学，培养合格的人才，我们这代及下下代，改
革开放后获得长远发展，坚持以经济社会发展需求为导向，以培养高
素质，实用型和创新人才为目标，坚 信我们
90
后这代能为其发扬光
大，传承给后人！

我与学院共成长，因为它像是一本包罗万象的百科书。

每天从楼道间下来，捧着书， 然后去教室上课，有时参加活动，
锻炼自己，我言青春万岁，走过如号角般激扬，如激流般奔腾不息的< br>篮球风景；走到扬长的街景，看到美丽充满活力的大楼，图书馆，将
我带入书的海洋，培根曾经说 过：

读书使人明智

老师的授课知识更
让我们与他来一次心灵的约会，滋润着我们。

我与学院共成长，因为它像是一部青春交织的乐章

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作者峻青说过一句意味深长的话：

人的一生是漫长的，但在关键
处常常只有几步，特别是你年轻的时候

，所以我们需要勤奋，请拿出
一份勇气，二份执着，三份信心，我们一起成长！
我爱学校，光阴似箭，岁月如梭，选择了自考，这是需要勇气
的。所以请允许我对在座各位致以诚挚 的敬意，因为你们的勇气，我
们毫无畏惧，我们斗志昂扬，我们信心百倍。

今天以< br>x
科大为荣，明天我相信，
x
科大以我们为荣，我与学校
共成长！
谢谢大家！

篇三：我与学校共成长演讲稿

尊敬的领导，各位老师：

大家好！

我叫
**
， 来自九年级组，我和学校共成长演讲稿。今天我演讲的
题目是《我和四中共成长》。

人生有许多的偶然，也许一次偶然就会让你成长，蜕变。

20**
年
9
月，
**
中学和四中并校，因为这个偶然，我就像一只小
小鸟，落在了< br>x
县四中这片茂密的森林里。又是机缘使我停靠在初中
九年级组这棵大树上。

我是战战兢兢，如履薄冰地做好了从零开始并全身心投入的准备
的，可是一个学期下来，我仍然 像沸腾的锅里的一粒米，忽上忽下，
忽左忽右，不能沉淀，没有定位，工作很难条分缕析，而我的困惑、
疲惫却到了极点。这时候，年级组长
**
老师在班级管理方面耐心地予
我以指 导，发现问题及时与我沟通，从严格、精细、到位三方面教我
管理之道。学生每天的，甚至每时每刻的仪 容仪表、纪律、卫生、礼
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仪、作业质量等都要用金睛火眼去过滤，不允 许有丝毫的马虎。进教
室就学习，学习就动笔，拿书的次数只有一次，时间不许超过半分
钟，不 许抬头或左顾右看。渐渐地我明白了严、细、实的管理内涵，
向霸气的潘继楠老师学习，使学生规矩端正 ；向和气的郝桂霞老师请
教，让学生亲师信道；效仿王艳红老师的精细，使学生文明有序；跟
杨 桂军老师一样勤勉，让学生奋勇争先，与科任老师沟通，保持各学
科的平衡。

取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。

与优秀的
人为伍，向高标准看 齐，进步会加快。本学期举行的六次考试，我们
班都挤进了年级二三名，中考体育测试也赶上了其他班级 ，满分率都
在
70%
以上。其实我想说，同事们呀，我竭忠尽智，才逐渐缩短了与你< br>们的差距；我全力以赴，终于可以和大家并驾齐驱地战斗在一起！四
中啊四中，好风凭借力，送我 上青云。岂敢不优秀，落后羞煞人！

我曾经以为：教师应该是水，不是锤的打击，而是水的载 歌载舞
使鹅卵石趋于完美。是四中让我更深刻地懂得：教师也应该是锤，是
大棒，是刻刀，太多 孩子的心灵需要棒喝和捶打，需要精雕细刻。他
们得到的是太多的溺爱和无原则的迁就，所以任性、自私 、懒惰、脆
弱、不自律、没有理想。感谢九年级组的组长和同事，是你们引领着
我，鞭策着我， 催逼着我，从而升华了我的思想，让我站在更高的角
度思考，使我成长。

渐渐地我融 入了集体的怀抱，我们热火朝天地实行小组合作学
习，大刀阔斧地进行教学改革。两位组长和八位班主任 每天六点前就
到校，先检查卫生、门窗、桌椅摆放情况，六点十分和科任教师一起
指导学生背数 理化定理定义，六点二十收缴刀具，六点二十五给小组
长开会，反馈昨天的表现，根据不同问题予以提示 、指导。六点半到
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