女神的新衣第三季《闪亮的名字——2020最美教师发布仪式》观后感5篇

2021年1月20日发(作者：众神回归)
《闪亮的名字——
2020
最美教师发布仪式》观后感


今天晚上观看了中央电视台
2020
寻找最美乡村教师大型公益活动颁
奖典礼，仲咸平 、刘坤贤、廖占富、张兴琼、吉思妞、廖乐年、潘立
华、阿力太、杨元松、王金花、格桑德吉、会泽七子 ，一个个闪亮的
名字，一个个感人的故事，让在场的人无不动容。


最美乡村教师，给大家留下的最深刻的印象可能只是一个字——
“爱”
。


乡村教育是中国教育的根，
是中国教育的希望。
中国教育的品质如何，在很大程度上取决于中国的乡村教育品质如何。
没有乡村教育的现代
化，永远不会有中国教 育的现代化。因此，乡村教师的重要性毋庸置
疑：
乡村教育的品质如何，
又在很大程度 上取决于乡村教师的品质如
何，因为决定教育品质最最关键的因素，就是站在讲台前的那个人。


当然，爱是教育的底色。教育没有爱是不行的。教育没有爱，就好像
池塘里没有水， 这是前辈先贤早就告诉我们的道理。但是，教育的发
展需要教师的成长，

教师成长需要 强大的专业支撑。
没有对于教育的深刻理解，
对于孩子的深刻了解，
对于所教学科的深
刻把握，
就永远不可能让教室成为汇聚伟大事物的中心，
永远不可能
真正地让 孩子对知识产生无限的向往，
也就不可能最大限度地发挥教
育的伟大功用。


所以，决定教师品质的，除了爱，还有智慧。如果说，爱，更多的是
指教师的职业认同的话，那 么，智慧，更多地是指教师的专业发展。
在教师的成长历程中，
职业认同和专业发展是重要的双 翼，
缺一不可。
职业认同，是教师专业发展的动力，是教师成长的内在力量。


把爱和智慧完美地结合，可能是我们永远无法企及的教育最高境界，
却必须成为我们 拥有的理想朝向。
只有这样，
只有朝着这个方向坚定
前行，我们的教育才可能越来越接 近理想。尤其对于乡村教师来说，
所处的环境相对而言物质条件比较匮乏，
教学条件也比较艰难 ，
就更
需要智慧。一旦拥有足够的教育智慧，不仅可以取长补短，更可以避
短而扬长。


爱应该与智慧同行，爱才有深邃隽永的价值。智慧应该与爱同行，智
慧才 有生命的温度。
让爱与智慧同行，
这不仅是教师成长的不法二门，
也是我们在任何教育 活动中必须做出的选择。
“最美乡村教师”的至
高荣誉，
绝不是这些乡村教师的终点，
而应该成为这些美好心灵新一
轮成长的起点。


乡村教师是中国教 育的守卫者，
最美乡村教师是中国教育的瑰宝。
愿
全社会协力，
帮助这些最美 乡村教师得到新的成长，
把生命打磨得更
为璀璨。我相信，
这些闪耀在乡间的教育萤火 ，将因此更美地将乡村
孩子的心灵照亮，中国教育也会由此绽放光芒。


《闪亮的名字——
2020
最美教师发布仪式》心得体会


含着热泪，我观看了由中央电视台举办的
2020
年大型公益活动寻找
最美乡村教师 颁奖典礼，一个个真挚、淳朴、勇于奉献的乡村教师让
我感动，他们的无私奉献深深地印在了我的心里。 作为一名教师，无
论身在何处，
都要心系我们的教育事业，
都要心系我们所教的每一位
学生。他们做到了，为了自己的教育事业，为了自己的学生，他们付
出着自己的努力，他们牺牲 者自己的健康，他们奉献着自己的青春，
同样他们还洋溢着自己的微笑。


朱敏才、孙丽娜夫妇退休后，没有享受安逸的生活，反而走进大山去
支教。头发虽然白了，身体虽然没有 那么强壮了，但是他们脸上的微
笑依然存在，
他们爱学生的情感依然在，
他们热情洋溢 地为孩子传递
着知识，
让大山里的孩子也感受到了文化的洗礼。
当他们要离开的时候，
那些孩子们含着眼泪唱起了老师教给他们的歌曲，
以表达他们对
老师的不舍。
就这样，
朱敏才、
孙丽娜夫妇已经走过了五所乡村学校，
在那里他们将自己的 知识传递给了孩子们
;
在那里他们把微笑留给了
孩子们
;
在那里，他 们同样把这种乐于奉献的精神留给了孩子们。虽
然，长途跋涉、
艰苦的条件让他们的身体不再那 么健康，可是他们还
是继续奉献着自己，
让自己的教育洒遍更多的乡村小学，
让更多的 乡
村小学生享受文化的熏陶，
他们的这种无私奉献的精神让我敬佩，
值
得我去 学习。


