关于新年的祝福语四大名著读书笔记摘抄

2021年1月20日发(作者：神奇宝贝之精灵守护者)
四大名著读书笔记摘抄
【篇一：四大名著读书笔记】




四大名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》是
中国乃至全人类共同拥有的宝 贵文化遗产，在整个华人世界中有着
深远的影响。毛泽东说过：生子当如仲谋，交友如鲁达，信心如唐< br>僧，读书就读四大名著。研读中国四大名著，是浏览中国古典文学
的智能之海，也是阅历中国传统 人文、社会、伦理、历史、地理、
民俗、心理、处事策略的知识之库。现在查字典语文网小编就为大家分享四大名著读书笔记，希望对大家的学习有帮助。


四大名著其实代表皇权
,
神权
,
贵族权
,
以及暴
-
力权
,
三国演义就不说了
,
皇权
,
西游记
,
神权
,
红楼
,
贵族权
,
水浒
,
暴
-
力权
.
其实都是封建社会的样
板戏而已
.
当每个人思维局限，并按此 套路运转的话，无形中就是封
建社会的游戏规则了
.


《三国演 义》故事开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义，结束于王
浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴 三国之间的军事、
政治斗争。文字浅显、人物形象刻画深刻、情节曲折、结构宏大。


《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史
风云。全书反映了三国时代的 政治军事斗争，反映了三国时代各类
社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批< br>咤叱风云的英雄人物。在对三国历史的把握上，作者表现出明显的
拥刘反曹倾向，以刘备集团作为 描写的中心，对刘备集团的主要人
物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。尊刘反曹是民间传说的主要倾向，
在罗贯中时代隐含着人民对汉族复 兴的希望。


《水浒传》介绍：作者在《宣和遗事》及相关话本、故事的基础上< br>创作而成。全书以描写农民战争为主要题材，塑造了李逵、武松、
林冲、鲁智深等梁山英雄，揭示 了当时的社会矛盾。故事曲折、语
言生动、人物性格鲜明，具有很高的艺术成就。


《西游记》：西游记以民间传说的唐僧取经的故事和有关话本及杂
剧
(
元末明 初杨讷作
)
基础上创作而成。西游记前七回叙述孙悟空出世，
有大闹天宫等故事。此后 写孙悟空随唐僧西天取经，沿途除妖降魔、
战胜困难的故事。书中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等形象刻 画生
动，规模宏大，结构完整。


《红楼梦》写于十八世纪中叶的清乾隆 时代，内容以贾、王、史、
薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，描写了
封 建官僚贾、王、史、薛四大家族，特别是贾家的衰落过程，揭露
了封建统治者的罪恶，说明了封建王朝必 将衰落的历史命运。作品
语言优美生动，善于刻画人物，塑造了贾宝玉、林黛玉、王熙凤、
薛宝 钗、尤三姐等个性鲜明的人物。本书规模宏大，结构严谨，具
有很高的艺术成就。


以上就是小编给大家分享的四大名著读书笔记的全部内容，如果对
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【篇二：四大名著之《水浒传》读书笔记】



四大名著之一《水浒传》是中华文学的瑰宝。


从文学上说，施耐庵用词 恰当，想象丰富，如对好汉的着装描写，
对风景名胜的描写，对打斗场景的描写，着实让人佩服。从人物 上
说，一百单八位好汉各个侠肝义胆、替天行道，武将武艺高强，军
师有勇有谋，好汉的忠义令 人学习。从历史角度，抨击了北宋末年，
皇帝无能，奸臣当道，民不聊生，引发各种农民起义的现象。所 以
说，《水浒传》是一本很好的书。


因为北宋末年朝廷的腐
-< br>败，也就有了宋江这伙的起义，这也就为全
书作了铺垫。整个书从好汉入伙到石碣聚义再到受招安 平四乱，最
终两败俱伤，而奸臣们则渔翁得利。


好汉们绝大多都是受政治 压迫而被
-
逼上了梁山，最有代表性的就是
林冲了，林冲误入白虎堂，发配到沧州后， 烧了草料场，杀了陆虞
侯、富安等三人。这时的他走投无路，只好上了梁山。有的好汉是
主动投 靠，如孙新、顾大嫂
;
还有朝廷降将，如：关胜、呼延灼。还
有的是被好汉们用计引到 梁山，如：卢俊义。他们走到了一起共同
的目标把他们团结起来。他们梦寐以求的，是尽忠报国，建功立 业，
惩罚那些贪官，让人们都过上好日子，也让国家太平，不再发生贪
官迫
-
害人民群众的事件。


整篇水浒传，以义贯穿全文。义包括什么
?
有为朋友赴汤蹈火的义，
如宋江私放晁盖，好汉大闹江州
;
也有为百姓打抱不平的义 ，如拳打
镇关西，李逵骂宋江。但不管是什么义，这些义是建立在替天行道
上的。


义就是正义，孟子说过：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也
;
二者不可得兼，舍生而取义者也。就论宋江私放晁盖，宋江有三种做法，
一
.
上报官府， 这样宋江就能封官行赏
;
二
.
不管这件事，这样自保
;
三< br>.
就是通风报信，这样晁盖也许保了命，但宋江就要受刑。宋江选择
了第三种，这就是义 。一个人，在面对法
(
生
)
与义时，必然要经过一
番艰难的抉择，但 如果选义，选忠义、义气，那就是一个大英雄。
古人舍生取义的人很多，如：文天祥、岳飞。他们不怕死 么
?
他们为
了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他
们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。第九十五回，
李逵、武松、鲁智深被俘，李逵叫道： 若是黑爷爷皱眉，就不算好
汉。鲁智深、武松、刘唐骂：我这几个兄弟头可断，这几条铁腿屈
不 转的。这是一种视死如归的

