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童年的发现作文叙事作文之叙事抒情作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-20 02:47
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安全小报图片-最美人间四月天

2021年1月20日发(作者:大洋彼岸)
叙事抒情作文



【篇一:记叙中的议论和抒情】

【篇二:记叙文抒情篇】


记叙文抒情篇


记叙文中还有一类是抒情类记叙文,它是指以事物或景物为写作对
象,通过对景物的描写或对事物的记叙 ,以达到抒发作者某种情感
的目的的散文类文体。这类题材的文章多使用托物言志、以物喻人、
借物抒情等写作手法,是近年来现代文阅读题中常见的文体。

抒情
类记叙文主要从整 体感知、体会重点词句、修辞方法、写作角度、
写作手法、情感表达等方面命题,因此,就需要同学们掌 握一定的
阅读方法。


对于整体感知类试题,同学们要能够在阅读文章时迅 速抓住文章的
主线,根据文章的主线把握文章的整体内容,然后便可以归纳出文
章的主旨,逐步 体会文章所蕴涵的情感了。

对于感受和体会重点词
句类的试题,同学们要能够联系上 下文,根据具体的语言环境来分
析词语或句子的意思。脱离语言环境

就词论词

的做法是绝对不可
取的。


对于修辞方法的考查,一般要求识 别和体会其在语段中的作用。这
就要求同学们牢记各种修辞手法的定义和特征。在识别的时候,又
要特别注意区分比喻和拟人、借代和借喻等易于混淆的修辞格。修
辞的作用一般都是使所修饰的动作、 情态更加鲜明生动,或使句子
的语气强烈而有气势等,这需要根据具体情况来回答。


有些文章从多个角度来写一个事物,这样便于立体地展示事物。因
此,同学们要善于归纳总结, 平常还要锻炼从多个角度去观察事物,
这样便于在考场上快速找出事物的描绘角度。

写作手法是近年来考
查较多的考点,其中托物言志、欲扬先抑、对比映照、环境烘托等
写作手法 是考查的重点。同学们不但要能够识别这些写作手法,还
要能够说出其在文章中的作用。


抒情类记叙文是最注重情感表达的,因此,对文章思想感情的理解
也是此类试题考查 的重点。整体感知全文,便于快速体会文章的情
感。此类文章蕴涵的情感多为

赞美< br>”“
思念
”“
热爱

等。拓展类试题
大多都要求学生 联系自己的实际情况,所以在现实生活中找到恰当
的事例很重要。因此,同学们在平常学习课本知识的同 时,还要注
重生活的积累和体验。


如何阅读散文


我们经常说:记叙文以情感人,说明文以知育人,议论文以理服人。
散文,这是文学作品的一个 类别。如果从表述方式看,散文又可称
为记叙文。因此,散文也是以


”< br>来感染读者的一种文体。由此,
就可以由



入手,来逐步 深入地阅读散文。具体地说,可以分为
五个步骤,来逐步深入地理解、分析、鉴赏散文。


(一)把握情感。这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。
从我们平常阅读 的散文来看,大体有两种情况。一种是比较直白地
点出作者的情感。比如《世间最美的坟墓》一文,我们 从文章开头
两句就可以看出,作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的

敬畏之


。另一种情况则没有直接交代作者感情的语句。但是,这类文章
中流露的感情并 不难体察到。以宗璞的《报秋》为例,读了这篇散
文,作者对玉簪花的赞美之情,对时光的珍视之情是不 难被我们发
现的。


(二)探究情缘。所谓情缘就是指作者在文中表露出的 情感,其产
生的缘由是什么。这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问
题抓住了,阅读便 深入了一步。

