下雨的作文我与学校共成长教师演讲稿

2021年1月19日发(作者：终极斗罗笔趣阁)
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我与学校共成长教师演讲稿

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欢迎您借鉴参考阅读和下载，
侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！




我与学校共成长教师演讲稿篇一


尊敬的各位领导、老师：



大家下午好
!
我今天演讲的题目是《我与学校共发展》
。



时光荏苒，岁月如梭，站上三尺讲台将近十七年了，我在这十七
年里收获很多：校领导组织的政治学习，
使我更深刻地认识到作为一
名教师，“不断学习，与时俱进”的重 要性
;
教研活动让我学会了如
何进行教学反思，从而提高课堂教学的有效性
;
书法、计算机等培训
课使我意识到“教学学无止境，
教育任重道远”......我在 这一年中
的点滴进步离不开学校的培养，感谢领导、老师们的热情扶持
!


对学生的热爱和对语文教学的浓厚兴趣是我从事教育事业的重
要精神支柱。但是我身上还有很多 不足，为了鞭策自己，我结合学校
的三年发展规划，制定出个人的发展规划：



1
、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的教育
教学水平， 成为一个真正的教育者。



2
、关注高效课堂的研究和实践，并 逐步形成自己的教学特色，
成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。



3
、树立“校荣我荣，校耻我耻”的信念，把个人的发展融入到
学校的发展中。

1

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具体措施：



1
、多参加听评课活动。学校为加强青年教师专业基本功和学科
基本技能培训，
开展了师徒结对活动。
在这一活动中我还要不断地向
师傅学习，多听师 傅的课，在听课中做比较，反思自己的教法，及时
记录师傅教学中的优点或某个知识点教法的感想。师傅的评课也非常
重要，
她会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。
师徒结 对活
动将会使我的课堂教学水平得到很大提高，
在此感谢领导如此精心安
排，感谢师傅 耐心指导
!


2
、养成天天阅读的好习惯。我校每学期都开展多 种形式的读书
交流活动，向教师推荐教育教学书籍，我要珍惜这样的读书机会，做
好万字笔记， 写好阅读心得。在理论学习上，我还要增强自主学习的
意识，除了阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》
、魏书生的《班主
任工作漫谈》
、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学
专著，还要阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，在不
断地阅读中提升自己的语文 素养，
并能有自己的阅读心得或是教育随
笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。



3
、坚持写反思教案和反思日记。每节课后，我要深入思考，系
统整理上节课的教案，
及时写下该节课教学成功之举和“败笔”之处，
然后摸索教学规律，形成 下一次上课的新的教学设计。



4
、加强书法训练。作为一名教 师，写一笔好字，这是职业所要
求的
!
所以我必须继续练习书法，在每周二的科文活动 后按时听张老
师的书法课，认真书写每一个字。

2

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学校为像我这样的青年教师的发展提供了广阔的舞台
;
而我也应
该努力以自己的荣誉为学校的发展“添砖加瓦”。
也许一个人的努 力
对于整个学校的发展来说如沧海一粟，
但是如果把每颗爱校之心聚集
起来，力量将无 穷。我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道
闪电
;
聚在一块，
我们就 是整个太阳，
整个星空
!
是雄鹰就要翱翔天空，
是海燕就要搏击风浪，
让我们加倍努力工作，
和我们美丽的学校共同
成长，用我们的青春和智慧，谱写人生最美好的 篇章。谢谢大家
!


我与学校共成长教师演讲稿篇二


记得小学的时候语文老师
给我们布置过有关“成长”的作文，
现在也常常会和学生谈到 成长的
话题，
其实每个人都在不断的成长，
作为年轻教师的我们面临着一个
新 的环境新的领域不也在天天成长吗
?
而且是在普育这片沃土上，跟
着她稳健而迅速地步 伐中逐渐成长。



2010
的夏天，我怀着远大的理想对未来新 的征程的憧憬，告别
了大学那片生机勃勃的乐土，走向了社会。普育，用她那广阔而温暖
的胸怀 接纳了我，我有幸成为了她的一员，不经意之间，我已经与这
个温暖的大家庭一起成长了半年，
作为这个大家庭的一员，
我由衷的
感到骄傲和自豪，
在这短短的半年中，
原本 稚嫩的我们在学校的引导
下逐渐走向成熟，
走向理智，
逐渐能够在属于自己的人生舞台 上从容
的面对一切工作和生活。



在普育的一学期是学习的一学期。



走进普育，
首先感 到的是一种学习的氛围。
学校领导对年轻教师
的荣校教育深入人心，
使我深深地感受到 只有学校的发展才能为我们
3

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自身的发展提供可靠的 保障，校兴我兴，校耻我耻。因此我放弃了大
学时期的自由放任的习气，取而代之的是严谨、务实的工作 作风，努
力服务学校的工作态度。



学校给我们年轻教师健康成 长营造了优越的环境，
提供了很多便
利的条件。
学校充分考虑到了我们刚走上工作单位 ，
无论在教学还是
班主任工作方面都缺乏经验，怎样与学生交流，怎样与家长交流，面
对形形色色的问题怎样妥善的处理，
我们都毫无头绪，
这时许多老教
师向我们伸出援手 主动帮我们，
在这些有经验的老教师的带领下，
我
们更快的成长着，
少走了很 多弯路。
学校为了加快我们年轻教师的成
长速度还开组建了青年教师联盟，
它以明确的 目标，
制定了我们努力
的方向，以有效的措施督促我们要努力上进，勤奋学习。我初到学校时，
还认为这些要求对我们有些苛刻，
那时因为我们在大学里自由惯
了，一时还不 适应，可是现如今，我早已习惯于这些要求，在当今这
个竞争激烈的社会，
不求上进是没有出路 的，
而学校的这些要求旨在
培养人才，
为我们创造一个施展自己才能的平台。
我刚走上工作岗位
时，
对各项工作都摸不到头绪，
学校里的老教师平时给了我们很大的
助下，同时自己也努力向他们学习努，多听他们的课，学习他们的教
学方法，以促进自己的提高 。总之在学校领导的领导下，在其他同事
的帮助下，我这半年不断学习，不断完善自己，虽然离成熟还有 一定
的距离，但我也逐渐成长起来。正是有了这种种的磨练，这种学习，
为我今后的发展奠定了 坚实的基础。



半年来了，
我见证了普育学校以她惊人的速度向前迈进，
我们这
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