今日美丽-校长工作总结
最美的幼儿园教师
幼儿园
,
是孩子从离开家到接触社会 的一扇窗口。孩子上了幼儿园,渐渐地
学会与小朋友相处,
学会一些基本礼仪和养成良好生活习 惯。
幼儿园教育在孩子
的成长中起着巨大的作用,
是孩子们迈向小学的基础。
在幼儿园学到的知识和生
活习惯可能会影响孩子的一生。
由此可见一名好的幼儿园教师对孩子的 成长有多
大的作用。
我就是一名幼儿园教师 ,我认为孩子心中最美的教师应该是最优秀的幼儿
园教师。应该积极投身幼儿教育事业,研究幼儿教育工 作;美丽、善良、对孩子
有爱心、责任心、做事细心;活泼、开朗、对家长真诚相待。
孩子心中最美的教师,
在教学上,
虚心向经验丰富的同事学习,
观摩其他教
师上课,
积极参加园本教研活动,
能从自己班幼儿的实际情况出发,
结合园内工
作计划,精心安排好每周活动计划,认真组织好每个活动环节。活动中,不断汲
取新知识、新理念,以 《指南》为指导,以游戏为基本活动,重视教学内容的趣
味性,
增加幼儿的实践操作活动,让孩子在实践操作中学习,
是孩子真正成为学
习的主人。
要努力探索,
不 断提高自己的保育教育水平,
同时也会把自己的经验
慷慨地传授给他人。
孩 子心中最美的教师还应该关心、
爱护每一位幼儿,
全心全意为幼儿、
为家
长服 务。
在一日活动的各个环节中,
全神贯注地观察幼儿的表现,
抓住孩子身边
发 生的点点滴滴,努力寻找他们的“闪光点”,引导他们进步,因材施教,循循
善诱,点点渗透。
我以后就要这样努力做一名幼儿心中最美的教师,
培养出一代代优
秀的社会主义接班人 !
最棒的老师应当走进学生心灵
1
、要成为学生一生中遇到的最棒的老师, 我认为最重要的,是做一个用某一学
科来教学生的老师,而不只是做一个教学生某一学科的老师。
2
、
一名品学兼优的中学生面对记者关于
“
假如你是 教育部长
”
的提问,
赫然回答:
“
我要开除那些不会微笑的老师!< br>”
是的,微笑是一种胸怀,更是一种艺术。
3
、当老师的 ,没有人承认自己不爱学生。但,方法不当是爱,羞辱歧视还说是
爱。
这种贴着标签的爱,这种打了幌子的爱,
这种没有尊重的爱,
我们宁可不要!
4
、当你和学生促膝谈心时,微笑是一种气氛;当你让学生回答问题时,微笑是
一种鼓励;当你指 出学生错误时,微笑是一种谅解;当你表扬一名学生时,微笑
是一种奖励;当你帮助学生困难时,微笑是 一种力量
……
微笑不是脸部肌肉在运
动,而是心灵有美在流动。
5
、不克扣学生的休息时间,既体现了教师对学生休息权和娱乐权的尊重,又体
现了教 师们在教学上的相互合作。
让我们换位思考:
假如我是学生,
一堂课坐下
来, 是不是也很累?是不是很想出去活动一下?
6
、
我们容易看到学 生的
“
缺点
”
,
看到学生的
“
毛病
”;
看到了
“
缺点
”
,
看到了
“
毛病
”
,如果只是批评,只是指责,只是否定否定再否定;那么,带给学生的后果,
无非就是失败,就是屈辱,那些所谓的
“
缺点
”
,有的可能还是潜在的、尚未 发
展起来的长处、优点和积极因素。
孩子棒的老最棒的老师应当走进学生最棒的老师应当走进学生心灵
1
、要成 为学生一生中遇到的最棒的老师,我认为最重要的,是做一个用某一学
科来教学生的老师,而不只是做一 个教学生某一学科的老师。
2
、
一名品学兼优的中学生面对记者 关于
“
假如你是教育部长
”
的提问,
赫然回答:
“
我要开除那些不会微笑的老师!
”
是的,微笑是一种胸怀,更是一种艺术。
3
、当老师的,没有人承认自己不爱学生。但,方法不当是爱,羞辱歧视还说是
爱。< br>这种贴着标签的爱,
这种打了幌子的爱,
这种没有尊重的爱,
我们宁可不要!< br>
4
、当你和学生促膝谈心时,微笑是一种气氛;当你让学生回答问题时,微 笑是
一种鼓励;当你指出学生错误时,微笑是一种谅解;当你表扬一名学生时,微笑
是一种奖励 ;当你帮助学生困难时,微笑是一种力量
……
微笑不是脸部肌肉在运
动,而是心灵有美 在流动。
5
、不克扣学生的休息时间,既体现了教师对学生休息权和娱乐 权的尊重,又体
现了教师们在教学上的相互合作。
让我们换位思考:
假如我是学生,< br>一堂课坐下
来,是不是也很累?是不是很想出去活动一下?
6、
我们容易看到学生的
“
缺点
”
,
看到学生的
“
毛病
”
;
看到了
“
缺点
”
,
看 到了
“
毛
病
”
,如果只是批评,只是指责,只是否定否定再否定;那 么,带给学生的后果,
无非就是失败,就是屈辱,那些所谓的
“
缺点
”
,有的可能还是潜在的、尚未发
展起来的长处、优点和积极因素。
心灵
1
、要成为学生一生中遇到的最棒的老师,我认为最重要的,是做一个用某一学
科来教 学生的老师,而不只是做一个教学生某一学科的老师。
2
、
一名 品学兼优的中学生面对记者关于
“
假如你是教育部长
”
的提问,
赫然 回答:
“
我要开除那些不会微笑的老师!
”
是的,微笑是一种胸怀,更是一种 艺术。
3
、当老师的,没有人承认自己不爱学生。但,方法不当是爱,羞 辱歧视还说是
爱。
这种贴着标签的爱,
这种打了幌子的爱,
这种没有尊重的爱 ,
我们宁可不要!
4
、当你和学生促膝谈心时,微笑是一种气氛 ;当你让学生回答问题时,微笑是
一种鼓励;当你指出学生错误时,微笑是一种谅解;当你表扬一名学生 时,微笑
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本文更新与2021-01-20 04:25,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/172396.html