杨奇函高考作文-羌族碉楼
成都嘉祥外国语学校五升六转学
语文试题
班级:
一、
肖
像(
.
给带点的字注音。
(5
分
)
)
蚌
龙
(
.
姓名:
分数:
)
)
宫殿
(
.
狡黠
(
.
)
)
蚕
蚁(
.
压轴
(
.
)
瑞(
)
端(
)
坝(
)
砚(
)
旭(
)
尴(
)
)
)
祈
雨(
.
窥
头(
)
开凿
(
)
高亢
(
.
.
.
.
二、
比一比,组词语。
(
9
分)
佩(
疯(
缩(
宿(
附(
付(
三、
数
四、
龙(
(
)
懂(
)
董(
)
议(
)
蚁(
)
箭(
)
剪(
)
驴(
)
驮(
)
遮(
)
庶(
)
竟(
)
竞(
)
祸(
)
锅(
)
搅(
)
觉(
)
奕(
)
弈(
)
袍(
)
炮(
)
魄(
)
魂(
)
博(
)
搏(
)
)
)
)
)
)
给下列多音字注音组词。
(
4
分)
(
(
)
)
肖
(
(
)
供
)
(
(
)
劲
)
(
(
)
)
成语填空。
(
4
分)
)凤(
)
(
)
龙腾(
凤子(
)
(
)
(
)
(
)龙活虎
)
(
)
(
龙行(
)成龙
)
(
)
)龙盘
)
叶公(
)
(
五、
请先给下面的文言句子加标点,再翻译句子。
(
3
分)
于
是
天
龙
闻
而下
之
窥
头
于
牖
施
尾
于
堂
叶
公
见
之
弃
而
还
走
失
其
魂魄
五
色
无
主
1
、加标点符号。
1
分
2
、翻译:
2
分
六、
根据课文内容判断下列说法是否正确,正确打上“∨”
,错的打“×”
(
4
分)
1
、
中国龙是集各种能力于一身,
象征着中国人对自 由完美的向往,
所以,
中国人常常自称为
“龙的传人”
。
(
)
)
)
)
2
、
《龙的传人》的开头和结尾的特点采用首尾呼应法,作用是前后连贯,结构严谨。
(
3
、
《大人们这样说》中,现在人们赋予了龙的的新含义:龙象 征着正在崛起腾飞。
(
4
、
《叶公好龙》这则寓言故事是一篇短小 的文言文,选自宋朝刘向的《新序、杂事第五》
。
(
七、写出加点词语的意思,
(
3
分)
1
(
1
)叶公好龙
(3)
(5)
(
2
)凿以写龙
(
4
)弃而还走
。
于是天龙闻而下之
窥头于牖
八、
(
6
)好夫似龙而非龙者也
按要求改写句子。
(
10
分)
1
、改写为陈述句
(
1
)在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗
?
(
2
)人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢
?
2
、缩句
(
1
)听到这个消息,王明高兴得跳起来。
(
2
)和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力。
3
、改为转述句
(
1
)齐白石对毛主席说:
“如 果您喜欢这种笔墨,我回去以后,再给您重画。
”
(
2
)张林告诉我:
“要是星期日下雨,我们就不去看电影。
”
4
、修改病句。
(
1
)邱少云不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心里。
(
2
)
通过雷锋故事报告会,使我懂得了许多做人的道理。
5
、改为“把”字句。
(
1
)龙被人们看做是至高无上的权力的象征。
6
、改写为具有人的特点的句子。
(
1
)天空中的小星星闪亮着。
九、
写出下列句子运用了哪些修辞手法。
(
3
分)
)
)
1
、列车在京九线上呼啸而过,那是龙的身影。
(
2
、中国人民是朴实的人民,是勤劳的人民,是坚强的人民。
(
3
、龙到底是什么呢?时至今日,我们知道龙并不是一种真实存在的动物,它只存在于中国人的想象和传< br>
2
杨奇函高考作文-羌族碉楼
杨奇函高考作文-羌族碉楼
杨奇函高考作文-羌族碉楼
杨奇函高考作文-羌族碉楼
杨奇函高考作文-羌族碉楼
杨奇函高考作文-羌族碉楼
杨奇函高考作文-羌族碉楼
杨奇函高考作文-羌族碉楼
本文更新与2021-01-20 06:25,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/172776.html
-
上一篇:20142015学年共青团安徽医科大学
下一篇:语文导学案及模板