教师节演讲-论文参考文献标准格式
大连市
2011
年初中毕业升学考试
语文
[
来源
:
学
&
科
&
网
]
一、积累与运用
(28
分
)
1
.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写规范、端正、整洁。
(2
分< br>)
春华秋实
周而复始
2
.给加点字注音,改正加横线词语中的别字。
(4
分
)
(1)
各具风韵
(2)
风餐露宿
(3)
美不盛收
(4)
因地治宜
3
.在下面句子中有语病的地方画横线,并写出修改意见。
(2
分
)
李娜在
2011
年法国网球公开赛中夺冠 ,人们津津乐道地谈论此事,喜悦与
自豪之情洋溢在每个人的脸上。
4
.从下面词语中任选两个,写一句连贯的话。
(2
分
)
呼朋引伴
草长莺飞
回味无穷
抑扬顿挫
5
.下列关于作家、作品
的表述,错误的一项是
(
)
。
(2
分
)
A
.记叙的顺序通常有顺叙、倒叙和插 叙等,
《羚羊木雕》和《爸爸的花儿落了》都采
用了插叙手法。
B
.丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》写了一个皇帝受骗上当的故事,主要是为了
告诉人们要识破骗子的阴谋诡计。
C
.“城春草木深”中的“城”指长安城,“留取丹心照汗青”中的“汗青”特指史册。
D
.
《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图,
《出师表》中 又为后主刘禅提出了
以“亲贤远小”为核心的三条建议。
。
6
.默写填空。
(10
分
)
.
(1)
风烟俱净,
。从流飘荡,
。
(
吴均《与朱元
思书》
)
(2)
,
;
而那过去了的,
就会成为亲切
的怀恋。
(
普希金《假如生活欺骗了你》
)
(3)
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
,
。
(
陆游《十一月四日风雨大作》
)
(4)
《
<
论
语
>
十
则
》
中
提
倡
的
“
推
己
及
人
,
仁
爱
待
人
的
处
世
之
道
是
“
,
。”
(5)
古诗苑漫步,同学们吟诵苏轼的“会挽雕弓如满月,
西北望,
射天狼”
,
吟诵辛弃疾的
“
,
”
,感受古人忠君报国、建功立业的一腔热血。
(
用《破阵子·为
陈同甫赋壮词以寄之》中的句子回答
)
7
.请依据你阅读名著的积累和体验,填写相应的内容。
(6
分
)
(1)
提示词:
《骆驼祥
子》
人物经历
主题
①三起三落
(
任举两例
)
:
②主题:
(2)
名著
《水浒》< br>源
:
学
+
科
+
网
Z+X+X+K]
[
来
人物
事件
[
来
人物作为
性格
④
武松
施恩快活林酒店被
③
源
:Z
。
xx
。
]
霸占
[
来源
:
学
#
科
#
网
]
[
来源
:Z
。
xx
。
]
宋江
梁山泊主事
⑤
忠心
二、古诗文阅读(
l 6
分
)
(
一
)
吴广素
爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲 亡,忿恚尉,令辱之,以
.
.
激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐 之,并杀两尉。召令徒
属曰:
“公等遇雨。皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六 七。且
壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相
宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”
乃诈称公子扶苏、项燕,从
民欲也。
.
(
节选自《史记·陈涉世家》
)
8
.解释文中加点的词。
(3
分
)
(1)
吴广
素
爱人
.
(2)
以
激怒其众
.
(3)
从
民欲也
.
9
.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(2
分
)
10
.“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有
的决心。
(1
分
)
(
二
)
建安五年,曹公
①
东征,禽
②
羽以归,拜为偏 将军,礼之甚厚。绍遣大将颜
良攻白马
③
,羽策马刺良于万众之中,绍诸将莫能当者, 遂解白马围。初,曹公
壮羽为人,
而察其心神无久留之意,
谓张辽日:
“卿试 以情问之。
”
既而辽以问羽,
羽叹曰:
“吾极知曹公待我厚,然吾受刘将军厚 恩,誓以共死,不可背之。吾终
不留,吾当立效以报曹公乃去。
”辽以报曹公,曹公义之。及羽 杀颜良,曹公知
其必去重加赏赐羽尽封
④
其所赐拜书告辞。左右欲追之,曹公曰“彼各 为其主,
勿追也。
”
(
节选自《三国志》
,有删改
)
[
注释]①曹公:即曹操。下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。
②禽:通“擒”。
③白马:地名。
④封:封存。
1 1
.下列句子中加点的词与“及羽杀颜良”中的“及”意思相同的一项是
( )
。
(2
分
)
A
若有作奸犯科及为忠善者
(
《出师表》
)
B
.及郡下,诣太守
(
《桃花源记》
)
C
.及鲁肃过寻阳
(
《孙权劝学》
)
D
.徐公何能及君也
(
《邹忌讽齐王纳谏》
)
12
.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(2
分
)
13
.用“/”为文中画波浪线的句子断句。
(2
分
)
14
.面对曹公厚
赐,关羽“终不留”的原因
是什么
?(
用文中的句子回答
)(2
分
)
(
三
)
夏夜追凉
杨万里
夜热依然午热
同,开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。
15
.结合三四句中景物的特 点,说说这两句表达了诗人怎样的心情。
(2
分
)
三、现代文阅读
(36
分
)
(
一
)
阅读《花开半时偏妍》
,完成
16
—
19
题。
(14
分
)
花开半时偏妍
李光烈
①相对完整而言,
“半 ”无疑是未完成的一种状态,
是令人遗憾的一种缺失,
然而,“半”又何尝不是一种高妙的境界
?
②你一定懂“泰极而否”的道理,
事 物发展到一定程度,
就会向它的对立面
转化了。水满则溢,月盈则亏。花儿美艳盛放之时,就是 残败零落之日。
③花开半时偏妍,人生中,我们要拥有“半”
的智慧。
④生活中处处存在着“半”中隐美的道理。
爬山的过程最美,
半 山腰的感觉
最好。攀爬中掺进了人们对美景的想象,虚实相生
之间,美便无限扩伸
与延 展。
....
一旦爬到了山顶,一切景色尽收眼底时,反而会有一丝失落感隐隐而生。
⑤“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上。
众所 周知,
绘画中描摹可观可
触的有形之物不是什么难事,
要让抽象无形的语言、
声响和思维等入画,
就不那
么容易了。齐白石的水墨画《蛙声十里出山泉》就是留白的经典之作 。齐白石用
几只蝌蚪在急流的山泉中游动的画面,为我们展示了
“蛙声十里出山泉”这一
蕴含极丰的神奇意境。
蛙声在整个画面中难觅踪迹,
可以说,
齐白石只画出了一半,
但妙就妙在通过虚出的一半,
撩拨
起观众二度创作的强烈欲望与冲动,
使
“蛙
..
声”这
_
难以描摹的意象,在人们的想象中得以生动而 鲜活地再现.有限的画面
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