看着最美乡村教师曾维奋，
我的眼泪不住地往下流。
这是 一个怎样的
老师
?
他双腿残疾，在床上躺了六年，始终没有放弃要成为一名教师
的梦想。终于，机会来了，可是上课要上三级台阶，这对于双腿残疾
的曾老师是一种挑战。
为 了不让学生和家长失望，
他不停地来回练习，
他的这种坚强的意志让他取得了成功。
曾 老师虽然双腿残疾，
但是课
堂上的曾老师从来没有坐下过，
他站着为学生传递知识，< br>他站着教学
生写字，他的学生也不辜负老师的期望，取得了一个又一个的成绩。
是对教师 事业的热爱，是对学生的关爱，让曾老师坚强地走了下去。
他还会继续走下去，
因为他的心全部 都放在了自己的教育事业上。
双
腿残疾的曾老师都能如此坚强，我们又有什么理由不坚强下去呢
?
曾
老师是我的榜样，
是我前进的动力，
我也会将自己的心放在教育 事业
上，真诚对待我所教的每一个学生。


虽说都是教师，由于学生的不同 ，教师要付出的努力也就有所不同。
从事特殊教育的张美丽和张秀丽两姐妹，
更是让我们感动。
他们面对
的学生都是一些残疾人：有的聋哑，有的智力有明显的缺陷，可是姐
妹俩没有 放弃任何一个孩子。
虽然这些孩子不可能想正常的孩子一样
想做什么就做什么，
但是姐 妹俩教给他们基本的生活技能，
最起码当
他们走向社会的时候有一技之长，
能够养活自 己，
也能为社会贡献自
己的一份力量。她们做到了，这些毕业后的孩子融入了社会，也取得了一定的成绩。从孩子们的成绩中我看到了姐妹俩无私的奉献精神，
是她们让这些不能正常学习的孩 子实现了自己的价值。
她们这样又当
妈又当老师，影响了我，我们的孩子都是那样天真、活泼、 可爱，面
对这样的孩子我们会少付出很多，可是我们做好了吗
?
以后我会尽最
大的努力让自己做到最好。


让学生发挥自己才能的科技老师刘月升让孩子们走上了 科技之路。
他
组建了科技兴趣小组，和学生一起变废为宝，发明了很多新的作品，
有很 多获得了国家专利。
科技兴趣小组，
让学生枯燥乏味的生活变得
丰富多彩，
更 重要的是让学生发挥了自己的潜能，
创造出更多有用的
东西。
刘老师的科技兴趣小组为 国家也作出了很多贡献，
他真是一位
最美乡村教师。


还有在新疆 无私奉献的周丽娜、已故校长张伟、秦开美、得过肾病的
陈腊英、
藏族教师王偏初、
四 世都为教师的胡清汝以及清华大学研究
生支教团，他们都为了自己的教育事业，为了自己的学生奉献着、 劳
累着，但是他们同样也幸福着。他们的精神感动着我、感染者我，同
时激励着同为教师的我，
让我也奉献于我的教育事业，
让我的学生也
都能吸取更多的知识，获得更多的快乐。< br>

这些最美乡村教师是我教育道路上的指明灯，
他们时刻督促着我要全
心全意对待自己的工作，
对待自己的学生，
让我们的教育事业更加光
辉、更加灿烂。


《闪亮的名字——
2020
最美教师发布仪式》观看有感


在学校的组织下，我们学习了“最美教师”的感人事迹。她们的救人
不在于偶然，是无处不在的责任心 所致。她们使我对“爱与责任”有
了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要< br>像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是
我们学习的楷模。下面谈谈学 习最美教师的心得体会：


一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：< br>“如果教师只
有对事业的爱，
那么他是个好教师，
如果教师对事业的爱和对学生 的
爱融为一体，他就是一个完善的教师。
”通过学习，我深刻体会到，
作为一名教师，
对于任何学生就是一个

爱

字。
以无限的真情去关爱，
用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难，
不厌其烦
的耐心指导，< br>当学生做错了事的时候，
指导分析让学生知道做错事的
原因。用温馨的语言教育学生，用 父亲般的爱感化学生，使学生感受
到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快< br>乐中成长。