关键词不能为空

当前您在: 作文首页 > 高中作文 >

爱情散文精选教师法制征文 多篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-20 02:27
tags:

动物园开会-谈论

2021年1月20日发(作者:异世医仙5200)
教师法制征文

征文一

做好校园法制教育
-
安全教育,班主任责无旁贷

随着教育形势的发 展
,
校园社会化现象日益明显
,
校内及校园周边环境日趋
复杂。影响 小学生安全的因素越来越复杂
,
学生来校途中发生意外事故、打架斗
殴事件等时有发生 。大量事实说明
,
安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常
遇到的问题
,< br>也是在其他节假日要遇到的问题。小学生在学校学文化、学知识的
同时
,
学习、 了解、掌握一些法律知识和安全常识
,
不仅可以做到在校期间自己
不受伤害也不伤害他 人
,
自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争
,
而且还可
以依靠法 律法规的力量保护自己
,
维护自己的正当权益。因此
,
校园法制教育—
—小学生安全教育工作尤为重要
,
抓好小学生的校园安全教育与管理
,
保障 小学
生人身财产安全
,
促进小学生身心健康发展
,
确保学校和社会的 安全与稳定
,

摆在我们班主任面前的一个突出问题。

一、对小学生进行校园法制教育——安全教育的必要性

根据小学生年龄特点
,
他们的安全意识普遍比较薄弱
,
自身安全意识不强。
主要表现为
:
在自身物品管理上
,
思想麻痹
,
物品随意乱放。缺乏自我保护意识< br>,
对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少
,
辨别是非能力差
,
容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全
,
不 注意
出行交通安全
,
存在侥幸心理
,
往往容易造成安全事故。一些学 生认识不到打架
斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此
,
要加强校
园安全法制教育
,
提高小学生安全的防范意识。

二、班主任在学生法制教育
--
安全教育中承担的责任和管理方法

(一)班主任安全管理责任


1
1
、安全教育责任。班 主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主
义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学 知识教育外
,
还要对学生
进行安全法制教育和自护自救教育
,
让学生 掌握一些基本的安全防范、安全自护
和安全自救知识。如对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财 物安全、
饮食卫生安全等法制教育。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命
责任大如 天的意识
,
还要努力使学生树立法制教育
--
安全第一观念。
2
、把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、学生请假离校或缺课、学
生间发生纠纷或 矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等
,
都要及
时与家长联系、沟通。 把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐
患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知 义务
,
可积极有效地预防安全
事故的发生。

3
、安全告诫 责任。班主任在教育教学活动中负有对学生告诫的责任。加强
对学生思想品德教育
,
增 强学生的遵纪守法意识
,
规范学生的日常行为
,
保护学
生的合法权益 等是班级安全管理工作的重要内容。特别是对学生的危险行为或
潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠 正。

4
安全防范责任。
班主任要对班级活动以及教育教学过程中可能出现的 安全
问题进行防范。如对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、
包括隐性伤 害在内的预防等。要防微杜渐
,
而不要亡羊补牢。

5
安全救护责任 。
学生一旦发生安全事故后
,
除要及时按制度规定上报
,
还要
力所能及地进行自护自救
,
并采取得力措施防止事故的扩大。

(

)
校园法制教育
-
班级安全管理方法

1
、加强联系
,
齐抓共管。班级安全管理靠班主任一人是不行的
,
只有加强同
任课教师、学生及其家长、学校组织和部门的联系
,
才能把安全管理工作落 到实

2
处。比如请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪
,
发现学生有反常的情
绪或异常行为要及时同班主任
“会诊”

“对症下药”
;
要求学生之间相互关心、
相互帮助、相互监督
,
对言行、情绪异常 的要找学生了解情况并告之家长
,
共同
“医治”心理创伤
;
学校要组 织开展思想道德、安全法规、安全知识教育及安全
隐患排查、整改活动
;
及时同校总务 处或物业管理处联系
,
并及时进行排除。

2
、善待学生
,
改善关系。人们常称班主任为“班妈”
,
因此。班主任对学生
的关心要真正做 到从细处着手、从长远着眼
,
无微不至。对学生的批评要讲究艺

,
多些鼓励
,
少一些指责
;
对学生的要求要严宽兼顾
,
严而有 度
,
宽而有限
;
跟学
生的交往要民主平等
,
多一些 沟通
,
少一些训斥
,
做学生的知心朋友
,
做学生的慈
爱长辈。
“亲其师”才能“信其道”
,
只有取得学生对自己的信任和尊敬
,
才能及
时发现班级中存在的安全隐患
,
才能依靠学生及时准确地消除隐患。< br>
3
、以法治教
,
规范行为。现在小学生中有个别学生迷恋上网、盲目 追求生
活享受和精神刺激
,
盲目模仿影视片中行为
,
违纪违规。因此
,
班主任应该以法治