比如读《报秋》,就应当去探究,作者为什么赞美玉簪花?为什么
珍惜 时光?略加思考就不难发现,玉簪花

生命力极强



不 挑地方,
不拣土壤



很是谦让



我说它是生活上向下比,工作上向上比


因而值得赞美。


在阅读散文时,在把握了作者的情感之后,就应当进一步探究作者
产生某种情感的原 因。


(三)整理情物。我们要特别指明,这里所说的



是最广义的



,包括人物、景物、器物、动物、植物,山川 河流、日月星辰、
草木金石等,一切客观存在都属于



之类,乃 至他人的语言、情
感等都可称之为



。我们常说的作者的情感是



的,他所想表
达的情感,则免不了要借一个



处以得到寄托。这个被寄托的东
西就是本文所说的



。我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于
物,这里的


”< br>、







,概属于本文所 说的



。比如《报
秋》这篇散文,作者赞美玉簪花,提到它的花 、叶、形、开花期、
生命力强等不必去说,可作者又提到太阳花,写自己种太阳花的经
历,提到 朱敦儒的词章。所有这些



,都寄寓着作者的情感。


作为一篇优秀的散文,其中是不应当有

废物

的,作者提到的



都是有用的,都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的 。
在读散文时就应当从



中去体会作者所寄托的感情。当然,高 考
试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的,但是命题人所关
注的那些



,必然都是情物融于一体的






(四)剖析情言。文学作品是语言的艺术,当然少不了语言这个载
体,离开了语言这 个载体就无以表情达意,无法感染和打动读者。
因此,阅读散文,必须努力去发现、解析文中最能表达感 情的词、
语,去发掘






之间的联系。比如读《世间最美的坟墓》,
其中有这样的语句:

这里,逼人的朴 素禁锢住任何一种观赏的闲情,
并且不容许你大声说话



今天, 在这个特殊的日子里,成百上千
到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土
丘上摘下一朵花留作纪念

。这样的语言,就极为准确地表达了一种

敬畏 之情

,而不仅仅是敬爱、敬重、敬仰。又如《报秋》中

这花
一开 ,没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,
过了霜降,便立冬了

这样的句子,尤其是几个

便

字,把时光匆匆
飞逝的紧迫充分地描 述了出来,作者的惜时之情由此得到充分的表
露。读散文就要注意抓这类语句。

< br>(五)鉴赏情艺。所谓

情艺

,说的是文章作者表达感情的艺术。< br>在鉴赏散文的艺术手法时,要紧扣上面谈到的两点,即(
1
)作者为
什么要提到 那些

情物

?其作用如何?(
2
)文中最能表达感情的词
汇、语句是哪些?作者为什么要那么说?比如,作者为什么不止一
次地提到托尔斯泰墓的形状、 质地,语言又那么貌似无情?原来这
里用了似贬实褒的手法。又比如写托尔斯泰墓为什么要提到其他几< br>个人的墓?写玉簪花为什么要提到太阳光?原来这是起烘托作用。
写瞻养托翁墓地的人,为什么不 直写人们的心情、感受,而要把


人的朴素

作为主体来写?写它

逼人

,写它

禁锢住任何一种观赏
的闲情
?原来只有这么写才能恰如其分地写出瞻仰者的不仅是




而且还



的感受。同样,写人们

没有勇气
”“
摘下一朵花作纪念


也有这样的艺术效果。再比如作者极写托 翁墓地的朴素,为什么又
要写到风儿、阳光、白雪这些景物?写这些


”< br>有什么作用?也应
当是认真思考的问题。如果在读散文时从上述两个方面来细致地体
味文 章的妙处,必将使我们如同进入一个琳琅满目、美不胜收的艺
术世界。

上述五个步骤 是一个由浅入深、由理解到鉴赏的过程。阅读任何一
篇文章,都应当力求这样去做,如果长期坚持,必将 养成良好的阅
读习惯,形成较强的阅读能力。


如果我们回顾一下近年来散 文阅读的测试题,就会发现,命题人所
设臵的试题,其设问角度基本上没有超出上述几个方面。当然,文
章结构另当别论。


最后需要说明的是,上面谈到的五个步骤,为了讲明白 ,必须一条
一条地讲。如果考察一下相关的高考试题,其设问角度也大体不超
出这几个角度。但 是,绝不能理解为高考时每一道题只从一个角度
命题。应当注意命题的合成性,有时一道试题可以同时涉 及两三个
方面