义。日本侵华，抗美援朝，多少义气
凛然的革命烈士， 用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸
蒸日上的祖国。刘胡兰的义举，黄继光用自己的胸膛堵住 了敌人的
机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光
辉。


一部《水浒》显出英雄信念：替天行道，杀退朝廷官兵
;


一部《水浒》展示英雄气概：侠肝义胆，为民打抱不平
;


一部《水浒》现出英雄本性：同甘共苦，聚义梁山水泊
;


一部《水浒》写出英雄精神：勇往直前，征讨江南淮西。


大河向东流， 天上的星星参北斗路见不平一声吼，该出手时就出手，
风风火火闯九州每当翻开《水浒传》刘欢那高亢激 昂的歌声，总会
在我耳边久久回响，回响水浒传最吸引我的

是人物性格鲜明：足智多 谋的吴用，胆大如虎的武松，天真率直的
李逵，嫉恶如仇的鲁智深

【篇三：繁星春水读书笔记摘抄】



《繁星春水》读书笔记摘抄


那
“
墙角的花
/< br>你孤芳自赏时
/
天地便小了
”
仿佛让我看到了生着苔藓的
老墙 边，一朵洁白的小花摇曳着，也许是在欣赏自己。
“
假如生命是
乏味的
/我怕有来生
/
假如生命是有趣的
/
今生我已满足
”
，时 时引我思
考，体味一番后，又知假如生命轻如鸿毛，我不恋此生
;
假如生命重
于泰山，我愿度千年。有时想想，
“
我躺在母亲的怀里
/
母亲在小船里
/
小船在
??”
这样的境界，可真令人钦羡。


每一首 小诗，每一句诗，都有它自己的意思。就像一个个富有自己
思想的小精灵。你若是不问它，仔细地推敲它 的心，那便什么意思
也没有，就只是走马观花地看看而已
;
只要你愿意问它，它就会向 你
展开心扉，也会像一个人一样与你交流。读着读着，我发现了自己
不是在读，而是在与人讨论 了。曾听过一句名言，大至就是
“
书就是
一个朋友，会与你倾心交谈。
”怪不得从古至今会有那么多人以书为
友，甘为一个
“
书呆子
”
， 成为一个
“
诗痴
”
。怪不得《红楼梦》中香
菱在梦中都要做诗了。< br>
?
一
?
摘自《繁星》
?
一
?


繁星闪烁着
——
深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？


沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。

?
鉴赏
?
： 短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。
而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷 冷的夜空中无情感的
星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对
“
人类之爱”
的追
求。

?
二
?
摘自《繁星》
?
一五九
?


母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；


心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

?
鉴赏
?
：寥寥 几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对母亲表示
了由衷的感激之情。联系自然，读来委婉柔和。
?
三
?
摘自《春水》（一〇四）


鱼儿上来了，


水面上一个小虫儿漂浮着
----


在这小小的生死关头，我脆弱的心，


忽然颤抖了。

?
鉴赏
?
：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：“
这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。
”
这句话细致描绘
了十 一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心
的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！< br>?
四
?
摘自《春水》
?
三三
?
墙角的花！< br>

你孤芳自赏时


天地便小了。

?< br>鉴赏
?
：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。
“
墙角的花
”
，
便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用
“
墙角的花
”
来 形容孤芳自赏者，
准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光
的沐浴和雨 水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯
黄瘦小。
“
天地便小了
”
，

意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄
傲。生命之花，总是在谦逊的 心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏
之中，就会枯萎凋谢。是说
“
墙角的花
”
如井中之蛙，困囿于狭小的
视野，而看不


到广阔的天地。


《春水》之三：

青年人！

你不能像风般飞扬，

便应当像山般静止，

浮云似的，

无力的生涯，

只做了诗人的资料呵！

[
赏析
]
这是一首非常精彩的哲理诗。诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和
高山静 止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。


《春水》之三十四：

青年人！

从白茫茫的地上，

找出同情来罢。

[
赏析
]
这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。言简意赅，情
深意长 。《春水》之一七四：

青年人！

珍重的描写罢，

时间正翻着
书页，

请你着笔！

[
赏析
]
这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒
装句式 ，劝勉青年人勤奋努力地学习，去
“
珍重的描写
”
自己的人生
诗篇。 不要懈怠，不要蹉跎。


《繁星春水》①


摘抄：


残花缀在繁枝上；


鸟儿飞去了，


撒得落红满地
――


生命也是一般的一瞥么？


点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情 景来与生命做比较，
她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样
“
来也匆匆，去也匆匆
”
，
侧面冰心老人可能是在为某人叹息，他的生命是如此狼狈，为他婉
惜吧！


《繁星春水》②


摘抄：


成功的花，


人们只惊慕她现时的明艳！


然而当初她的芽儿，


浸透了奋斗的泪泉，


洒遍了牺牲的血雨。


点评：俗话说得好：
“
人不可貌相
”
虽然展现在每个人面前的花朵都
那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后 有着她们无限
的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的