,
规范行为
,
以减少或避免 安全责任事故。

(1)
要规范班主任自身的行为
,
把《教师职业道 德规范》作为自己的行为准

,
不越“雷池”
,
尽心尽力、尽职尽责 地抓好班级安全管理工作。

(2)
要规范学生的行为
,
把《小学生 日常行为规范》作为每一名学生的行为
准则
,
坚持不懈地抓学生的日常行为规范教育< br>,
循序渐进地实施习惯养成的矫正
,
注重培养学生对现实生活的鉴别、批判、选 择能力
,
引导学生选择健康的生活方

,
教育学生以合理的方式、手 段去追求理想生活。

(3)
要规范学生家长的行为
,
向学生家长宣 传学校安全管理方面的行政法
规。

加强同家长的沟通和交流
,
把学校安全管理方面的制度、办法及行政法规宣

3
传到每一位学生家长
,
最大限度地争取学生家长的理解、支持和配合。
(4)
要有所为
,
有所不为。不了解学生的管理是盲目的管理
,
不尊重学生的管
理是专制的管理
,
不信任学生的管理是错误的管理。现在的小学生好学 爱动
,

反心理强
,
一旦遭受挫折或失败
,
很容易 突破法律底线
,
导致违法犯罪。因此
,

主任一定要审时度势
,
尊重学生的个性差异
,
正确对待和处理不同性质的不良行
为。对于个别学 生性质较为恶劣的不良行为
,
应以同情、理解而又坚定不移的态
度妥善处理
,
决不能实施体罚或变相体罚
;
对于班级整体诸如集合、站队、上操
,
甚至是运动会比赛等方面
,
决不能一味地追求快速和第一
,
尤其是在具有危险 性
的集体活动中
,
必须根据学生实际提倡参与
,
而不能一味地强调出 成绩
;
对于学
生个体要因材施教
,
不能因“恨铁不成钢”而操之过急
,
更不能脱离学生实际去
追求完全的统一化或一律化。

综上所述< br>,
校园法制教育,学校学生的安全教育,是关键。只有学生、教师
都树立起安全责任重于 泰山的意识
,
特别是班主任教师要明确自己的法制教育
-
安全管理责任
,
正确实施班级安全管理方法
,
创新安全管理模式
,
构建起学校、 家
庭、社会三位一体的法制教育
--
安全管理网络
,
才能真正确保小 学生的安全。




征文二

我想说……

每次给学生讲青少年违法犯罪的案例,一个个触目惊心的悲剧让人总想做
些什么。在农村执教
20
年了,真是有不少话要说。

一、孩子们,我想对你说


4
我常常说;
“很喜欢和你 们在一起,喜欢你们的朝气,也喜欢你们的坦诚。

你们说喜欢我温和的语气,柔和的目光,可 孩子们,你们感觉到我眼中的忧虑
了吗?

你们是班里的十分之一。迟到、打闹、逃课 、不爱穿校服、不完成作业、
趴在课桌上熬着时间是你们的常态,可是遇到感兴趣的文章,你们也会像其 他
人一样专注;课下闲聊时,你们也像别的学生一样热情。所以,老师们对你们
倾注了更多的心 血。

(一)
、别嫌老师管得宽

有时你嫌老师“事儿真多”
:穿花花绿绿的衣服,要管;课上睡个觉,要管;
作业没完成,要管;和家长闹个矛盾,老师还得插手 ……老师管得真宽
!
可是,看着你在本该奋斗的年龄却停止了进取的脚步,老师能不管吗?未
来的路那么长,父母总能呵护着你吗?等需要你撑起一片天的时候,你真的能
撑得起吗?

时常在烧烤店、冷饮店、网吧看到以往的学生,当他们像你们这么大时,
也和你们一样放松 ,对学习毫无兴趣。此时,他们穿的更随意,说笑更无所顾
忌,而这道异样的风景常人真是不敢恭维,我 担心,他们的今天是你们的明天。

还有当初像你们一样的学生,如今,已过了而立之年,见面 聊天时,他们
的话如出一辙,
“最后悔的事儿就是没好好上学”

“得让我的 孩子好好上学”

我也担心,十几年后他们的话会从你们口中再说出。

还有 一些人,年龄和你们相仿,他们不爱学习,爱游戏;不敬父母,敬“大
哥”
;经济没独立,却有 大开销,为达到目的往往将手伸向了不该伸的地方,甚
至伤及无辜。他们忘了人是社会人,社会是有规范 、有法度的,触犯这些规范
和法律,终究是要付出代价的。高墙之下的花季总让人觉得惋惜。老师希望这