高考散文阅读指导


难点攻略


近年来,以散文为阅读材料检测现代文阅读能力的题目,成为高 考
主观阅读的必考题,且在分值中占有相当大的比重。因此,研究散
文阅读的规律、技巧,对于 提高学生现代文阅读能力,提高文学素
养,都是十分重要的。我们不妨做到以下

四由 四巧




由言及境巧开拓。这个



也就是命题者选中的句子,要理解这个
句子,当然离不开文章的上下文语境,而散文作品中的 语言往往有
着多义性、含蓄性、情感化的特点,这就需要由句子本身这个



连及语境这个



,在整体把握的基础上去挖掘、领会这个句子 所
要表达的深刻含意和丰富感情。如
2008
年高考全国卷Ⅱ第
17
题:
文中所说的

光与影的对比

具体指什么?文章写马缨花有什么 寓意?
解答此题,就需要联系《马缨花》材料的有关内容。这篇文章以


缨 花

为题,通过马缨花新旧时代的对比,通过对马缨花感情的变化,
表现出作者心情和 生活态度的变化。结合原文内容可知,作者用







来分别比喻如今长在阳光下的马缨花和昔日长在庭院里的马
缨花。对于两种马缨花, 作者都喜欢,毕竟昔日的马缨花给了作者
不少精神的慰藉,如今的马缨花则更加可爱。答案:(
1


光与影
的对比

是指新旧时代马缨花的对比;



中的马缨花长在阳光下,
充满了生机和活力;



中的马缨花长在阴森凄苦的深院里,给苦
闷寂寞的作者以心灵的慰藉。(
2
)马缨花是作者在新旧时代情感寄
托的载体;作者通过写对马缨花感情的变化,表现出心情和生 活态
度的变化。


由景及情巧揣摩。散文在情物关系的处理上,常常是托 物抒情、融
情于景、移物就情,就是将物拟人化,赋予物以人的精神、品格、
性情、风貌;或通 过有声有色的景物描写,把情完全融合在写景的
文字中;或把物拉过来,赋予人的情感。根据这一特点, 高考题目
就常从景入手,要求领会作者的感情这一角度命题。如
2008
年高考
四川卷第
15
题:文中描述了

什刹海四季变化的景色,请加以简要概括, 并说说这样写有什么作
用。这道题就是要考生通过对景的感受去体会作者蕴于其中的情。
此题简 要归纳

什刹海四季变化的景色

难度不大,只需要锁定原文
《我爱 水》第六至八段即可;解析

这样写有什么作用

,应从写景、
抒情 两方面来组织答案,此外还要注意原文第四、五段中的关键句,
它对下面的具体描述有着领起作用。答案 :概括:(
1
)冬雪皎白,
薄冰试步;(
2
)春天温柔,生机盎然; (
3
)夏天明媚,夕阳辉煌;

4
)秋意渐深,秋荷摇曳。作用:(
1
)具体表现了什刹海景色之
美;(
2
)表达了作者对什刹海的喜爱 之情。


由情及旨巧体味。一篇散文的情感始终贯穿全文,作者常常在字里
行间流露出他的或喜、或忧、或悲、或思的情感,通过情感倾向的
宣泄表达出文章的主旨。在答题的过 程中通过对散文情感的体味来
把握文章的主旨也就不容忽视,在高考中这种题目也屡有出现。因
此需要学会在阅读过程中由体味作者的情感进而准确理解和把握文
章的主旨。如
2008
年高考全国卷Ⅰ第
17
题:文章末尾引用郭小川
的诗句,表现了作者什么样的情感? 这样写有什么作用?第一问主
要分析作者引用郭小川的诗句想要表达的思想感情,结合文章《阳
关古道苍凉美》最后一段可知,它是对今天阳关的赞美,也抒发了
作者的豪迈感情。第二问一般从内容和 形式两个方面来作答。形式
上,文末的句子主要是呼应开头(或标题),总括全文;内容上,
主 要是点明主旨,升华主题,强化观点等。答案:(
1
)表现作者的
豪情壮志和对今天美 丽富饶的阳关的赞美。(
2
)回应了文章开头的
提问,使文章前后照应,并强化了作者 的观点。


