给领导发邮件结束语小学教育教学论文篇一

2021年1月20日发(作者：三项之力)
小学教育教学论文篇一



兴趣是最好的老师，学生只要对一种事 物产生浓厚的兴趣，他就
会锲而不舍地主动去学习。
因此培养学生对数学的浓厚兴趣，
对培养
学生主动学习知识，
优化教学效果具有重要的意义。
那么怎样才能提
高 学生对数学的兴趣，
激发学生自主探索的欲望，
发挥他们的主动性，
从而提高教学效果 呢？其实作为教师我们可以从以下几个方面着手：

一、融洽的师生关系，是培养学生学习兴趣的基础。


平等、民主、亲密 的师生关系是创设和谐愉快课堂气氛的基础。
这种关系应用于课堂，但建立在平时。师生情感的融洽，关 键是教师
对学生的热爱，只有在爱的氛围中，才会激发学生的学习兴趣。老师
要和学生交朋友、 与学生打成一片，如果学生喜欢你这个数学老师，
往往就会爱上你的数学课，即所谓
“
亲其师而信其道
”
。因此，在教学
中，即使遇到学生上课不专心听讲、调皮等现象，或 有出乎意料的事
情发生，
教师都应保持冷静的头脑，
要善待学生，
耐心教导晓 之以理，
动之以情。
这样建立起来的师生间融洽的情感关系就能转化为学习的
动力，这 种动力既能激发学生学习的兴趣，又能达到教育的目的。

二、多学会赞赏学生
对于一个成长的学生来说，失败固然是成功之母，可失败多了，
就成了成功的
“
后 母
”
，所以成功更是成功之母。莎士比亚说：
“
赞赏
是照在人心灵上 的阳光。
”
这束阳光足可以使孩子获得在探索旅途中