5
些失足少年的惨痛教训能让你警醒。


(二)
、这不是靠拳头打天下的时代

你伸出拳头的理由,往往是谁谁背后说 你的坏话或是感觉谁谁太假,不顺
眼。拳头打出去,你最爱说“打坏了给你治”

“欠 打”

“爱找谁治找准治”
。你
有没有想过,有时这一拳所造成的后果不一定 能用钱和治疗能补救的。更何况,
你们常常找几个“哥们儿”拿着“武器”约架呢?这一拳是很可能毁了 两个或
几个家庭的。你虽未成年,但该承担的责任还是要承担的,尤其是法律责任更
是无人能替 你承担的了的。

还记得我们一起看过的案例吧,一拳打出三年、七年刑期的失足少年多邻人心痛呀!这不是靠拳头打天下的时代了,社会越文明,法制越健全,它不是
局限人的自由,而是维 护人的尊严。

(三)
、成功之路存在于现实

你们也渴望成功,达 到了终极,当上了“王者”
,你们常常为此沾沾自喜,
这个虚拟世界逼真地总让你找到存在感。 可你知道吗?虚拟的毕竟成不了现实,
网游除了带给你虚无缥缈的满足,还能带来什么呢?它能给你解决 衣食往行
吗?将来能提供给你成功的事业、向往的生活吗?沉溺其中只能玩物丧志,多
少游戏高 手们成为现实的低能儿,
丧失了信念,
不再进取,
甚至沉沦。
《警示录》中多少人因此伸出的贪婪的手索要、偷窃、抢劫,上演了一场又一场悲剧。
< br>你向往马云的商业帝国,你说马云也经历过高考失利、创业失败,也曾做
过搬运工,蹬过三轮,可 他不终究成了亚洲首富?我再补充几点吧:他求职曾
因外貌被拒,靠卖袜子来补贴他最初创办的翻译社, 亲自背包上门推销中国黄
页,创业不仅遭遇失败,而是连败几次……

孩子,我们往往都只看到了马云的从失败到成功的跨越,却没有想一想,

6
高考失利,他没有放弃,而是一考再考;创业失败,他没有放弃,而是一试再
试;当搬运工、蹬三轮时 ,他也没有停下追梦的脚步;甚至在创业中曾被当成
“骗子”时,也依然为梦想夜以继日。他的每次灰头 土脸,如果换作我们是不
是早改车易辙了?

天下没有想出来的成功,只有干出来的成 绩。老师希望你希望你能干起来,
因为限时让你背些文章,你总能背会;教室书架上的作文书,你几乎翻 了个遍;
夸奖你时,你的笑容也很纯真,你不是生来便懈怠,而是在某时迈偏了脚步。

(四)
、金钱不是衡量身价的标准

你喜欢豪车,豪车固然能从一个方面体现 一个人的价值,但只有豪车能衡
量我们的身价吗?多少开着豪车,呼风唤雨的人因违法犯罪失去了平常人 的平
常生活。能靠自己的努力开上豪车当然是好事儿,但不劳而获的“豪车”
,带给
人 的不是尊严,而是耻辱。你能说爱迪生的身价不高嘛?能说钱学森的身价不
高吗?身价的高低怎能只用金 钱的多少来衡量呢。一个人只有心怀家国,甚至
心怀整个世界,才能拥有不菲的身价。

二、想和家长聊一聊

(一)
、理性的爱才是真爱

身在蔬 菜之乡,一年四季的光阴都消耗在了菜棚里。在棚里挥汗如雨,到
棚外温度却低至零下,温度的差异和一 天摘千余斤辣椒的劳动量,使得风湿病、
颈椎病、脑供血不足成了咱家乡人的“职业病”
。夏日 ,为了抢在
8
点前把活儿
干完,
4
点便开始忙碌;为了卖得好价钱, 夜里
1
点左右便发动农用车到市场占
个位置。我们用艰辛的劳作给孩子带来了更优渥的 条件,我们发誓“绝不让孩
子们再干这累死人的活儿”


我们为实现“绝不让孩子们再干这累死人的活儿”这一愿望都做了什么?

7

动物园开会-谈论


动物园开会-谈论


动物园开会-谈论


动物园开会-谈论


动物园开会-谈论


动物园开会-谈论


动物园开会-谈论


动物园开会-谈论



本文更新与2021-01-20 02:27,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/171954.html

教师法制征文 多篇的相关文章