由技及文巧分析。从近年来高考散文阅读来看,对作品方法技巧在
文中运用的考查从没放松过,这实际上是考查文章表达手法、表达
技巧、分析鉴赏的能力,因此可以通 过对文中方法技巧的分析去体
味文章的意境,领会文章的主旨。这种题型一般分为两种类型,一
种是从表达手法、表达技巧所在句的内涵的理解角度入手考查,一
种是对文中作者某种表现手法或表达技 巧的赏析。对这两种题型,
我们只要把握住这些手段的基本效果,联系上下语句和全文的情感
基 调,就能较容易地得出较为准确的答案。如
2008
年高考江西卷第
18
题: 这是一篇悼念鲁迅先生的文章,作者却用了大量笔墨回忆十
多年前瞻仰孙中山先生遗体等有关情况。这里 运用了什么表现手法?
试作简要分析。本题就是考查鉴赏散文作品的表达技巧的能力。散
文的特 点是

形散神聚

,选材可以丰富多彩,中心应该明确统一。
本文副 标题已经表明,作者写作此文的目的是悼念鲁迅先生,那么,
文中用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山 先生遗体等情况,旨在
衬托鲁迅先生伟大的人格,衬托那个

微跛的孩子
”< br>对鲁迅先生的




之情。答案:衬托。用孙中山先生的伟 大人格衬托鲁迅先生的伟
大人格。用作者孩童时代对孙中山的

敬慕

衬托

微跛的孩子

对鲁
迅先生的

敬慕



散文阅读常识


散文的含义很广,凡是独立于小 说,戏剧,诗歌等几大体裁之外的,
都能归入散文范畴。

散文是一种自由、灵活地抒 写见闻感受的文体,
它形式精粹亲切。表达作者对人生或自然的感悟。

散文与记叙 文的
最大区别在于,散文中所写的人生、自然、事件、景物等,都是从
自身感悟出发,是作者对 事物特殊意义和美的发现。这种发现,体
现着作者的深思妙悟,是散文的情、理、意、味。而记叙文是记 录
生活中的人和事,并不从作者的感悟出发。

记叙文是在教学中为了
区别不 同的表达方式(议论、抒情、记叙、说明、描写)而约定俗
成的一种文体。与之对应的还有议论文,说明 文,抒情散文。议论
文,说明文,抒情散文,

记叙文都属于散文范畴。议论文,说明 文,记叙文等等又属于另外
一种分类方式了,这其中有这分类交错的现象。譬如说,议论文,
说 明文,记叙文都可以以散文的方式写,也可以以其他的体裁来写。
记叙文以事件记叙为主
,散文以叙事抒情为主。

散文的特点:形散神
聚。散文的取材十分广泛,人间万 象、宇宙万物、各色人等、宏观
微观无不涉及,而这些材料一旦出现在文章中,就立即刻上了作者
的主观感悟,代表着作者的人生
?
散文的写法较其他文体更活泼自由,
不拘一格。 常见的方式是抒情,即使是记叙,也是带有强烈感情色
彩的。散文常把记叙、抒情、议论等融为一体,夹 叙夹议。表现手
法上能出奇制胜,让读者产生新鲜独特的阅读感受。散文的结构追
求自然而然的 境界。在材料选取上,一般运用联想手法。
4
、.散文
种类?


1
)叙事散文(
2
)抒情散文
5
.找主题句
?
找首段或尾段的

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